Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3768091
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Ушул теманы Бир Бет жаз

Нейросеть3 дня назад

Сүрөттөгү жазууну «Карикатуралуу мифология боюнча» деп окудум.

Кыскача: бул темада мифти күлкүлүү, апыртылган формада берүүнү жазуу керек. Негизги ой — мифтин маанисин сактап, каармандардын мүнөздүү белгилерин апыртуу.

Кантип жазуу керек

  1. Киришүүдө «миф» жана «карикатура» деген эмне экенин аныкта.
  2. Негизги бөлүктө 2–3 мифтик каарманды алып, алардын бир өзгөчөлүгүн апыртып көрсөт.
  3. Жыйынтыкта ушундай форманын пайдасын жана эмнени сактоо керектигин жаз.

Үлгү текст

Карикатуралуу мифология боюнча

Миф — байыркы адамдардын дүйнө, жаратылыш жана кудайлар жөнүндөгү түшүнүгүн чагылдырган окуя. Карикатура — адамдын же нерсенин мүнөздүү белгилерин апыртып, күлкүлүү кылып көрсөтүүчү сүрөт жанры. Ошондуктан карикатуралуу мифология мифти кургак баяндоо эмес, аны жеңил жана тамашалуу формада жеткирүү деп түшүнүлөт.

Мындай ыкмада каармандын сырткы көрүнүшүндөгү же мүнөзүндөгү бир белги чоңойтулуп көрсөтүлөт. Мисалы, Зевстин чагылган менен байланышы, Посейдондун деңиз, толкун жана үч тиштүү найзасы менен байланышы, Афинанын акылмандыгы, Герместин ылдамдыгы апыртылып берилиши мүмкүн. Натыйжада окуучу каармандардын аттарын жана мифтин мазмунун тез эстеп калат. Карикатура мифти шылдыңдоо үчүн эмес, аны түшүнүүнү жеңилдетүү үчүн колдонулат. Ошондуктан маанини бурмалабай, элдин ишенимин урматтоо керек.

Карикатуралуу мифология сүрөт, комикс, мультфильм жана кыска юмордук аңгеме түрүндө болушу мүмкүн. Ал балдардын кызыгуусун арттырып, фантазиясын өстүрөт. Кыргыз элдик мифтериндеги Теңир, Умай эне, Жер-Суу сыяктуу образдарды да ушундай формада берүүгө болот, бирок аларды сыйлоо жана ыйык маанисин сактоо шарт.

Башкысы — күлкүлүү форма аркылуу мифтин негизги идеясын сактап калуу. Анткени мифтин максаты — элдин дүйнөгө көз карашын түшүндүрүү, ал эми карикатура бул түшүнүктү жаш муунга жакындатат.

Текшерүү: текстте киришүү, негизги бөлүк жана жыйынтык бар; 3–4 мисал келтирилген; «шылдыңдоо эмес, түшүнүүнү жеңилдетүү» деген негизги ой сакталган. Ушундай план боюнча башка мифтик каармандар тууралуу да өзүң жаза аласың.

ушул теманы Бир Бет жаз
Сүрөттөгү жазууну «Карикатуралуу мифология боюнча» деп окудум. **Кыскача:** бул темада мифти күлкүлүү, апыртылган формада берүүнү жазуу керек. Негизги ой — мифтин маанисин сактап, каармандардын мүнөздүү белгилерин апыртуу. **Кантип жазуу керек** 1. Киришүүдө «миф» жана «карикатура» деген эмне экенин аныкта. 2. Негизги бөлүктө 2–3 мифтик каарманды алып, алардын бир өзгөчөлүгүн апыртып көрсөт. 3. Жыйынтыкта ушундай форманын пайдасын жана эмнени сактоо керектигин жаз. **Үлгү текст** **Карикатуралуу мифология боюнча** Миф — байыркы адамдардын дүйнө, жаратылыш жана кудайлар жөнүндөгү түшүнүгүн чагылдырган окуя. Карикатура — адамдын же нерсенин мүнөздүү белгилерин апыртып, күлкүлүү кылып көрсөтүүчү сүрөт жанры. Ошондуктан карикатуралуу мифология мифти кургак баяндоо эмес, аны жеңил жана тамашалуу формада жеткирүү деп түшүнүлөт. Мындай ыкмада каармандын сырткы көрүнүшүндөгү же мүнөзүндөгү бир белги чоңойтулуп көрсөтүлөт. Мисалы, Зевстин чагылган менен байланышы, Посейдондун деңиз, толкун жана үч тиштүү найзасы менен байланышы, Афинанын акылмандыгы, Герместин ылдамдыгы апыртылып берилиши мүмкүн. Натыйжада окуучу каармандардын аттарын жана мифтин мазмунун тез эстеп калат. Карикатура мифти шылдыңдоо үчүн эмес, аны түшүнүүнү жеңилдетүү үчүн колдонулат. Ошондуктан маанини бурмалабай, элдин ишенимин урматтоо керек. Карикатуралуу мифология сүрөт, комикс, мультфильм жана кыска юмордук аңгеме түрүндө болушу мүмкүн. Ал балдардын кызыгуусун арттырып, фантазиясын өстүрөт. Кыргыз элдик мифтериндеги Теңир, Умай эне, Жер-Суу сыяктуу образдарды да ушундай формада берүүгө болот, бирок аларды сыйлоо жана ыйык маанисин сактоо шарт. Башкысы — күлкүлүү форма аркылуу мифтин негизги идеясын сактап калуу. Анткени мифтин максаты — элдин дүйнөгө көз карашын түшүндүрүү, ал эми карикатура бул түшүнүктү жаш муунга жакындатат. **Текшерүү:** текстте киришүү, негизги бөлүк жана жыйынтык бар; 3–4 мисал келтирилген; «шылдыңдоо эмес, түшүнүүнү жеңилдетүү» деген негизги ой сакталган. Ушундай план боюнча башка мифтик каармандар тууралуу да өзүң жаза аласың.