Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3768288
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Найди выразительные средства в стихе

Нейросеть3 дня назад

Краткий ответ: главный приём в «Узнике» — антитеза «неволя — свобода». Она поддержана олицетворениями, эпитетами, сравнением, повторами и восклицаниями.

Выразительные средства и примеры

  • Антитеза: «Сижу за решёткой в темнице сырой» ↔ «Мы вольные птицы», «морские края», «ветер». Тюрьма противопоставлена свободному миру.
  • Олицетворение: орёл «задумал одно», «зовёт меня взглядом и криком», «вымолвить хочет»; «гуляем лишь ветер... да я». Орёл и ветер ведут себя как люди.
  • Сравнение: «Как будто со мною задумал одно».
  • Эпитеты: «темнице сырой», «орёл молодой», «грустный товарищ», «кровавую пищу», «вольные птицы».
  • Метафора: «Мы вольные птицы» — узники по духу свободны, как птицы; «темница» — и реальная тюрьма, и символ неволи.
  • Повтор и анафора: троекратное «Туда, где...»; «пора, брат, пора!». Повторы усиливают порыв к свободе.
  • Многосоюзие: «Клюёт, и бросает, и смотрит» — передаёт напряжённое, замедленное действие.
  • Восклицания и обращения: «Давай улетим!», «пора, брат, пора!»; обращение «брат».
  • Инверсия: «орёл молодой», «в темнице сырой» — необычный порядок слов делает речь поэтичнее.
  • Цветопись: «белеет гора», «синеют морские края» — создают зримую картину вольного мира.

Как находить такие средства самому

  1. Определи главный контраст стихотворения: тюрьма ↔ свобода.
  2. Найди яркие определения — это эпитеты.
  3. Посмотри, какие действия приписаны птице и ветру, — это олицетворение.
  4. Ищи слова «как», «будто» — подсказку сравнения.
  5. Повторяющиеся зачины и слова — повтор, анафора.
  6. Проверь себя: к каждому средству нужна точная цитата и объяснение, что оно помогает передать.

Проверка: «Мы вольные птицы» — метафора, а не сравнение; «грустный товарищ» — эпитет. Это разные средства.

найди выразительные средства в стихе
**Краткий ответ:** главный приём в «Узнике» — **антитеза «неволя — свобода»**. Она поддержана олицетворениями, эпитетами, сравнением, повторами и восклицаниями. **Выразительные средства и примеры** - **Антитеза:** «Сижу за решёткой в темнице сырой» ↔ «Мы вольные птицы», «морские края», «ветер». Тюрьма противопоставлена свободному миру. - **Олицетворение:** орёл «задумал одно», «зовёт меня взглядом и криком», «вымолвить хочет»; «гуляем лишь ветер... да я». Орёл и ветер ведут себя как люди. - **Сравнение:** «Как будто со мною задумал одно». - **Эпитеты:** «темнице сырой», «орёл молодой», «грустный товарищ», «кровавую пищу», «вольные птицы». - **Метафора:** «Мы вольные птицы» — узники по духу свободны, как птицы; «темница» — и реальная тюрьма, и символ неволи. - **Повтор и анафора:** троекратное «Туда, где...»; «пора, брат, пора!». Повторы усиливают порыв к свободе. - **Многосоюзие:** «Клюёт, и бросает, и смотрит» — передаёт напряжённое, замедленное действие. - **Восклицания и обращения:** «Давай улетим!», «пора, брат, пора!»; обращение «брат». - **Инверсия:** «орёл молодой», «в темнице сырой» — необычный порядок слов делает речь поэтичнее. - **Цветопись:** «белеет гора», «синеют морские края» — создают зримую картину вольного мира. **Как находить такие средства самому** 1. Определи главный контраст стихотворения: тюрьма ↔ свобода. 2. Найди яркие определения — это **эпитеты**. 3. Посмотри, какие действия приписаны птице и ветру, — это **олицетворение**. 4. Ищи слова «как», «будто» — подсказку **сравнения**. 5. Повторяющиеся зачины и слова — **повтор, анафора**. 6. Проверь себя: к каждому средству нужна точная цитата и объяснение, что оно помогает передать. **Проверка:** «Мы вольные птицы» — метафора, а не сравнение; «грустный товарищ» — эпитет. Это разные средства.