Чыгар
Краткий ответ. По рисункам фрукты у мальчика из сада: он собрал их и принёс домой. История закончилась добром — мальчик не пожадничал и поделился фруктами с другими людьми. Поэтому к уроку подходит пословица «Доброе дело само себя хвалит».
Как рассуждать по картинкам
- Мальчик держит полную корзину фруктов, рядом дом и зелёные растения — значит, фрукты, скорее всего, выращены и собраны в саду.
- Главное на рисунках — мальчик угощает фруктами разных людей. Значит, история закончилась не ссорой, а добрым поступком.
- Пословица — это краткий вывод. Если главная мысль рассказа в том, что нужно делиться, подойдёт пословица о доброте, а не, например, о лени.
Пример письма Алисе
Привет, Алиса! Я тебя помню. На рисунках мальчик держит большую корзину с фруктами. Думаю, он собрал их в саду и принёс домой. История закончилась хорошо: мальчик угостил фруктами других людей — и детей, и взрослых. Все были рады. Поэтому для урока я выбираю пословицу «Доброе дело само себя хвалит»: добрый поступок не требует награды, потому что радость других людей — уже награда.
Проверь себя: в ответе есть, откуда фрукты, чем закончилась история и почему выбрана именно эта пословица.
Обсуждение
2 сообщенияРеши шестое упражнение
Упражнение 6 — творческое, поэтому точного единственного ответа нет. Вот подходящий вариант ответа Алисе:
Привет, Алиса! Я думаю, фрукты у мальчика в корзине появились потому, что он с девочкой помог собрать урожай. Взрослые отблагодарили детей и дали им фрукты. История закончилась хорошо: мальчик и девочка с полными корзинами и сумками довольные пошли домой. Они сделали доброе дело и поняли, что помогать людям приятно.
Почему так: на рисунках видно, что дети уходят с гостинцами, получают корзину от взрослого и потом несут продукты домой. Значит, фрукты — благодарность за помощь.
