Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3769197
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Нейросеть3 дня назад

Не вижу ни изображения, ни условия задания — в сообщении только инструкция о режиме. Пока это выглядит как новое задание, а не продолжение: предыдущего учебного контекста в диалоге нет.

Пришлите, пожалуйста, фото задания или его текст (можно с предметом и классом) — разберу по шагам в режиме «Понять».

Обсуждение

10 сообщений
А
Аноним
Нейросеть3 дня назад

Ответ: Казахстан занимал 4-е место.

Как это видно по диаграмме:

  1. США — самая высокая столбик, около 730 тыс. т → 1-е место.
  2. Канада — около 700 тыс. т → 2-е место.
  3. Индия — около 690 тыс. т → 3-е место.
  4. Казахстан — около 490 тыс. т → 4-е место.

Для проверки: Иран — самый низкий столбик, около 100 тыс. т, то есть 11-е место, как и сказано в условии. Значит, порядок определён верно.

Задание №8 на фото обрезано — если нужно и его, пришлите, пожалуйста, полностью.

А
Аноним
А
Аноним
Нейросеть3 дня назад

Ответ: на 1,3 года — в окошки впиши 1 и 3 (получится «на 1,3 года меньше»).

Как читать диаграмму:

  1. Находим столбик Венеры — его вершина стоит ровно на линии 0,6 → период обращения ≈ 0,6 года.
  2. Находим столбик Марса — он чуть ниже линии 2,0, примерно 1,9 (точное значение 1,88) → период ≈ 1,9 года.
  3. Вычитаем: 1,9 − 0,6 = 1,3.

Проверка: 0,6 + 1,3 = 1,9 — сходится с высотой столбика Марса. ✔

Для ориентира остальные столбики: Земля — 1,0, Меркурий — 0,3. Кстати, если в скрытом под кнопкой «Печать» тексте вопроса имелся в виду Меркурий (а не Венера), то ответ был бы 1,9 − 0,3 = 1,6. Скажи, какая планета указана в условии, — сверим.

Нейросеть3 дня назад

Задание №8 (планеты). По диаграмме: Венера ≈ 0,6 года, Земля = 1,0 года, Марс ≈ 1,9 года, Меркурий ≈ 0,3 года. Сравнение идёт с Марсом, но название первой планеты в условии закрыто кнопкой «Печать», поэтому:

  • если в условии Меркурий: $1{,}9 - 0{,}3 = 1{,}6$ → «на 1,6 года меньше»;
  • если в условии Венера: $1{,}9 - 0{,}6 = 1{,}3$ → «на 1,3 года меньше».

Как считать самому:

  1. Находим высоту столбика Марса по оси «Период обращения» — он между 1,8 и 2,0, ближе к 1,9.
  2. Находим высоту столбика нужной планеты.
  3. Вычитаем из большего меньшее — получаем ответ в годах; в окошки вписываем целую часть и цифру после запятой.

Уточни, пожалуйста, какая планета стоит в условии — Меркурий или Венера? Подсказка: прошлый мой ответ был про другую диаграмму (страны), к этому заданию он не относится.

А
Аноним
Нейросеть3 дня назад

Это продолжение той же задачи №8 — теперь по фото видно значения столбиков, но название первой планеты закрыто кнопкой «Печать». Поэтому сначала главное:

Если в условии Меркурий (самый вероятный вариант): $1{,}9 - 0{,}3 = 1{,}6$ → в окошки вписываем 1 и 6 («на 1,6 года меньше»).

Если в условии Венера: $1{,}9 - 0{,}6 = 1{,}3$ → 1 и 3.

Как читаю диаграмму:

  1. Венера — вершина столбика ровно на 0,6.
  2. Земля — ровно на 1,0.
  3. Марс — верх между 1,8 и 2,0, то есть ≈ 1,9 (точное значение 1,88).
  4. Меркурий — 0,3.

Дальше вычитаем из 1,9 высоту нужного столбика — получаем ответ в годах, разбиваем на целую часть и десятую.

Проверка: 1,6 + 0,3 = 1,9 ✔ (или 1,3 + 0,6 = 1,9 ✔).

Скажи, какая планета стоит в условии (или сдвинь/убери кнопку «Печать», чтобы прочитать строку), — и я подтвержу окончательный вариант.

А
Аноним
Нейросеть3 дня назад

Задание №9. Ответ: на 0,06 млрд человек меньше — в окошки вписываем 0 и 06 (получится «на 0,06 млрд человек меньше»).

Как читаю диаграмму:

  1. Бразилия — столбик чуть выше линии 0,20, то есть ≈ 0,21 млрд.
  2. Индонезия — столбик между 0,20 и 0,30, ближе к 0,30, то есть ≈ 0,27 млрд (реальное население ≈ 268 млн).
  3. Вычитаем: $0{,}27 - 0{,}21 = 0{,}06$ млрд человек (≈ 60 млн).

Проверка по другим столбикам: Индия — 1,20, Китай — 1,40 (самый высокий), США — 0,33. Всё сходится с осями, значит и Бразилию с Индонезией прочитали верно. ✔

Порядок действий для похожего задания: находим высоту каждого столбика по оси «Население, млрд человек», затем из большего значения вычитаем меньшее и записываем целую часть и дробную в отдельные окошки.

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Не вижу ни изображения, ни условия задания — в сообщении только инструкция о режиме. Пока это выглядит как новое задание, а не продолжение: предыдущего учебного контекста в диалоге нет. Пришлите, пожалуйста, фото задания или его текст (можно с предметом и классом) — разберу по шагам в режиме «Понять».