Коротко. После дождя природа словно ожила и стала нарядной: капли блестят на ветках, листьях и травинках, как украшения, «огоньки» и «серебринки».
Текст с вставленными буквами
Жирным отмечены образные, употреблённые в переносном значении слова.
Дождик прошёл по садовой дорожке.
Капли на ветках висят, как серёжки.
Тронешь берёзку — она встрепенётся
И засмеётся. До слёз засмеётся.
Дождь прошуршал по широкому лугу.
Даже цветы удивились друг другу:
В чашечках листьев, на каждой травинке
По огонёчку, по серебринке.
Олицетворение
Ярче всего оно в строках:
- «Тронешь берёзку — она встрепенётся и засмеётся. До слёз засмеётся» — берёзке приписаны человеческие действия;
- «Даже цветы удивились друг другу» — цветы испытывают человеческое чувство.
В первой строке дождик тоже образно «идёт» по дорожке, как живой; в школьной практике это часто также отмечают как олицетворение.
При этом «капли висят, как серёжки» — это сравнение, а не олицетворение. «Чашечки», «огонёчки», «серебринки» — метафоры.
Орфограммы
| Слово | Пишем | Объяснение |
|---|---|---|
| прошёл | ё | В корне после шипящего под ударением; есть соотнесение с «шедший». |
| садовой | а | Проверяемая безударная гласная: сад. |
| дорожке | е | 1-е склонение, дательный падеж: по дорожке. |
| висят | и | Проверяемая безударная гласная: ви́снуть; по смыслу — «висеть», не «весить». |
| тронешь | е | I спряжение, 2-е лицо ед. ч.: тронуть — тронешь. |
| встрепенётся | -тся, без ь | 3-е лицо ед. ч.: она «что сделает?» встрепенётся. |
| засмеётся | -тся, без ь | 3-е лицо ед. ч.: она «что сделает?» засмеётся. |
| удивились | и | Проверяемая безударная гласная: ди́во. |
| листьев | ь | Разделительный мягкий знак перед е. |
| травинке | е | 1-е склонение, предложный падеж: на травинке. |
| серебринке | е | 1-е склонение, дательный падеж: по серебринке. |
Разбор слова «слёз¹»
Слёз — [сл’ос].
- с — [с]: согласный, глухой, твёрдый;
- л — [л’]: согласный, звонкий, мягкий;
- ё — [о]: гласный, ударный;
- з — [с]: согласный, глухой, твёрдый — на конце слова оглушается.
4 буквы, 4 звука.
Как рассуждать в похожем задании: в корне ищи проверочное слово; у существительных определяй склонение и падеж; у глаголов — спряжение, лицо и число; в сочетаниях -тся/-ться задай вопрос «что делает?» или «что делать?». Олицетворение — это когда неживой предмет наделяется действиями или чувствами живого существа.
