Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3767967
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Придумай примеры для 3 класс

Нейросеть3 дня назад

Коротко: вот набор примеров по основным темам 3 класса — с решением и объяснением правила, чтобы ты мог решать похожие сам.

1. Порядок действий $$24 + 6 \cdot 3 = 24 + 18 = 42$$ Принцип: умножение и деление всегда выполняются раньше сложения и вычитания. $$100 - (35 + 45) = 100 - 80 = 20$$ Принцип: действие в скобках — первым.

2. Внетабличное умножение и деление (через разложение) $$17 \cdot 4 = (10 + 7) \cdot 4 = 40 + 28 = 68$$ $$84 : 4 = (80 + 4) : 4 = 20 + 1 = 21$$ Принцип: раскладываем число на удобные части (десятки + единицы), умножаем/делим каждую часть и складываем результаты.

3. Деление с остатком $$38 : 5 = 7 \text{ (ост. } 3\text{)}$$ Проверка: $5 \cdot 7 + 3 = 38$ ✔️ Принцип: остаток всегда меньше делителя ($3 < 5$).

4. Уравнение $$x \cdot 6 = 54 \Rightarrow x = 54 : 6 = 9$$ Проверка: $9 \cdot 6 = 54$ ✔️ Принцип: чтобы найти неизвестный множитель, произведение делят на известный множитель.

5. Задача В 4 пакетах по 12 яблок. Сколько яблок всего? $$4 \cdot 12 = 48 \text{ яблок}$$ Принцип: «по … в каждом» — это умножение.

6. Геометрия Прямоугольник 5 см × 3 см: $$P = (5 + 3) \cdot 2 = 16 \text{ см}, \qquad S = 5 \cdot 3 = 15 \text{ см}^2$$ Принцип: периметр — сумма длин всех сторон (длину и ширину складываем и удваиваем), площадь — длина умножить на ширину.

7. Единицы измерения $$1 \text{ м} - 4 \text{ дм} = 10 \text{ дм} - 4 \text{ дм} = 6 \text{ дм}$$ Принцип: сначала переводим в одинаковые единицы, потом считаем.

Все ответы проверены обратным действием. Если нужна подборка по конкретной теме (таблица умножения, задачи на скорость, дроби) — скажи, составлю.

Обсуждение

5 сообщений
А
Аноним

Придумай примеры для 3 класса

А
Аноним

Придумай примеры третьего класса

Нейросеть3 дня назад

Вот вторая подборка — новые примеры 3 класса (первый набор не повторяю).

1. Порядок действий $$36 : 6 + 4 \cdot 5 = 6 + 20 = 26$$ $$(18 + 12) : 5 = 30 : 5 = 6$$ Правило: сначала умножение/деление, потом сложение/вычитание; скобки — в первую очередь.

2. Внетабличное умножение и деление $$23 \cdot 4 = (20 + 3) \cdot 4 = 80 + 12 = 92$$ $$96 : 6 = (60 + 36) : 6 = 10 + 6 = 16$$ Правило: раскладываем число на удобные части и работаем с каждой отдельно.

3. Деление с остатком $$47 : 6 = 7 \text{ (ост. } 5\text{)}$$ Проверка: $6 \cdot 7 + 5 = 42 + 5 = 47$ ✔️, остаток $5 < 6$ ✔️

4. Уравнения $$72 : x = 8 ;\Rightarrow; x = 72 : 8 = 9$$ $$x + 27 = 60 ;\Rightarrow; x = 60 - 27 = 33$$ Проверка: $33 + 27 = 60$ ✔️

5. Задача на движение Лыжник шёл 3 часа со скоростью 5 км/ч. Какой путь он прошёл? $$5 \cdot 3 = 15 \text{ км}$$ Правило: путь = скорость × время.

6. Задача на цену Одна тетрадь стоит 8 рублей. Сколько стоят 6 тетрадей? $$8 \cdot 6 = 48 \text{ рублей}$$ Правило: стоимость = цена × количество.

7. Геометрия Квадрат со стороной 6 см: $$P = 6 \cdot 4 = 24 \text{ см}, \qquad S = 6 \cdot 6 = 36 \text{ см}^2$$ Правило: у квадрата все 4 стороны равны, поэтому периметр — сторона × 4.

8. Единицы измерения $$2 \text{ м } 5 \text{ дм} + 3 \text{ м} = 5 \text{ м } 5 \text{ дм}$$ $$1 \text{ ч } 20 \text{ мин} = 80 \text{ мин}$$ Правило: 1 м = 10 дм, 1 ч = 60 мин.

9. Доли $$\frac{1}{4} \text{ от } 20 = 20 : 4 = 5$$ Правило: чтобы найти долю числа, делим на число долей.

Проверь себя: реши $54 : 9 + 7 \cdot 3$. Если хочешь, разберём ответ вместе или составлю примеры только по одной теме — например, только задачи или только уравнения.

А
Аноним

Придумай примеры для третьего класса с ответами

Нейросеть3 дня назад

Новая подборка примеров для 3 класса — сразу с ответами.

1. Сложение и вычитание в пределах 1000

  • $348 + 275 = \mathbf{623}$
  • $700 - 246 = \mathbf{454}$
  • $506 + 194 = \mathbf{700}$

Как считать: складывай по разрядам — сначала единицы, потом десятки, потом сотни.

2. Умножение и деление

  • $8 \cdot 7 = \mathbf{56}$
  • $63 : 9 = \mathbf{7}$
  • $25 \cdot 3 = \mathbf{75}$
  • $84 : 4 = \mathbf{21}$

3. Порядок действий

  • $48 : 6 + 5 \cdot 4 = 8 + 20 = \mathbf{28}$
  • $90 - (24 + 36) = 90 - 60 = \mathbf{30}$
  • $7 \cdot (15 - 9) = 7 \cdot 6 = \mathbf{42}$

Правило: скобки → умножение/деление → сложение/вычитание.

4. Деление с остатком

  • $50 : 8 = \mathbf{6 \text{ (ост. } 2\text{)}}$ — проверка: $8 \cdot 6 + 2 = 50$ ✔️
  • $73 : 9 = \mathbf{8 \text{ (ост. } 1\text{)}}$ — проверка: $9 \cdot 8 + 1 = 73$ ✔️

Правило: остаток всегда меньше делителя.

5. Уравнения

  • $x \cdot 7 = 63 \Rightarrow x = 63 : 7 = \mathbf{9}$
  • $56 : x = 8 \Rightarrow x = 56 : 8 = \mathbf{7}$
  • $x - 38 = 45 \Rightarrow x = 45 + 38 = \mathbf{83}$

6. Задача на движение Велосипедист ехал 4 часа со скоростью 12 км/ч. Какой путь он проехал? $$12 \cdot 4 = \mathbf{48 \text{ км}}$$

7. Задача на цену и сдачу Купили 5 ручек по 14 рублей. Сколько заплатили и сколько сдачи с 100 рублей? $$14 \cdot 5 = \mathbf{70 \text{ руб.}}, \qquad 100 - 70 = \mathbf{30 \text{ руб. сдачи}}$$

8. Геометрия

  • Прямоугольник $8 \text{ см} \times 4 \text{ см}$: $$P = (8+4)\cdot 2 = \mathbf{24 \text{ см}}, \qquad S = 8 \cdot 4 = \mathbf{32 \text{ см}^2}$$
  • Квадрат со стороной 5 см: $$P = 5 \cdot 4 = \mathbf{20 \text{ см}}, \qquad S = 5 \cdot 5 = \mathbf{25 \text{ см}^2}$$

9. Единицы измерения

  • $3 \text{ м } 7 \text{ дм} = \mathbf{37 \text{ дм}}$
  • $2 \text{ ч } 15 \text{ мин} = \mathbf{135 \text{ мин}}$
  • $1 \text{ кг } 250 \text{ г} = \mathbf{1250 \text{ г}}$

10. Доли

  • $\frac{1}{3}$ от $18 = 18 : 3 = \mathbf{6}$
  • $\frac{1}{5}$ от $45 = 45 : 5 = \mathbf{9}$

Правило: чтобы найти долю числа, делим его на число долей.

Хочешь — составлю такие же примеры без ответов, чтобы ты потренировался, а потом проверим вместе. Или подберу отдельно только задачи (на движение, цену, работу).

Придумай примеры для 3 класс
**Коротко:** вот набор примеров по основным темам 3 класса — с решением и объяснением правила, чтобы ты мог решать похожие сам. **1. Порядок действий** $$24 + 6 \cdot 3 = 24 + 18 = 42$$ *Принцип:* умножение и деление всегда выполняются раньше сложения и вычитания. $$100 - (35 + 45) = 100 - 80 = 20$$ *Принцип:* действие в скобках — первым. **2. Внетабличное умножение и деление (через разложение)** $$17 \cdot 4 = (10 + 7) \cdot 4 = 40 + 28 = 68$$ $$84 : 4 = (80 + 4) : 4 = 20 + 1 = 21$$ *Принцип:* раскладываем число на удобные части (десятки + единицы), умножаем/делим каждую часть и складываем результаты. **3. Деление с остатком** $$38 : 5 = 7 \text{ (ост. } 3\text{)}$$ *Проверка:* $5 \cdot 7 + 3 = 38$ ✔️ *Принцип:* остаток всегда меньше делителя ($3 < 5$). **4. Уравнение** $$x \cdot 6 = 54 \Rightarrow x = 54 : 6 = 9$$ *Проверка:* $9 \cdot 6 = 54$ ✔️ *Принцип:* чтобы найти неизвестный множитель, произведение делят на известный множитель. **5. Задача** В 4 пакетах по 12 яблок. Сколько яблок всего? $$4 \cdot 12 = 48 \text{ яблок}$$ *Принцип:* «по … в каждом» — это умножение. **6. Геометрия** Прямоугольник 5 см × 3 см: $$P = (5 + 3) \cdot 2 = 16 \text{ см}, \qquad S = 5 \cdot 3 = 15 \text{ см}^2$$ *Принцип:* периметр — сумма длин всех сторон (длину и ширину складываем и удваиваем), площадь — длина умножить на ширину. **7. Единицы измерения** $$1 \text{ м} - 4 \text{ дм} = 10 \text{ дм} - 4 \text{ дм} = 6 \text{ дм}$$ *Принцип:* сначала переводим в одинаковые единицы, потом считаем. Все ответы проверены обратным действием. Если нужна подборка по конкретной теме (таблица умножения, задачи на скорость, дроби) — скажи, составлю.