Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767555
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть4 дня назад

Ответ: \(150\ \text{см}^2\).

Как понять решение:

  1. Сложную фигуру удобно разрезать на два прямоугольника.
  2. У одного прямоугольника стороны \(15\) см и \(6\) см, у другого — \(15\) см и \(4\) см.
  3. Площадь прямоугольника считается так:
    \[ S=a\cdot b \]
  4. Считаем части: \[ 15\cdot6=90\ \text{см}^2 \] \[ 15\cdot4=60\ \text{см}^2 \]
  5. Складываем: \[ 90+60=150\ \text{см}^2 \]

Проверка: можно сразу сложить высоты \(6+4=10\), тогда \[ 15\cdot10=150\ \text{см}^2. \]

Вторая подпись \(4\) см показывает сдвиг-ступеньку; на площадь она не влияет.

Реши задание на изображении
Ответ: \(150\ \text{см}^2\). Как понять решение: 1. Сложную фигуру удобно разрезать на два прямоугольника. 2. У одного прямоугольника стороны \(15\) см и \(6\) см, у другого — \(15\) см и \(4\) см. 3. Площадь прямоугольника считается так: \[ S=a\cdot b \] 4. Считаем части: \[ 15\cdot6=90\ \text{см}^2 \] \[ 15\cdot4=60\ \text{см}^2 \] 5. Складываем: \[ 90+60=150\ \text{см}^2 \] Проверка: можно сразу сложить высоты \(6+4=10\), тогда \[ 15\cdot10=150\ \text{см}^2. \] Вторая подпись \(4\) см показывает сдвиг-ступеньку; на площадь она не влияет.