Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767512
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть4 дня назад

Кратко

  1. \(96\,|\,600;\quad 38\,|\,591;\quad 407\,|\,253;\quad 800\,|\,080.\)

  1. \(40\,170\);
  2. \(35\,000\);
  3. \(6\,005\);
  4. \(207\,000\).
  1. 8 коробок с печеньем легче на \(3\) кг.

  2. Стало \(12\) синих карандашей.


Как рассуждать

1. Классы числа
Справа отделяем по три цифры — это класс единиц, затем класс тысяч:

\[ 96600=96\,|\,600 \] \[ 38591=38\,|\,591 \] \[ 407253=407\,|\,253 \] \[ 800080=800\,|\,080 \]

В последнем числе в классе единиц три цифры: \(080\).


2. Запись чисел по классам

  1. \(40\) единиц II класса — это \(40\,000\), плюс \(170\) единиц I класса:

\[ 40\,000+170=40\,170 \]

  1. Только \(35\) единиц II класса:

\[ 35\,000 \]

  1. \(6\) единиц II класса и \(5\) единиц I класса. В классе единиц должно быть три цифры, поэтому \(5\) записываем как \(005\):

\[ 6\,005 \]

  1. \(207\) единиц II класса:

\[ 207\,000 \]


3. Коробки

Печенье:

\[ 8\cdot18=144\text{ кг} \]

Вафли:

\[ 7\cdot21=147\text{ кг} \]

\[ 147-144=3\text{ кг} \]

Значит, 8 коробок с печеньем легче на 3 кг.


4. Карандаши

Пусть сначала синих была \(1\) часть. Тогда красных было \(2\) части.

После добавления \(6\) синих карандашей синих стало столько же, сколько красных:

\[ 1\text{ часть}+6=2\text{ части} \]

Значит, \(6\) карандашей — это одна часть. Тогда синих стало:

\[ 6+6=12 \]

Проверка: красных было \(12\), синих сначала \(6\), затем добавили \(6\), стало тоже \(12\).

Ответ для №4: 12 синих карандашей.

Реши задание на изображении
**Кратко** 1. \(96\,|\,600;\quad 38\,|\,591;\quad 407\,|\,253;\quad 800\,|\,080.\) 2. 1) \(40\,170\); 2) \(35\,000\); 3) \(6\,005\); 4) \(207\,000\). 3. 8 коробок с печеньем легче на \(3\) кг. 4. Стало \(12\) синих карандашей. --- ### Как рассуждать **1. Классы числа** Справа отделяем по три цифры — это класс единиц, затем класс тысяч: \[ 96600=96\,|\,600 \] \[ 38591=38\,|\,591 \] \[ 407253=407\,|\,253 \] \[ 800080=800\,|\,080 \] В последнем числе в классе единиц три цифры: \(080\). --- **2. Запись чисел по классам** 1) \(40\) единиц II класса — это \(40\,000\), плюс \(170\) единиц I класса: \[ 40\,000+170=40\,170 \] 2) Только \(35\) единиц II класса: \[ 35\,000 \] 3) \(6\) единиц II класса и \(5\) единиц I класса. В классе единиц должно быть три цифры, поэтому \(5\) записываем как \(005\): \[ 6\,005 \] 4) \(207\) единиц II класса: \[ 207\,000 \] --- **3. Коробки** Печенье: \[ 8\cdot18=144\text{ кг} \] Вафли: \[ 7\cdot21=147\text{ кг} \] \[ 147-144=3\text{ кг} \] Значит, **8 коробок с печеньем легче на 3 кг**. --- **4. Карандаши** Пусть сначала синих была \(1\) часть. Тогда красных было \(2\) части. После добавления \(6\) синих карандашей синих стало столько же, сколько красных: \[ 1\text{ часть}+6=2\text{ части} \] Значит, \(6\) карандашей — это одна часть. Тогда синих стало: \[ 6+6=12 \] Проверка: красных было \(12\), синих сначала \(6\), затем добавили \(6\), стало тоже \(12\). Ответ для №4: **12 синих карандашей**.