Реши задание на изображении

Полностью в кадре видны №4 и №5 — решаю их. Для №6 и №7 часть условия обрезана.

Кратко

• №4: \(20 + 40 = 60\) мин \(= 1\) ч.
• №5: \(30 + 30 + 20 + 20 = 100\) мм \(= 10\) см.
• №6, №7: по этому фото решить нельзя: справа нет рисунка кораблика, а у №7 не видно самого задания — только циферблаты.

№4. Как понять

В условии сказано, что дорога от школы в парк и обратно заняла \(20\) мин (то есть \(20\) мин — на дорогу в обе стороны), а в парке дети были \(40\) мин.

Экскурсия состоит из двух частей: дорога и время в парке. Поэтому общее время — это сумма:

\[ 20 + 40 = 60 \text{ мин} = 1 \text{ ч}. \]

Проверка — обратная задача: «Экскурсия длилась \(1\) ч. Дорога от школы в парк и обратно заняла \(20\) мин. Сколько минут дети были в парке?»

\[ 60 - 20 = 40 \text{ мин}. \]

Получилось \(40\) мин — столько же, сколько сказано в условии. Значит, \(60\) мин найдено верно.

№5. Как понять

Периметр — это сумма длин всех сторон четырёхугольника:

\[ P = 30 + 30 + 20 + 20 = 100 \text{ мм}. \]

Так как \(1\) см \(= 10\) мм, то:

\[ 100 \text{ мм} = 10 \text{ см}. \]

Проверка: переведём стороны в сантиметры — \(3\) см, \(3\) см, \(2\) см, \(2\) см:

\[ 3 + 3 + 2 + 2 = 10 \text{ см}. \]

Сходится.

Чего не хватает

В №6 нужен рисунок кораблика — он обрезан справа. В №7 видны только часы, но не видно, что именно требуется сделать. Пришлёшь фото с рисунком кораблика и полным текстом №7?