Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Технология · 9 класс Задача №3768520
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть3 дня назад

Краткий ответ

На трёх картинках — три разных вида одного и того же дома, а не три задачи:

№ Чертеж Что показывает
1 Фасад дом снаружи, вид спереди: крыша, окна, дверь
2 План вид сверху: расположение комнат и их размеры
3 Разрез дом мысленно разрезан по вертикали: крыша, стена, пол, фундамент

Что можно посчитать по плану: S = a · b, значит

  • Комната 1: 4 · 3 = 12 м²
  • Комната 2: 4 · 3 = 12 м²
  • вместе: 12 + 12 = 24 м²

Для кухни и прихожей размеров на чертеже нет, поэтому их площадь по этому плану не вычислить.

Как понять принцип (на похожем задании)

  1. Сначала определи вид чертежа по подписи и по картинке. Если видно крышу сверху и стены снаружи — это фасад. Если «смотрим на дом сверху» и видны комнаты — план. Если видно, что находится под полом и над потолком — разрез.
  2. Размеры бери только с того чертежа, где они подписаны. На фасаде и разрезе чисел нет — они там для формы, а не для расчётов.
  3. Площадь прямоугольного помещения — произведение двух его сторон, единицы тоже перемножай: м · м = м².
  4. Проверка: 12 м² у комнаты 4 × 3 — это разумно: квадрат 3 × 3 = 9 м², плюс полоска 1 × 3 = 3 м². Итого 12 м². Сходится.

Чего не хватает

Текст самого задания (он остался в учебнике или за кадром) — а от него зависит ответ: посчитать площади, назвать виды чертежей или что-то ещё.

Уточни: что именно требуется сделать в задании — найти площади помещений или определить названия видов чертежей?

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Мне нужно это нарисовать в альбом?

Нейросеть3 дня назад

Обычно да — такие задания и рисуют в альбоме (или в тетради для черчения). Но рисуют не «картинку из учебника», а три своих схематических чертежа.

Как оформить страницу альбома

  1. Альбом лучше в клетку и карандашом + линейкой: так проще выдержать прямые углы и одинаковые размеры.
  2. Три чертежа на одной странице, каждый подписан:
   Фасад            План              Разрез
(вид спереди)    (вид сверху)     (вид сбоку)
  1. План — главный, его чертят по размерам. Например, дом 4 × 6 м (если комната 4 × 3, то две такие комнаты дают 4 × 6):
 +--------+--------+
 | Комн.1 | Комн.2 |   4 м
 | 4x3    | 4x3    |
 +--------+--------+
 |   прихожая/кухня |
 +--------+--------+
       6 м
  1. Фасад — просто прямоугольник стены + треугольник крыши + окна и дверь. Разрез — тот же прямоугольник, но внутри видно перекрытие (пол/потолок) и фундамент штриховкой.
  2. Подпиши под каждым рисунком его название и, если учитель требует, размеры в метрах. Площади (12 м², 12 м², 24 м²) пиши рядом с планом или в ответе под чертежами.

Проверка перед сдачей

  • Все линии по линейке, углы прямые.
  • Под каждым чертежом есть подпись.
  • На плане стоят размеры, площади посчитаны.

Уточни: учитель требует чертить в масштабе (например, 1 клетка = 1 м) или можно от руки схематично? От этого зависит, насколько точно выдерживать размеры.

А
Аноним

Что мне чертить

Нейросеть3 дня назад

Черти три рисунка одного дома — это и есть всё задание. Вот что конкретно рисовать, по шагам.

1. План (вид сверху) — главный, делай его первым

Масштаб: 1 клетка = 1 м.

  1. Поставь точку, отсчитай вправо 6 клеток и вниз 4 клетки — получился прямоугольник 6 × 4 м (наружные стены).
  2. Раздели его вертикальной линией пополам: получатся две комнаты по 4 × 3 м.
  3. Внизу каждой комнаты нарисуй маленький прямоугольник — окно, между комнатами — дверной проём (линия с разрывом).
  4. Подпиши: «Комната 1», «Комната 2», внизу — «План». Рядом напиши площади: 12 м², 12 м², всего 24 м².
+---------+---------+
| Комн. 1 | Комн. 2 |   4 м
|  12 м²  |  12 м²  |
+----+----+----+----+
        План

2. Фасад (вид спереди)

  1. Прямоугольник — стена (можно тот же 6 × 4).
  2. Сверху треугольник — крыша, вершина по центру.
  3. Внутри — 2 квадрата-окна и дверь-прямоугольник.
  4. Подпись: «Фасад». Размеры здесь не нужны.

3. Разрез (вид сбоку, дом «разрезан»)

  1. Тот же прямоугольник со стеной и треугольной крышей.
  2. Внизу полоса штриховкой — фундамент.
  3. Внутри горизонтальная линия — перекрытие (потолок/пол второго уровня).
  4. Подпись: «Разрез».

Если времени мало

Черти только план — именно по нему считают площадь. Фасад и разрез — по одной минуте каждый, просто прямоугольник с крышей.

Уточни, если знаешь: учитель просил один чертёж или все три? Тогда скажу точно, что оставить.

Реши задание на изображении
## Краткий ответ На трёх картинках — три разных **вида одного и того же дома**, а не три задачи: | № | Чертеж | Что показывает | |---|--------|----------------| | 1 | **Фасад** | дом снаружи, вид спереди: крыша, окна, дверь | | 2 | **План** | вид сверху: расположение комнат и их размеры | | 3 | **Разрез** | дом мысленно разрезан по вертикали: крыша, стена, пол, фундамент | Что можно посчитать по плану: S = a · b, значит - Комната 1: 4 · 3 = **12 м²** - Комната 2: 4 · 3 = **12 м²** - вместе: 12 + 12 = **24 м²** Для кухни и прихожей размеров на чертеже нет, поэтому их площадь по этому плану не вычислить. ## Как понять принцип (на похожем задании) 1. **Сначала определи вид чертежа по подписи и по картинке.** Если видно крышу сверху и стены снаружи — это фасад. Если «смотрим на дом сверху» и видны комнаты — план. Если видно, что находится под полом и над потолком — разрез. 2. **Размеры бери только с того чертежа, где они подписаны.** На фасаде и разрезе чисел нет — они там для формы, а не для расчётов. 3. **Площадь прямоугольного помещения — произведение двух его сторон**, единицы тоже перемножай: м · м = м². 4. **Проверка:** 12 м² у комнаты 4 × 3 — это разумно: квадрат 3 × 3 = 9 м², плюс полоска 1 × 3 = 3 м². Итого 12 м². Сходится. ## Чего не хватает Текст самого задания (он остался в учебнике или за кадром) — а от него зависит ответ: посчитать площади, назвать виды чертежей или что-то ещё. **Уточни: что именно требуется сделать в задании — найти площади помещений или определить названия видов чертежей?**