Реши задание на изображении
Кратко по заданиям 7–11
7. Ребята не смогли самостоятельно заметить все детали компаса, потому что реставрация подлинного предмета требует большого терпения, точности и специальных знаний.
8. Реставрация.
Это слово есть в предложении 12.
9. Повествование.
10. «Не покладая рук» — значит усердно, без устали, не прекращая работу.
Пример: «Ребята не покладая рук готовились к школьной выставке».
11. Ошибки:
- «более громче» → громче (нормативно также: более громко);
- «обоих сестёр» → обеих сестёр.
Формы «с семьюстами книгами» и «их решение» верны.
Как рассуждать
- В 7 нужно найти в тексте причину: учитель объясняет, что реставрация — сложная работа, для неё нужны терпение, точность и специальные знания.
- В 8 значение «восстановление повреждённого или разрушенного» имеет термин реставрация.
- В 9 предложения 10–14 последовательно рассказывают о действиях ребят: измерили, сфотографировали, очистили, внесли сведения. Это признак повествования.
- В 10 фразеологизм означает «трудиться без отдыха, очень старательно».
- В 11 проверяем формы:
- «семьюстами книгами» — правильно, это творительный падеж от «семьсот»;
- «более громче» — ошибка: нельзя соединять «более» и сравнительную степень;
- «обоих сестёр» — ошибка: со словом женского рода «сестра» нужно обеих;
- «их решение» — правильно.
Обсуждение
9 сообщений7, 8, 9, 10, 11
.
Пришлите, пожалуйста, изображение или условия заданий 7–11 — в этом чате картинки нет, поэтому решить их пока не могу.
Готово — вот решения заданий 7–11 по тексту про компас.
Задание 7. Ответ полным предложением: Ребята не стали самостоятельно заменять детали, потому что учитель объяснил: реставрация любого подлинного предмета требует особого терпения, точности и специальных знаний, — и они не хотели случайно повредить ценную музейную вещь. Опора в тексте: предложения (12) и (13).
Задание 8. Термин — реставрация (предложение 12, это 3-й абзац). Предложение: «Реставрация старинного походного компаса потребовала от шестиклассников терпения и точности».
Задание 9. Тип речи — повествование (в предложении 12 есть элемент рассуждения). Почему: в предложениях 10–14 сообщается о последовательно сменяющихся действиях: прочитали → измерили, сфотографировали, очистили → внесли в карточку. Глаголы совершенного вида подчёркивают смену действий.
Задание 10. «Не покладая рук» — не переставая, без устали, очень усердно (работать). Предложение: «Ребята не покладая рук готовили выставку о работе геологов».
Задание 11. Ошибки в вариантах 2 и 3:
- более громче → более громко (или просто громче — нельзя соединять два способа сравнительной степени);
- обоих сестёр → обеих сестёр (слово «сестра» женского рода, нужна форма обеих). Варианты 1) с семьюстами книгами и 4) их решение — верные.
Небольшое уточнение: на фото формулировка задания 7 немного смазана — я ответил по смыслу предложения (13). Если у вас там другой вопрос, пришлите его текстом, и я поправлю ответ.
Можешь покороче
7. Реставрация требует терпения, точности и специальных знаний — можно повредить ценный предмет.
8. Реставрация.
9. Повествование: действия идут последовательно (прочитали → измерили, сфотографировали, очистили → внесли в карточку).
10. «Не покладая рук» — без устали, очень усердно. Пример: «Ребята не покладая рук готовили выставку».
11. Ошибки в 2 и 3:
- более громче → более громко (или громче);
- обоих сестёр → обеих сестёр.
Что в 9
В 9 — повествование: в предложениях 10–14 действия идут одно за другим (прочитали → измерили, сфотографировали, очистили → внесли сведения в карточку).
