Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767050
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Песня про купца Калашникова подготовка к контрольной работы по литературе

Нейросеть4 дня назад

Краткий ответ. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» — историческая поэма Лермонтова, стилизованная под народную песню. В центре — конфликт чести и самовластия: опричник Кирибеевич оскорбляет семью купца Калашникова, купец защищает достоинство жены, побеждает в кулачном бою, но погибает, не открыв царю причину. Нравственная победа остаётся за Калашниковым, а память о нём хранит народ.

Что держать в голове на контрольной

  1. Сюжетная цепочка.
    Пир у Ивана Грозного → признание Кирибеевича → ночное оскорбление Алёны Дмитриевны → вызов на бой → поединок и смерть Кирибеевича → казнь Калашникова → народная память.

  2. Герои и их роли.

    • Калашников — честный, мужественный, верный семье; для него честь дороже жизни.
    • Кирибеевич — удалой, но эгоистичный; он нарушает не только семейные, но и нравственные законы.
    • Иван Грозный — сильный, грозный, но деспотичный правитель; он казнит Калашникова, хотя обещает позаботиться о его семье.
    • Алёна Дмитриевна — страдающая, верная жена; её обида становится толчком к конфликту.
  3. Конфликт.
    Внешний: Калашников против Кирибеевича; человек против вседозволенности опричнины.
    Внутренний: Калашников знает, что бой с царским любимцем может стоить ему жизни, но выбирает защиту чести.

  4. Авторская позиция.
    Лермонтов сочувствует Калашникову и осуждает самовластие и опричнину. Высшая награда герою — не царская милость, а народная память.

  5. Фольклор и историзм.
    Черты народной песни: зачин, постоянные эпитеты, повторы, гиперболы, просторечия, образы гусляров.
    Историзм: эпоха Ивана Грозного, опричнина, кулачные бои; но сюжет не точная хроника, а художественный вымысел.

  6. Цитаты для ответа.

    • «Я замужняя жена…»
    • «А за что — про то знает только Бог да я».
    • «Не оставь молодую жену…»
    • «Между трёх дорог».

Принцип ответа на любой вопрос

Схема: тезис → пример из текста → вывод.
Например, на вопрос «В чём нравственная победа Калашникова?»:

  • тезис: он защищает честь семьи и человеческое достоинство;
  • пример: выходит на бой, хотя понимает риск, и не называет царю причину, чтобы не опозорить жену;
  • вывод: его казнят, но духовно он не побеждён, поэтому народ помнит его.

Мини-проверка

  1. Кто главный защитник чести в поэме? — Калашников.
  2. Почему он не объясняет царю причину убийства? — Чтобы не опозорить жену.
  3. В чём трагизм финала? — Герой гибнет, но остаётся нравственно прав.
  4. Какие черты делают поэму похожей на народную песню? — Зачин, эпитеты, повторы, гиперболы, гусляры.

Если учитель дал конкретные вопросы к контрольной, пришли их — разберём по этой же схеме.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Песня про купца Калашникова контрольная работа по литературе седьмой класс ответы

Нейросеть4 дня назад

Вот опорные ответы к типовой контрольной по «Песне про купца Калашникова» для 7 класса. Если у тебя конкретный тест или вопросы с фото — пришли их, подгоню ответы под твой вариант.

Самое главное

  • Автор: М. Ю. Лермонтов.
  • Год: 1837.
  • Жанр: историческая поэма, стилизованная под русскую народную историческую песню.
  • Время и место: XVI век, Москва, эпоха Ивана Грозного.
  • Герои: Иван Грозный, опричник Кирибеевич, купец Калашников, Алёна Дмитриевна, гусляры.
  • Тема: столкновение чести и человеческого достоинства с самовластием, произволом опричнины.
  • Идея: нравственная победа Калашникова; честь и семья дороже жизни, а народ хранит память о праведном герое.

Ответы на основные вопросы

  1. Почему произведение названо «песня»?
    Лермонтов подражает народной исторической песне: есть зачин, гусляры, повторы, постоянные эпитеты, просторечия. Это литературная стилизация, а не настоящая былина.

  2. Какова композиция поэмы?
    Три части:

    • пир у Ивана Грозного и разговор с Кирибеевичем;
    • рассказ Алёны Дмитриевны и решение Калашникова;
    • кулачный бой, казнь и народная память о герое.
  3. Что происходит на пиру?
    Иван Грозный замечает, что Кирибеевич грустит. Кирибеевич признаётся, что влюблён в красавицу, но не говорит, что она замужем.

  4. В чём вина Кирибеевича?
    Он оскорбил Алёну Дмитриевну, жену Калашникова, опозорил её и нарушил семейную честь. Он пользуется своим положением царского любимца и не думает о последствиях.

  5. Почему Калашников выходит на кулачный бой?
    Он защищает честь жены и семьи. Калашников понимает, что Кирибеевич — опричник и любимец царя, но для него достоинство дороже жизни.

  6. Почему Калашников не рассказал царю правду?
    Чтобы не позорить жену и не выносить семейную беду на царский суд. Он говорит: «А за что — про то знает только Бог да я». Это подчёркивает его благородство и силу духа.

  7. В чём нравственная победа Калашникова?
    Его казнят, но он не отступает от своих убеждений, защищает честь семьи и не становится рабом страха. Физически он погибает, а нравственно остаётся непобеждённым.

  8. Почему автор сочувствует Калашникову?
    Калашников — человек из народа, честный труженик, верный муж и защитник семьи. Лермонтов противопоставляет его своеволию Кирибеевича и несправедливости царской власти.

  9. Каким показан Иван Грозный?
    Он грозный, властный правитель, но его суд несправедлив: он казнит Калашникова, защищавшего честь, и не наказывает своего любимца. Царская власть в поэме связана с произволом.

  10. Какая Алёна Дмитриевна?
    Она верная, любящая жена, глубоко страдающая от оскорбления. Она не виновата в случившемся: её образ подчёркивает трагизм ситуации и жестокость Кирибеевича.

  11. Какова роль гусляров?
    Гусляры — голос народа. Они прославляют Калашникова, и благодаря им память о герое сохраняется. В финале звучит народная оценка событий.

  12. Какие черты народной песни есть в поэме?
    Зачин, повторы, постоянные эпитеты («удалой купец», «молодой опричник», «красна девица»), гиперболы, уменьшительно-ласкательные слова, просторечия, образ гусляров.

  13. В чём историзм произведения?
    Показаны Русь XVI века, Иван Грозный, опричнина, кулачные бои, московский быт. Но сюжет не точная хроника: Лермонтов использует историю для художественного вымысла.

  14. Кто виноват в смерти Калашникова?
    Прежде всего Кирибеевич, оскорбивший семью, и царская власть, которая казнит купца, не разобравшись в правде. Виновата и сама система опричнины — вседозволенность приближённых царя.

  15. Почему народ помнит Калашникова?
    Потому что он защитил честь, остался верен нравственному долгу и не сломался перед лицом смерти. Народная память — высшая награда герою.

  16. Чему учит поэма?
    Ценить честь, достоинство, семью; не мириться с несправедливостью; отвечать за свои поступки; уважать человека независимо от его положения.

Коротко для письменного ответа

Если попадётся вопрос «В чём смысл финала?», можно ответить так:

Калашникова казнят, но он остаётся нравственно прав. Он защитил честь жены и не открыл царю причину, чтобы не опозорить семью. Народ помнит его и поёт ему славу, а значит, истинная победа — не в царской милости, а в сохранённом достоинстве.

Не перепутай

  • Автор — Лермонтов, а не Пушкин.
  • Это поэма, а не былина и не летопись.
  • Кирибеевич — отрицательный герой, хотя и «удалой».
  • Калашников не бунтует против царя напрямую, он защищает честь семьи.
А
Аноним

Песня про купца Калашникова подготовка контрольной работы по литературе седьмой класс ответы второй вариант краткие ответы

Нейросеть4 дня назад

Вопросов второго варианта в сообщении нет — по одному названию точные ответы по номерам не восстановить. Пришли их списком или фото, я сопоставлю по пунктам. Пока — краткий универсальный набор:

  1. Автор и год — М. Ю. Лермонтов, 1837 г.
  2. Жанр — историческая поэма, стилизованная под народную песню.
  3. Время и место — XVI век, Москва, эпоха Ивана Грозного.
  4. Конфликт — защита чести и достоинства против самовластия и произвола опричнины.
  5. Кирибеевич — опричник, царский любимец; оскорбил Алёну Дмитриевну, нарушил семейную честь.
  6. Калашников — купец, муж Алёны; выходит на бой, понимая, что рискует жизнью.
  7. Почему молчит перед царём — чтобы не позорить жену: «А за что — про то знает только Бог да я».
  8. Финал боя — Калашников убивает Кирибеевича, царь казнит его.
  9. Нравственная победа — он не сломался, защитил честь семьи и остался верен долгу.
  10. Роль гусляров — голос народа, они сохраняют память о Калашникове.
  11. Иван Грозный — властный и грозный, но его суд несправедлив.
  12. Идея — честь дороже жизни, а народная память — высшая награда герою.

Пришли вопросы второго варианта — дам краткие ответы точно по номерам.

Песня про купца Калашникова подготовка к контрольной работы по литературе
**Краткий ответ.** «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» — историческая поэма Лермонтова, стилизованная под народную песню. В центре — конфликт чести и самовластия: опричник Кирибеевич оскорбляет семью купца Калашникова, купец защищает достоинство жены, побеждает в кулачном бою, но погибает, не открыв царю причину. Нравственная победа остаётся за Калашниковым, а память о нём хранит народ. ### Что держать в голове на контрольной 1. **Сюжетная цепочка.** Пир у Ивана Грозного → признание Кирибеевича → ночное оскорбление Алёны Дмитриевны → вызов на бой → поединок и смерть Кирибеевича → казнь Калашникова → народная память. 2. **Герои и их роли.** - **Калашников** — честный, мужественный, верный семье; для него честь дороже жизни. - **Кирибеевич** — удалой, но эгоистичный; он нарушает не только семейные, но и нравственные законы. - **Иван Грозный** — сильный, грозный, но деспотичный правитель; он казнит Калашникова, хотя обещает позаботиться о его семье. - **Алёна Дмитриевна** — страдающая, верная жена; её обида становится толчком к конфликту. 3. **Конфликт.** Внешний: Калашников против Кирибеевича; человек против вседозволенности опричнины. Внутренний: Калашников знает, что бой с царским любимцем может стоить ему жизни, но выбирает защиту чести. 4. **Авторская позиция.** Лермонтов сочувствует Калашникову и осуждает самовластие и опричнину. Высшая награда герою — не царская милость, а народная память. 5. **Фольклор и историзм.** Черты народной песни: зачин, постоянные эпитеты, повторы, гиперболы, просторечия, образы гусляров. Историзм: эпоха Ивана Грозного, опричнина, кулачные бои; но сюжет не точная хроника, а художественный вымысел. 6. **Цитаты для ответа.** - «Я замужняя жена…» - «А за что — про то знает только Бог да я». - «Не оставь молодую жену…» - «Между трёх дорог». ### Принцип ответа на любой вопрос Схема: **тезис → пример из текста → вывод**. Например, на вопрос «В чём нравственная победа Калашникова?»: - тезис: он защищает честь семьи и человеческое достоинство; - пример: выходит на бой, хотя понимает риск, и не называет царю причину, чтобы не опозорить жену; - вывод: его казнят, но духовно он не побеждён, поэтому народ помнит его. ### Мини-проверка 1. Кто главный защитник чести в поэме? — **Калашников**. 2. Почему он не объясняет царю причину убийства? — **Чтобы не опозорить жену**. 3. В чём трагизм финала? — **Герой гибнет, но остаётся нравственно прав**. 4. Какие черты делают поэму похожей на народную песню? — **Зачин, эпитеты, повторы, гиперболы, гусляры**. Если учитель дал конкретные вопросы к контрольной, пришли их — разберём по этой же схеме.