Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3766743
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть4 дня назад

Не могу определить это: в диалоге нет изображения и предыдущего учебного задания. Пришли, пожалуйста, изображение и текст последнего сообщения — тогда скажу, продолжение это или новое задание, и помогу с решением.

Обсуждение

8 сообщений
А
Аноним

По биологии можешь сделать

Нейросеть4 дня назад

Да, по биологии помогу. Пришли само задание — текстом или фото: что нужно сделать (ответить на вопросы, решить задачу, заполнить таблицу, сделать вывод по лабораторной). Без условия решать нечего.

А
Аноним
Нейросеть4 дня назад

Это продолжение: ты присылаешь задание по биологии, которое я просил. Разбираем.

1. Модель вируса и подписи

Проще всего нарисовать так:

  • нуклеиновая кислота — в центре (ДНК или РНК, изображается спиралью или извилистой линией);
  • капсид — белковая оболочка вокруг неё;
  • суперкапсид (липидная мембрана) — у сложных вирусов, например у гриппа и ВИЧ;
  • гликопротеиновые шипы — «шипики» на поверхности, ими вирус цепляется за клетку.

Схема для рисунка:

   шипы
  \ | /
 ╭───────╮
 │  ╭─╮  │ ← капсид
 │  │ДНК│ │ ← нуклеиновая кислота
 │  ╰─╯  │
 ╰───────╯

Важно: у вируса нет цитоплазмы, рибосом и других органоидов — это не клетка.

2. Пять этапов жизненного цикла вируса

  1. Прикрепление (адсорбция) — вирус узнаёт клетку и связывается с её рецепторами.
  2. Проникновение — вирус или его геном попадает внутрь клетки.
  3. Репликация — на вирусной нуклеиновой кислоте синтезируются новые копии генома и вирусные белки.
  4. Сборка — из этих частей собираются новые вирионы.
  5. Выход — вирусы покидают клетку (почкованием или разрушая её) и заражают новые клетки.

3. Три вирусных заболевания и профилактика

Заболевание Профилактика
Грипп вакцинация, мытьё рук, проветривание, маска в сезон эпидемии
Корь прививка (вакцина MMR), изоляция больного, карантин в коллективе
Гепатит B вакцинация, стерильные инструменты, проверка донорской крови

Общий принцип профилактики вирусных болезней: вакцинация + гигиена + изоляция источника инфекции.

А
Аноним

Ты можешь нарисовать пример и показать

Нейросеть4 дня назад

Вот как это выглядит схематично — можно срисовать в тетрадь.

А. Сложный вирус (например, вирус гриппа или ВИЧ)

             4        4        4
             |        |        |
     ╭───────┴────────┴────────┴──────╮
     │                                 │ ← 2. суперкапсид
     │    ╭───────────────────────╮    │   (липидная мембрана)
     │    │                       │    │
     │    │    ╭─────────────╮    │    │ ← 1. капсид
     │    │    │  3. РНК/ДНК │    │    │   (белковая оболочка)
     │    │    ╰─────────────╯    │    │
     │    ╰───────────────────────╯    │
     ╰─────────────────────────────────╯
             |        |        |
             4        4        4

Подписи:

  1. капсид — белковая оболочка;
  2. суперкапсид — липидная мембрана (есть только у сложных вирусов);
  3. нуклеиновая кислота — ДНК или РНК (сердцевина вируса);
  4. гликопротеиновые шипы — «шипики», которыми вирус цепляется за клетку.

Б. Простой вирус (без суперкапсида)

Такой вариант часто просят в заданиях — например, аденовирус:

        \\  |  |  //
     ╭───────────────────╮
     │   ╭───────────╮   │ ← 1. капсид
     │   │ 2. ДНК    │   │
     │   ╰───────────╯   │
     ╰───────────────────╯
        //  |  |  \\

В. Жизненный цикл — цепочка стрелок

1. Прикрепление → 2. Проникновение → 3. Репликация
                                          ↓
              5. Выход  ←  4. Сборка новых вирионов

Как оформить в тетради: рисунок — простым карандашом, подписи — ручкой со стрелками к нужной части. Обязательно подпиши, что у вируса нет клеточного строения: нет цитоплазмы, рибосом и ядра — это главное отличие вируса от клетки.

Если в задании указано «нарисуйте модель вируса табачной мозаики» или конкретного вируса — скажи, какого именно, подгоню схему под него.

А
Аноним

Нарисовать или сделать модель вируса и подписать все его части

Нейросеть4 дня назад

Задание понятное: нужен рисунок или модель вируса с подписями. Достаточно выбрать один вариант — вот оба, делай тот, что проще.

Вариант 1. Рисунок в тетради

Порядок действий:

  1. Простым карандашом нарисуй большой круг — это суперкапсид (липидная мембрана).
  2. Внутри — круг поменьше или многогранник: капсид (белковая оболочка).
  3. В самом центре — извилистая линия или спираль: нуклеиновая кислота (ДНК или РНК).
  4. По внешнему краю — короткие палочки с утолщением на конце: гликопротеиновые шипы.
  5. От каждой части — стрелка и подпись.
        шип   шип   шип
         |     |     |
   ╭─────┴─────┴─────┴─────╮
   │   ╭───────────────╮   │ ← суперкапсид
   │   │   ╭───────╮   │   │ ← капсид
   │   │   │ ~ДНК~ │   │   │ ← нуклеиновая кислота
   │   │   ╰───────╯   │   │
   │   ╰───────────────╯   │
   ╰───────────────────────╯

Если нужен простой вирус (без липидной мембраны, например аденовирус) — рисуй только капсид и внутри нуклеиновую кислоту. Если вирус табачной мозаики — рисуй «палочку» с винтовой нарезкой: спиральный капсид, внутри тянущаяся РНК.

Вариант 2. Модель из пластилина

Что понадобится: пластилин 2–3 цветов, зубочистки или спички, картонка-подставка, маленькие бумажные флажки с подписями.

  1. Скатай шар — капсид.
  2. Внутрь вложи спираль из проволоки или скрученную «колбаску» другого цвета — нуклеиновую кислоту.
  3. Оберни шар тонким слоем третьего цвета — суперкапсид.
  4. Воткни зубочистки с шариками на концах — шипы.
  5. На зубочистки приклей флажки с названиями частей, поставь модель на картонку.

Проверь себя — все подписи на месте

  • нуклеиновая кислота (ДНК/РНК) — сердцевина
  • капсид — белковая оболочка
  • суперкапсид — липидная мембрана (у сложных вирусов)
  • гликопротеиновые шипы — прикрепление к клетке

Обязательно добавь вывод: вирус — неклеточная форма жизни: у него нет цитоплазмы, рибосом, ядра и собственного обмена веществ — он размножается только внутри клетки-хозяина.

Если в задании указан конкретный вирус (гриппа, ВИЧ, бактериофаг) — скажи какой, схема будет другой: у бактериофага, например, есть головка, хвостик и «лапки».

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Не могу определить это: в диалоге нет изображения и предыдущего учебного задания. Пришли, пожалуйста, изображение и текст последнего сообщения — тогда скажу, продолжение это или новое задание, и помогу с решением.