Здели
Краткий ответ
Готовый текст из пяти предложений (второстепенные члены выделены жирным — на письме их подчёркивают условными линиями):
- Мы пришли в музей. — обстоятельство места (куда?)
- Экскурсовод показал старинную (определение, в. п.) вазу (дополнение, в. п.).
- Потом он рассказал о находке (дополнение, предл. п.).
- Мы долго любовались красивой (определение) вазой (дополнение, тв. п.).
- Вечером (обстоятельство времени) мы вернулись домой (обстоятельство места).
Все пять предложений связаны по смыслу — получился текст про поход в музей.
Как это устроено (принцип)
1. Сначала находим грамматическую основу. Подлежащее + сказуемое — главные члены. Всё, что к ним «прицеплено» вопросами, — второстепенные.
2. Дальше задаём вопросы от главных членов:
| Вопрос | Член предложения | Как подчёркивают |
|---|---|---|
| какой? чей? | определение | волнистой линией |
| кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? | дополнение | пунктиром |
| где? куда? откуда? когда? как? почему? зачем? | обстоятельство | точка-тире |
3. Главная ловушка — падеж ≠ член предложения. Слово «о находке» стоит в предложном падеже, но это дополнение, а не обстоятельство: мы спрашиваем «рассказал о чём?», а не «где?». А вот «в музей» — тоже падежная форма, но отвечает на «куда?» — значит, обстоятельство места.
4. Прилагательное-определение согласуется с существительным в роде, числе и падеже: «показал старинную вазу» — женский род, винительный падеж, значит, условие второго предложения выполнено («старинную» — определение в форме в. п.).
Проверка по условию
| № | Что требовалось | Что получилось |
|---|---|---|
| 1 | обстоятельство места | «в музей» (куда?) ✓ |
| 2 | определение-прилагательное в в. п. | «старинную» (какую? в. п.) ✓ |
| 3 | дополнение в предложном падеже | «о находке» (о чём? п. п.) ✓ |
| 4 | определение + дополнение в творительном падеже | «красивой» (какой?) + «вазой» (чем? тв. п.) ✓ |
| 5 | обстоятельство времени | «вечером» (когда?) ✓ |
Как сделать похожее самому: выбери сюжет (прогулка, поездка, школьный день) и «нанизывай» на него нужные конструкции по очереди — сначала место, потом предмет с прилагательным, потом «о чём-то», потом «чем-то», в конце — время. Сюжет склеит предложения в текст, а вопросы из таблицы не дадут перепутать члены предложения.
Если нужно — заполню и таблицу № 57 про профессии.
