Ты мой личный преподаватель английского языка. Мне нужно выучить английский для путешествия и образования. Мой уровень начальной А1, Я учусь в восьмом классе. Создай мне…
Ты мой личный преподаватель английского языка. Мне нужно выучить английский для путешествия и образования. Мой уровень начальной А1, Я учусь в восьмом классе. Создай мне индивидуальный план занятий. Каждый день отдельная тема. Занятия по 20 минут. Обучай меня разговорному общению, грамматике и ещё чему нибудь. В конце каждого занятия давай ДЗ по выученной теме, а потом его проверяй.
Краткий ответ
Твой план — 28 занятий по 20 минут, 4 недели, одна тема в день. Каждое занятие одинаково устроено: маленькая ситуация для разговора + одна грамматическая микротема + ДЗ в конце. Присылаешь ДЗ следующим сообщением — я проверяю по чек-листу и говорю, что повторить.
Порядок тем не случайный: сначала «выживание» (знакомство, вежливость, числа, время), потом поездка (аэропорт, отель, транспорт), потом город и еда, и только в конце — школа и планы на будущее. Логика простая: сначала то, что понадобится в первую минуту путешествия, грамматика приклеивается к уже нужным фразам.
Как устроены 20 минут (это и есть главный принцип)
| Минуты | Блок | Зачем |
|---|---|---|
| 0–3 | Разминка: 3 фразы из прошлого урока вслух | повторение через день работает лучше зубрёжки |
| 3–8 | 8–10 новых слов по теме + произношение | маленькая порция, зато каждый день |
| 8–13 | Одна грамматическая микротема, 3–4 примера | не «Present Simple целиком», а один кусочек |
| 13–18 | Диалог-ролевая игра по теме (говоришь ты) | ~60% времени говоришь, а не читаешь |
| 18–20 | ДЗ + итог одной строкой | сразу закрепляем |
Принцип «мало, но каждый день»: 20 минут ежедневно дают больше, чем 2 часа раз в неделю. 10 слов × 28 дней ≈ 300 активных слов — это как раз ядро A1 (500–800 слов понимать, ~300 использовать самому).
Неделя 1. Первый контакт (начинаем с неё)
| День | Тема разговора | Грамматика |
|---|---|---|
| 1 | Hello! Имя, страна, возраст | to be: am / is / are |
| 2 | Вежливость: please, sorry, excuse me | готовые формулы: Can I…? I'd like… |
| 3 | Числа 1–100 и цены | How much is / are…? |
| 4 | Время и дни недели | предлоги at / on / in |
| 5 | Моя школа и класс (education) | this / that / these / those |
| 6 | Семья и друзья | have got / has got |
| 7 | Повторение: «Представь себя» | вопросы Yes/No с to be |
Неделя 2. Аэропорт и отель
- Регистрация на рейс (check-in, boarding pass) — Present Simple: I/you/we/they
- Паспортный контроль — Present Simple: he/she/it + -s
- Багаж и проблемы — отрицания don't / doesn't
- Такси и транспорт — повелительное наклонение (Go straight, Take bus 5)
- Бронирование отеля — I'd like + существительное / to + глагол
- В номере: что не работает — There is / There are
- Повторение: диалог «заселение в отель» — вопросы Do / Does
Неделя 3. Еда, магазины, город
- В кафе: меню — some / any
- Заказ еды — Can I have…? / I'd like…
- В супермаркете — much / many / a lot of
- Одежда и покупки — How much + размеры
- Как пройти — предлоги места (next to, opposite, behind)
- Город и достопримечательности — Present Continuous (now)
- Повторение: «найди дорогу» — Where is…?
Неделя 4. Образование и планы
- Моя школа: предметы, расписание — Present Simple vs Continuous
- Мой день — наречия частоты (always, usually, never)
- Хобби — like + Ving
- Вчера и выходные — Past Simple: was / were
- Прошлые события — Past Simple: -ed
- Планы на лето — going to
- Итог: «Расскажи о себе и своих планах» + мини-тест A1
«Ещё чему-нибудь» = произношение (звуки th, r, w; окончание -ed), аудирование (короткие видео с субтитрами), письмо (сообщение 30–40 слов — нужно и для поездки, и для учёбы), привычка повторять слова через 1–3–7 дней.
ДЗ: 5 типов заданий
- 5 предложений с новыми словами.
- Мини-диалог 4 реплики (ты — в роли туриста).
- Перевод 3 предложений с русского.
- Исправь 3 ошибки в предложениях.
- Короткое сообщение 30–40 слов.
Как я проверяю (и как ты можешь проверить себя сам)
Проверяю по чек-листу: ① порядок слов → ② форма глагола → ③ артикль → ④ предлог → ⑤ орфография.
Пример. ДЗ дня 6: 5 предложений с have got / There is.
In my city there is a big park.— ✅ есть «один парк» → is.In my city there are a museum.— ❌ a museum = одно →There is a museum.She have got a brother.— ❌ she →She has got.
Смысл принципа: ошибка почти всегда в одном из пяти пунктов чек-листа. Прогоняешь свой текст по этим пяти вопросам — 80% ошибок находишь сам. Устное ДЗ проверяй так: скажи вслух, запиши, сравни с образцом, потом пришли текст — проверим письменную версию.
Проверка результата через 4 недели
Ты освоил A1, если можешь: рассказать о себе 5–7 предложениями; спросить дорогу и понять ответ; заказать еду и забронировать номер; написать сообщение 30–40 слов. Что не получилось — повтори ту неделю, потом идём на A2.
