вопросы 1-5 подготовь к пересказу напиши именоо то что надо отвечать к этим вопросам

Вот готовые ответы на вопросы 1–5. Их можно пересказывать своими словами, сохраняя главную мысль и 1–2 примера.

1. Почему экспансию Французской республики называли «экспортом революции»?
   Французская армия, вступая на земли соседних государств, отменяла феодальные повинности и сословные привилегии, вводила новые законы и порядки, рождённые революцией. Официально это подавалось как освобождение народов от власти «тиранов». Поэтому территориальные захваты Франции называли «экспортом революции». Но одновременно Франция присоединяла чужие территории и использовала их ресурсы, то есть действовала и как завоеватель.

2. Общее и различия между аннексиями Франции и разделами Речи Посполитой.
   Аннексия — это присоединение чужой территории. Общее: и Франция, и державы, делившие Речь Посполитую (Россия, Пруссия, Австрия), расширяли свои владения за счёт соседей, не считаясь с волей населения; границы определяла сила. Различия: разделы Польши были сговором монархий, которые стремились не допустить усиления друг друга и подавить польские национальные движения; они не несли революционных преобразований. Франция же присоединяла провинции под лозунгом освобождения от феодализма, а в некоторых случаях (Савойя, Ницца) опиралась на решение местных революционных собраний. Но по сути аннексии тоже были завоеванием.

3. Что обеспечило победы Франции над Первой и Второй коалициями?
   Во-первых, массовая армия, созданная на основе всеобщей воинской повинности, и патриотический подъём. Во-вторых, военные реформы, новая тактика и талантливые генералы (Наполеон Бонапарт, Моро, Журдан). В-третьих, разобщённость и противоречия внутри коалиций, медлительность их действий. Франция быстрее мобилизовала силы и ресурсы. В результате она не только отбила нападение, но и перешла к завоеваниям.

4. Почему население оккупированных стран сопротивлялось французам?
   Потому что на практике французы вели себя как завоеватели: размещали войска, требовали продовольствие и деньги, вводили контрибуции и реквизиции, принудительные наборы в армию. Они ломали привычные порядки, ущемляли церковь и знать, а крестьянам не всегда давали обещанные землю и свободу. Лозунги «свободы» и «равенства» расходились с насилием и грабежом. Кроме того, росло национальное чувство: французы воспринимались как чужаки, оскорблявшие религию и обычаи. Поэтому население поддерживало своих монархов и духовенство и поднимало восстания (например, в Испании, Италии, Германии).

5. Почему в Египте французы допускали запрещённые на родине действия?
   Это пример двойных стандартов колониальной политики. Французы считали египтян «варварами», к которым не относятся права и законы республики. Целью похода было укрепление влияния Франции и ослабление Англии, а не освобождение египтян. В колониях они действовали как завоеватели: применяли пытки и насилие для устрашения, использовали местные обычаи, включая работорговлю. Революционные принципы они распространяли только на «цивилизованные» народы, а к колониальным подходили иначе.

Для пересказа достаточно назвать главную мысль и привести 1–2 факта. Если нужно, помогу ещё с хронологией и понятиями на этой странице.

Сокращаю до самого главного — по 1–2 предложения на вопрос.

1. «Экспорт революции» — французы отменяли феодальные порядки в захваченных землях, но одновременно присоединяли чужие территории. Лозунг свободы прикрывал завоевание.

2. Общее с разделами Польши — захват чужих земель силой. Разница: Франция оправдывала захваты революционными лозунгами, а разделы Польши были сговором монархий.

3. Победы над коалициями — массовая армия, патриотизм, талантливые генералы и разобщённость противников.

4. Сопротивление населения — французы вели себя как завоеватели: налоги, грабежи, набор в армию. К тому же росло национальное чувство.

5. В Египте — двойные стандарты: колонии не считали равными, цель была ослабить Англию, поэтому применяли насилие и не соблюдали свои же законы.

Запомни по одному слову: 1 — завоевание, 2 — разница в оправдании, 3 — армия и генералы, 4 — грабёж, 5 — двойные стандарты.