Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3766992
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть3 дня назад

Кратко:

\[ \text{а) }x=8,\quad \text{б) }x=34,\quad \text{г) }x=\frac{17}{3},\quad \text{д) }x=\frac{11}{2}, \] \[ \text{ж) }x=-2,\quad \text{з) }x=2,\quad \text{и) }x=-29,\quad \text{л) решений нет.} \]

В пункте е) правый край плохо виден. Если там \(\frac15\), то \(x=100\); если там \(5\), то \(x=\frac{212}{25}\). Пункты в) и к) обрезаны — их концы на фото не читаются.

Главное правило

Для квадратного корня:

\[ \sqrt{A}=B \]

если \(B<0\), решений нет, потому что корень не бывает отрицательным.
Если \(B\ge 0\), возводим в квадрат:

\[ A=B^2 \]

После этого обязательно проверяем найденный \(x\).

Для корня нечётной степени — кубического, пятой степени — знак справа не важен:

\[ \sqrt[3]{A}=B \Rightarrow A=B^3, \qquad \sqrt[5]{A}=B \Rightarrow A=B^5. \]

Решения

а)
\[ \sqrt{x-4}=2 \] \[ x-4=4 \Rightarrow x=8 \] Проверка: \(\sqrt{8-4}=\sqrt4=2\).

б)
\[ \sqrt{x+15}=7 \] \[ x+15=49 \Rightarrow x=34 \]

г)
\[ \sqrt{3x-1}=4 \] \[ 3x-1=16 \] \[ 3x=17 \Rightarrow x=\frac{17}{3} \]

д)
\[ \sqrt{6x-8}=5 \] \[ 6x-8=25 \] \[ 6x=33 \Rightarrow x=\frac{11}{2} \]

ж) Здесь кубический корень, поэтому просто возводим в куб: \[ \sqrt[3]{6-x}=2 \] \[ 6-x=8 \] \[ x=-2 \]

з)
\[ \sqrt{5+2x}=3 \] \[ 5+2x=9 \] \[ 2x=4 \Rightarrow x=2 \]

и) Здесь корень пятой степени: \[ \sqrt[5]{3-x}=2 \] \[ 3-x=32 \] \[ x=-29 \]

л)
\[ \sqrt{2+x}=-5 \] Корень не может быть отрицательным, поэтому решений нет.
Если возвести в квадрат, получится \(x=23\), но это посторонний корень: \(\sqrt{25}=5\), а не \(-5\).

е) Если уравнение такое: \[ \sqrt{\frac{11}{3x-25}}=\frac15, \] то \[ \frac{11}{3x-25}=\frac1{25} \] \[ 3x-25=275 \] \[ 3x=300 \Rightarrow x=100. \]

Если же справа стоит просто \(5\), то \[ \frac{11}{3x-25}=25 \] \[ 3x-25=\frac{11}{25} \] \[ x=\frac{212}{25}. \]

Пришли фото правого края доски — там обрезаны в), к) и правая часть е).

Реши задание на изображении
Кратко: \[ \text{а) }x=8,\quad \text{б) }x=34,\quad \text{г) }x=\frac{17}{3},\quad \text{д) }x=\frac{11}{2}, \] \[ \text{ж) }x=-2,\quad \text{з) }x=2,\quad \text{и) }x=-29,\quad \text{л) решений нет.} \] В пункте е) правый край плохо виден. Если там \(\frac15\), то \(x=100\); если там \(5\), то \(x=\frac{212}{25}\). Пункты в) и к) обрезаны — их концы на фото не читаются. ### Главное правило Для квадратного корня: \[ \sqrt{A}=B \] если \(B<0\), решений нет, потому что корень не бывает отрицательным. Если \(B\ge 0\), возводим в квадрат: \[ A=B^2 \] После этого обязательно проверяем найденный \(x\). Для корня нечётной степени — кубического, пятой степени — знак справа не важен: \[ \sqrt[3]{A}=B \Rightarrow A=B^3, \qquad \sqrt[5]{A}=B \Rightarrow A=B^5. \] ### Решения **а)** \[ \sqrt{x-4}=2 \] \[ x-4=4 \Rightarrow x=8 \] Проверка: \(\sqrt{8-4}=\sqrt4=2\). **б)** \[ \sqrt{x+15}=7 \] \[ x+15=49 \Rightarrow x=34 \] **г)** \[ \sqrt{3x-1}=4 \] \[ 3x-1=16 \] \[ 3x=17 \Rightarrow x=\frac{17}{3} \] **д)** \[ \sqrt{6x-8}=5 \] \[ 6x-8=25 \] \[ 6x=33 \Rightarrow x=\frac{11}{2} \] **ж)** Здесь кубический корень, поэтому просто возводим в куб: \[ \sqrt[3]{6-x}=2 \] \[ 6-x=8 \] \[ x=-2 \] **з)** \[ \sqrt{5+2x}=3 \] \[ 5+2x=9 \] \[ 2x=4 \Rightarrow x=2 \] **и)** Здесь корень пятой степени: \[ \sqrt[5]{3-x}=2 \] \[ 3-x=32 \] \[ x=-29 \] **л)** \[ \sqrt{2+x}=-5 \] Корень не может быть отрицательным, поэтому **решений нет**. Если возвести в квадрат, получится \(x=23\), но это посторонний корень: \(\sqrt{25}=5\), а не \(-5\). **е)** Если уравнение такое: \[ \sqrt{\frac{11}{3x-25}}=\frac15, \] то \[ \frac{11}{3x-25}=\frac1{25} \] \[ 3x-25=275 \] \[ 3x=300 \Rightarrow x=100. \] Если же справа стоит просто \(5\), то \[ \frac{11}{3x-25}=25 \] \[ 3x-25=\frac{11}{25} \] \[ x=\frac{212}{25}. \] Пришли фото правого края доски — там обрезаны в), к) и правая часть е).