Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767518
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Написать 169 упражнение назывной план-вопросительный и тезисный план.

Нейросеть4 дня назад

Краткий ответ: к рассказу Е. Чарушина «Друзья» подойдёт название «Лесные друзья». Ниже — три плана по одним и тем же шести смысловым частям.

1. Назывной план

  1. Находка в лисьей норе.
  2. Дружба лисёнка и щенка.
  3. Имена героев.
  4. Лисёнок на цепи.
  5. Встреча на охоте.
  6. Возвращение домой и свобода.

2. Вопросительный план

  1. Кого лесник нашёл в лисьей норе?
  2. С кем подружился лисёнок и как они жили?
  3. Почему щенка назвали Огарком, а лисёнка — Васькой?
  4. Зачем лесник посадил лисёнка на цепь?
  5. Что произошло на охоте?
  6. Чем закончилась история?

3. Тезисный план

  1. Лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой.
  2. В доме лесника лисёнок подружился со щенком гончей породы, и они вместе росли и играли.
  3. Щенка назвали Огарком за рыжий цвет, а лисёнка — Васькой за тонкий лай, похожий на мяуканье.
  4. К осени звери выросли, и лесник посадил лисёнка на цепь, собираясь продать его на шкурку.
  5. На охоте Огарок погнался за лисой и неожиданно встретил Ваську; звери радостно бросились друг к другу.
  6. Лесник не стал стрелять и вернулся домой; весной лиса ушла в лес, а Огарок с тех пор не гоняет лисиц — видно, все они стали ему друзьями.

Как понять принцип

Один и тот же эпизод можно назвать по-разному:

  • назывной план — только названия, существительные: «Находка в лисьей норе»;
  • вопросительный — вопрос к эпизоду: «Кого лесник нашёл в лисьей норе?»;
  • тезисный — главная мысль полным предложением: «Лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой».

Проверь себя: во всех планах 6 пунктов, они идут по порядку событий. В назывном нет глаголов-сказуемых, в вопросительном каждый пункт — вопрос, в тезисном каждый пункт — законченное утверждение.

Если нужно сжатое изложение по тезисному плану

Однажды лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой. Лисёнка назвали Васькой, и он подружился со щенком Огарком; они вместе росли и играли. К осени звери выросли, и лесник посадил лисёнка на цепь, думая продать его на шкурку. На охоте Огарок погнался за лисой и встретил своего друга Ваську; звери радостно бросились друг к другу. Лесник не стал стрелять и вернулся домой. Весной лиса ушла в лес, а Огарок с тех пор не гоняет лисиц.

написать 169 упражнение назывной план-вопросительный и тезисный план.
**Краткий ответ:** к рассказу Е. Чарушина «Друзья» подойдёт название **«Лесные друзья»**. Ниже — три плана по одним и тем же шести смысловым частям. ### 1. Назывной план 1. Находка в лисьей норе. 2. Дружба лисёнка и щенка. 3. Имена героев. 4. Лисёнок на цепи. 5. Встреча на охоте. 6. Возвращение домой и свобода. ### 2. Вопросительный план 1. Кого лесник нашёл в лисьей норе? 2. С кем подружился лисёнок и как они жили? 3. Почему щенка назвали Огарком, а лисёнка — Васькой? 4. Зачем лесник посадил лисёнка на цепь? 5. Что произошло на охоте? 6. Чем закончилась история? ### 3. Тезисный план 1. Лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой. 2. В доме лесника лисёнок подружился со щенком гончей породы, и они вместе росли и играли. 3. Щенка назвали Огарком за рыжий цвет, а лисёнка — Васькой за тонкий лай, похожий на мяуканье. 4. К осени звери выросли, и лесник посадил лисёнка на цепь, собираясь продать его на шкурку. 5. На охоте Огарок погнался за лисой и неожиданно встретил Ваську; звери радостно бросились друг к другу. 6. Лесник не стал стрелять и вернулся домой; весной лиса ушла в лес, а Огарок с тех пор не гоняет лисиц — видно, все они стали ему друзьями. ### Как понять принцип Один и тот же эпизод можно назвать по-разному: - **назывной план** — только названия, существительные: «Находка в лисьей норе»; - **вопросительный** — вопрос к эпизоду: «Кого лесник нашёл в лисьей норе?»; - **тезисный** — главная мысль полным предложением: «Лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой». **Проверь себя:** во всех планах 6 пунктов, они идут по порядку событий. В назывном нет глаголов-сказуемых, в вопросительном каждый пункт — вопрос, в тезисном каждый пункт — законченное утверждение. ### Если нужно сжатое изложение по тезисному плану Однажды лесник нашёл в лисьей норе маленького лисёнка и принёс его домой. Лисёнка назвали Васькой, и он подружился со щенком Огарком; они вместе росли и играли. К осени звери выросли, и лесник посадил лисёнка на цепь, думая продать его на шкурку. На охоте Огарок погнался за лисой и встретил своего друга Ваську; звери радостно бросились друг к другу. Лесник не стал стрелять и вернулся домой. Весной лиса ушла в лес, а Огарок с тех пор не гоняет лисиц.