Кратко: текст нужно списать, подчеркнуть в нём «опасные» буквы — проверяемые безударные гласные и парные согласные — и дописать 2 предложения о том, как Лена поможет Оле.
Текст с отмеченными буквами (жирные буквы надо подчеркнуть):
Оля часто болела. А её школьная подруга Лена росла ловкой и сильной. Девочки задумались: почему так? Каждый день Лена начинает с зарадки. Зимой катается на лыжах и коньках. Лена решила помочь Ольге стать сильной.
Почему именно эти буквы:
| Слово | Проверка |
|---|---|
| болела | боль |
| росла | ро́слый |
| ловкой | ло́вок |
| зарадки | заря́ды |
| зимой | зи́мы |
| катается | ка́тит |
| коньках | ко́ни |
Принцип простой:
- безударный гласный слышится неясно — подбираем родственное слово, где этот гласный под ударением;
- парный согласный на конце или перед другим согласным проверяем словом, где после него стоит гласный: ловкой — ловок, зарядки — заряды.
Продолжение текста — два предложения:
Лена будет каждое утро делать с Олей зарядку. Она научит подругу кататься на лыжах и коньках.
