Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767029
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай сочинение

Нейросеть4 дня назад

Краткий ответ: готовое сочинение

Сочинение по картине А. Пластова «Летом»

На картине А. А. Пластова «Летом» изображён тихий полдень в берёзовой роще. От полотна веет теплом, покоем и запахом лесных трав.

В центре мы видим девочку в белом платье и красном платке. Она сидит в высокой траве и неспешно перебирает букет лесных цветов. За её спиной, прикрыв глаза, лежит на траве мужчина в тёмной одежде: видимо, он устал и прилёг отдохнуть.

Слева стоят плетёная корзина и глиняный кувшин, а в миске горкой лежат дары леса. Всё это — щедрый урожай, собранный за утро. У ног девочки пристроился верный пёс: он тоже устал и дремлет после долгой прогулки.

Художник выбрал яркие, солнечные краски: сочную зелень травы, белые стволы берёз, красный платок девочки. Поэтому картина кажется тёплой и радостной. «Летом» — это рассказ о тихом отдыхе после труда, о щедрости природы и о том, как хорошо быть вместе со своими.

Как понять принцип и написать похожее

1. Три части — обязательная основа.

  • Вступление: автор, название, общее впечатление («тихий полдень», «тепло и покой»).
  • Основная часть: что изображено — люди, предметы, природа.
  • Заключение: настроение, мысль художника.

2. Не перечисляй «справа — слева», а группируй. Сначала главное (девочка), потом второстепенное (отдыхающий, корзины, собака), потом фон (берёзы, трава). Читатель должен видеть картину целиком.

3. Добавляй «словесные краски». Не «трава», а «высокая, сочная трава»; не «платок», а «красный платок, как огонёк в зелени». Цвет помогает передать настроение: яркие тёплые тона — радость, покой.

4. Домысливай осторожно. Писать «видимо, он устал» можно, а придумывать имена и целые истории — нет. Описание опирается на то, что реально есть на полотне.

5. Проверь себя:

  • есть ли все три части;
  • нет ли повторов одного слова (замени «лежит/сидит» синонимами);
  • согласованы ли времена (описываем в настоящем: «мы видим», «стоят»);
  • есть ли в конце вывод, а не просто перечень предметов.
сделай сочинение
## Краткий ответ: готовое сочинение **Сочинение по картине А. Пластова «Летом»** На картине А. А. Пластова «Летом» изображён тихий полдень в берёзовой роще. От полотна веет теплом, покоем и запахом лесных трав. В центре мы видим девочку в белом платье и красном платке. Она сидит в высокой траве и неспешно перебирает букет лесных цветов. За её спиной, прикрыв глаза, лежит на траве мужчина в тёмной одежде: видимо, он устал и прилёг отдохнуть. Слева стоят плетёная корзина и глиняный кувшин, а в миске горкой лежат дары леса. Всё это — щедрый урожай, собранный за утро. У ног девочки пристроился верный пёс: он тоже устал и дремлет после долгой прогулки. Художник выбрал яркие, солнечные краски: сочную зелень травы, белые стволы берёз, красный платок девочки. Поэтому картина кажется тёплой и радостной. «Летом» — это рассказ о тихом отдыхе после труда, о щедрости природы и о том, как хорошо быть вместе со своими. ## Как понять принцип и написать похожее **1. Три части — обязательная основа.** - Вступление: автор, название, общее впечатление («тихий полдень», «тепло и покой»). - Основная часть: что изображено — люди, предметы, природа. - Заключение: настроение, мысль художника. **2. Не перечисляй «справа — слева», а группируй.** Сначала главное (девочка), потом второстепенное (отдыхающий, корзины, собака), потом фон (берёзы, трава). Читатель должен видеть картину целиком. **3. Добавляй «словесные краски».** Не «трава», а «высокая, сочная трава»; не «платок», а «красный платок, как огонёк в зелени». Цвет помогает передать настроение: яркие тёплые тона — радость, покой. **4. Домысливай осторожно.** Писать «видимо, он устал» можно, а придумывать имена и целые истории — нет. Описание опирается на то, что реально есть на полотне. **5. Проверь себя:** - есть ли все три части; - нет ли повторов одного слова (замени «лежит/сидит» синонимами); - согласованы ли времена (описываем в настоящем: «мы видим», «стоят»); - есть ли в конце вывод, а не просто перечень предметов.