Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3769470
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть3 дня назад

Ответ: \(z-x\).

На прямой числа расположены слева направо:

\[ x<y<z \]

Разность \(a-b\) положительна, если \(a>b\).

Проверяем варианты:

  • \(z-x>0\), потому что \(z>x\);
  • \(y-z<0\), потому что \(y<z\);
  • \(x-y<0\), потому что \(x<y\).

Значит, положительной является только разность \(z-x\).

Для проверки можно взять пример: \(x=1,\ y=3,\ z=5\). Тогда \(z-x=5-1=4>0\), а остальные разности отрицательны.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним
Нейросеть3 дня назад

Это новое самостоятельное задание, поэтому решаю его отдельно.

Ответ: А — 3, Б — 1, В — 2.

В таблицу: 3, 1, 2.

Как определить

  1. Знак коэффициента показывает, в каких четвертях расположены ветви гиперболы:

    • \(y=\frac{k}{x}\) при \(k>0\) — ветви в I и III четвертях;
    • при \(k<0\) — ветви во II и IV четвертях.
  2. Модуль коэффициента показывает, насколько далеко ветви от осей:

    • чем больше \(|k|\), тем дальше график от осей;
    • чем меньше \(|k|\), тем ближе график к осям.

Сопоставление

  • Б) \(y=-\frac{6}{x}\) — коэффициент отрицательный, значит, ветви во II и IV четвертях. Это график 1.
  • В) \(y=\frac{6}{x}\) — коэффициент положительный и большой, ветви в I и III четвертях, график дальше от осей. Это график 2.
  • А) \(y=\frac{1}{6x}\) — коэффициент положительный, но маленький, ветви в I и III четвертях, график ближе к осям. Это график 3.

Проверка: у графика 2 при \(x=1\) значение \(y=6\), а у графика 3 при \(x=1\) значение \(y=\frac16\) — поэтому график 3 идёт заметно ближе к осям.

А
Аноним
Реши задание на изображении
**Ответ: \(z-x\).** На прямой числа расположены слева направо: \[ xb\). Проверяем варианты: - \(z-x>0\), потому что \(z>x\); - \(y-z<0\), потому что \(y0\), а остальные разности отрицательны.