Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767804
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть3 дня назад

Кратко:

  1. а) \(y=3{,}25\); б) \(x=4\pm\sqrt5\); в) нули \(x=4\pm\sqrt3\), \(y>0\) вне корней, \(y<0\) между ними; г) убывает при \(x\le4\).
  2. Наибольшее значение: \(5\).
  3. Область значений: \([-11;-2]\).
  4. Да, пересекаются: \((5;5)\) и \((-20;80)\).

1. Функция \(y=x^2-8x+13\)

Выделим полный квадрат:

\[ y=x^2-8x+13=(x-4)^2-3 \]

Это парабола ветвями вверх. Вершина:

\[ (4;-3) \]

Точки для построения графика:

\[ \begin{array}{c|ccccccccc} x&0&1&2&3&4&5&6&7&8\\ \hline y&13&6&1&-2&-3&-2&1&6&13 \end{array} \]

График — симметричная парабола относительно прямой \(x=4\).

а) \(y\) при \(x=1{,}5\)

\[ y=(1{,}5)^2-8\cdot1{,}5+13=2{,}25-12+13=3{,}25 \]

Ответ: \(3{,}25\).

б) \(x\), при которых \(y=2\)

\[ x^2-8x+13=2 \]

\[ x^2-8x+11=0 \]

\[ x=4\pm\sqrt5 \]

То есть примерно:

\[ x\approx1{,}76;\quad x\approx6{,}24 \]

Ответ: \(x=4\pm\sqrt5\). На графике это две точки пересечения параболы с горизонтальной прямой \(y=2\).

в) Нули функции и промежутки знакопостоянства

Нули — там, где \(y=0\):

\[ x^2-8x+13=0 \]

\[ x=4\pm\sqrt3 \]

Примерно:

\[ x\approx2{,}27;\quad x\approx5{,}73 \]

Так как ветви вверх:

  • \(y>0\) при
    \[ x\in(-\infty;4-\sqrt3)\cup(4+\sqrt3;+\infty) \]

  • \(y<0\) при
    \[ x\in(4-\sqrt3;4+\sqrt3) \]

Ответ: нули \(x=4\pm\sqrt3\); выше оси \(Ox\) — вне этого промежутка, ниже — между корнями.

г) Промежуток убывания

Вершина при \(x=4\). Левее вершины парабола убывает:

\[ (-\infty;4] \]

Можно записать и \((-\infty;4)\).

Ответ: функция убывает при \(x\le4\).


2. Наибольшее значение \(y=-x^2+6x-4\)

Выделим полный квадрат:

\[ y=-x^2+6x-4=-(x^2-6x+9)+5=-(x-3)^2+5 \]

Квадрат всегда неотрицателен, поэтому:

\[ -(x-3)^2\le0 \]

Значит,

\[ y\le5 \]

Максимум достигается при \(x=3\):

\[ y_{\max}=5 \]

Ответ: \(5\).


3. Область значений \(y=x^2-4x-7\), где \(x\in[-1;5]\)

\[ y=x^2-4x-7=(x-2)^2-11 \]

Вершина:

\[ (2;-11) \]

Точка \(x=2\) входит в промежуток \([-1;5]\), значит минимум:

\[ y_{\min}=-11 \]

Проверим концы:

\[ y(-1)=1+4-7=-2 \]

\[ y(5)=25-20-7=-2 \]

Значит наибольшее значение на промежутке:

\[ y_{\max}=-2 \]

Ответ: область значений \([-11;-2]\).


4. Пересечение параболы \(y=\frac15x^2\) и прямой \(y=20-3x\)

Приравняем:

\[ \frac15x^2=20-3x \]

Умножим на \(5\):

\[ x^2=100-15x \]

\[ x^2+15x-100=0 \]

Дискриминант:

\[ D=15^2-4\cdot1\cdot(-100)=225+400=625 \]

\[ \sqrt D=25 \]

\[ x=\frac{-15\pm25}{2} \]

Получаем:

\[ x=5 \quad \text{или} \quad x=-20 \]

Найдём \(y\) по уравнению прямой:

\[ x=5:\quad y=20-15=5 \]

\[ x=-20:\quad y=20+60=80 \]

Ответ: да, графики пересекаются в двух точках:

\[ (5;5)\quad\text{и}\quad(-20;80) \]


Главный принцип: для параболы \(y=ax^2+bx+c\) вершина находится по формуле

\[ x_0=-\frac{b}{2a} \]

Если \(a>0\), ветви вверх и в вершине минимум; если \(a<0\) — ветви вниз и в вершине максимум. Пересечения с прямой ищутся приравниванием формул, а область значений на отрезке — сравнением значения в вершине и на концах отрезка.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Построй график для номера 1

Нейросеть3 дня назад

График функции
\[ y=x^2-8x+13=(x-4)^2-3 \] — парабола ветвями вверх.

Ключевые точки:

  • вершина: \((4;-3)\);
  • ось симметрии: \(x=4\);
  • нули: \(x=4\pm\sqrt3\approx 2{,}27\) и \(5{,}73\);
  • точка пересечения с осью \(Oy\): \((0;13)\), симметричная ей: \((8;13)\).

\[ \begin{array}{c|ccccccccccc} x&0&1&2&4-\sqrt3&3&4&5&4+\sqrt3&6&7&8\\ \hline y&13&6&1&0&-2&-3&-2&0&1&6&13 \end{array} \]

Схематичный график:

 y
13 ●                         ●
12 │
11 │
10 │
 9 │
 8 │
 7 │
 6 │  ●                   ●
 5 │
 4 │
 3 │
 2 │
 1 │     ●             ●
 0 ┼───×─────────×───────── x
-1 │
-2 │        ●       ●
-3 │           ●
   └──────────────────────────
     0 1 2 3 4 5 6 7 8

Точки \(×\) на оси \(Ox\) — корни \(x=4\pm\sqrt3\). Соедини точки плавной линией: получится парабола с вершиной в точке \((4;-3)\), ветви направлены вверх.

Реши задание на изображении
**Кратко:** 1. а) \(y=3{,}25\); б) \(x=4\pm\sqrt5\); в) нули \(x=4\pm\sqrt3\), \(y>0\) вне корней, \(y<0\) между ними; г) убывает при \(x\le4\). 2. Наибольшее значение: \(5\). 3. Область значений: \([-11;-2]\). 4. Да, пересекаются: \((5;5)\) и \((-20;80)\). --- ## 1. Функция \(y=x^2-8x+13\) Выделим полный квадрат: \[ y=x^2-8x+13=(x-4)^2-3 \] Это парабола ветвями вверх. Вершина: \[ (4;-3) \] Точки для построения графика: \[ \begin{array}{c|ccccccccc} x&0&1&2&3&4&5&6&7&8\\ \hline y&13&6&1&-2&-3&-2&1&6&13 \end{array} \] График — симметричная парабола относительно прямой \(x=4\). ### а) \(y\) при \(x=1{,}5\) \[ y=(1{,}5)^2-8\cdot1{,}5+13=2{,}25-12+13=3{,}25 \] **Ответ: \(3{,}25\).** ### б) \(x\), при которых \(y=2\) \[ x^2-8x+13=2 \] \[ x^2-8x+11=0 \] \[ x=4\pm\sqrt5 \] То есть примерно: \[ x\approx1{,}76;\quad x\approx6{,}24 \] **Ответ: \(x=4\pm\sqrt5\).** На графике это две точки пересечения параболы с горизонтальной прямой \(y=2\). ### в) Нули функции и промежутки знакопостоянства Нули — там, где \(y=0\): \[ x^2-8x+13=0 \] \[ x=4\pm\sqrt3 \] Примерно: \[ x\approx2{,}27;\quad x\approx5{,}73 \] Так как ветви вверх: - \(y>0\) при \[ x\in(-\infty;4-\sqrt3)\cup(4+\sqrt3;+\infty) \] - \(y<0\) при \[ x\in(4-\sqrt3;4+\sqrt3) \] **Ответ:** нули \(x=4\pm\sqrt3\); выше оси \(Ox\) — вне этого промежутка, ниже — между корнями. ### г) Промежуток убывания Вершина при \(x=4\). Левее вершины парабола убывает: \[ (-\infty;4] \] Можно записать и \((-\infty;4)\). **Ответ: функция убывает при \(x\le4\).** --- ## 2. Наибольшее значение \(y=-x^2+6x-4\) Выделим полный квадрат: \[ y=-x^2+6x-4=-(x^2-6x+9)+5=-(x-3)^2+5 \] Квадрат всегда неотрицателен, поэтому: \[ -(x-3)^2\le0 \] Значит, \[ y\le5 \] Максимум достигается при \(x=3\): \[ y_{\max}=5 \] **Ответ: \(5\).** --- ## 3. Область значений \(y=x^2-4x-7\), где \(x\in[-1;5]\) \[ y=x^2-4x-7=(x-2)^2-11 \] Вершина: \[ (2;-11) \] Точка \(x=2\) входит в промежуток \([-1;5]\), значит минимум: \[ y_{\min}=-11 \] Проверим концы: \[ y(-1)=1+4-7=-2 \] \[ y(5)=25-20-7=-2 \] Значит наибольшее значение на промежутке: \[ y_{\max}=-2 \] **Ответ: область значений \([-11;-2]\).** --- ## 4. Пересечение параболы \(y=\frac15x^2\) и прямой \(y=20-3x\) Приравняем: \[ \frac15x^2=20-3x \] Умножим на \(5\): \[ x^2=100-15x \] \[ x^2+15x-100=0 \] Дискриминант: \[ D=15^2-4\cdot1\cdot(-100)=225+400=625 \] \[ \sqrt D=25 \] \[ x=\frac{-15\pm25}{2} \] Получаем: \[ x=5 \quad \text{или} \quad x=-20 \] Найдём \(y\) по уравнению прямой: \[ x=5:\quad y=20-15=5 \] \[ x=-20:\quad y=20+60=80 \] **Ответ: да, графики пересекаются в двух точках:** \[ (5;5)\quad\text{и}\quad(-20;80) \] --- **Главный принцип:** для параболы \(y=ax^2+bx+c\) вершина находится по формуле \[ x_0=-\frac{b}{2a} \] Если \(a>0\), ветви вверх и в вершине минимум; если \(a<0\) — ветви вниз и в вершине максимум. Пересечения с прямой ищутся приравниванием формул, а область значений на отрезке — сравнением значения в вершине и на концах отрезка.