Скажи ответы

Даю готовый заполненный отчёт — можно переписать почти без изменений. В примере взята работа «Изготовление разделочной доски» (технология, 5–6 класс).

Дата: «_» ____________ 20 г. Название работы: Практическая работа «Изготовление разделочной доски из древесины» Цель: научиться размечать и обрабатывать заготовку из древесины с соблюдением правил безопасности. Оборудование и материалы: линейка, карандаш, угольник, пила, напильник, наждачная бумага, заготовка из древесины, верстак.

1. Сообщение о трудовой дисциплине и технике безопасности

1.1. Перед началом работы я прошёл(прошла) инструктаж по технике безопасности и расписался(ась) в журнале. Работал(а) в спецодежде, волосы убрал(а), рукава застегнул(а).

1.2. Проверил(а) исправность инструментов: пила без трещин и сколов, напильник с целой ручкой, на верстаке нет лишних предметов. Инструменты разложил(а) так, чтобы не мешали и не мешали друг другу.

1.3. Во время работы соблюдал(а) правила: резал(а) только исправным инструментом, заготовку закреплял(а) в зажиме, не направлял(а) руку под пилу, не отвлекался(ась) и не разговаривал(а) с соседями, не передавал(а) инструменты без ручки.

1.4. После работы убрал(а) стружку щёткой (не сдувая), сдал(а) инструменты, привёл(а) в порядок верстак и вымыл(а) руки с мылом.

2. Последовательность выполнения работы

2.1. Получил(а) заготовку и задание, уточнил(а) размеры изделия по образцу (200 × 120 × 15 мм). 2.2. Разметил(а) заготовку: провёл(ла) линии по линейке и угольнику, проверил(а) размеры. 2.3. Закрепил(а) заготовку в зажиме верстака. 2.4. Отпилил(а) заготовку по разметке, следя за ровным ходом пилы. 2.5. Обработал(а) торцы и кромки напильником, а затем наждачной бумагой до гладкости. 2.6. Проверил(а) размеры линейкой и качество поверхности на ощупь. Результат совпал с образцом. 2.7. Убрал(а) рабочее место и стружку, сдал(а) инструменты.

3. Анализ выполненной работы и вывод

В ходе работы я научился(ась) размечать заготовку, пилить по разметке и зачищать поверхность. Трудность вызвало ровное пиление и обработка торцов — сначала линия вышла с небольшим отклонением, пришлось подравнивать напильником. Я убедился(ась), что главное — точная разметка и соблюдение правил безопасности.

Вывод: работа выполнена, изделие соответствует заданным размерам и образцу. В следующий раз буду пилить медленнее и внимательнее контролировать угол пилы.

Оценка: ____________

Что заменить под свою работу:

• Кулинария — вместо инструментов: разделочная доска, нож, плита; в п. 2 пиши про подготовку продуктов, нарезку, тепловую обработку, дегустацию; в ТБ — про горячую посуду, нож «от себя», мытьё рук.
• Шитьё — швейная машина, игла, ножницы, ткань; в ТБ — про волосы под косынку, пальцы у лапки, иглу в игольнице, выключение машины.
• Металл — слесарные тиски, напильник, ножовка; в ТБ — про стружку, рукавицы, заусенцы.

Если скажешь предмет и название работы, подгоню текст под них точно.

Вот только ответы, без пояснений — их и переписывай. Главное выделено жирным.

1. Трудовая дисциплина и техника безопасности

• Инструктаж прошёл(ла), в журнале расписался(ась); работал(а) в спецодежде.
• Проверил(а) исправность инструментов и подготовил(а) рабочее место.
• Соблюдал(а) правила: инструмент — только по назначению, заготовка закреплена, не отвлекался(ась).
• После работы убрал(а) место, сдал(а) инструменты, вымыл(а) руки.

2. Последовательность выполнения работы

Получил(а) задание → подготовил(а) рабочее место → разметил(а) заготовку → обработал(а) по инструкции → проверил(а) размеры и качество → убрал(а) рабочее место.

Для работы с древесиной: 1) получил(а) заготовку; 2) разметил(а) по размерам; 3) закрепил(а) в зажиме; 4) отпилил(а) по разметке; 5) зачистил(а) напильником и наждачной бумагой; 6) проверил(а) размеры; 7) убрал(а) рабочее место.

3. Анализ и вывод

• Я освоил(а) разметку и обработку заготовки.
• Результат соответствует заданным размерам и образцу.
• Вывод: работа выполнена; в следующий раз нужно точнее пилить и аккуратнее обрабатывать торцы.

Если нужны ответы под другую работу — например, по кулинарии или шитью — напиши её название, и я так же выделю готовые фразы.

Коротко — переписывай выделенное.

1. Дисциплина и техника безопасности Прошёл(ла) инструктаж, работал(а) в спецодежде. Проверил(а) инструменты и подготовил(а) рабочее место. Инструмент — только по назначению, заготовка закреплена, не отвлекался(ась). После работы убрал(а) место, сдал(а) инструменты, вымыл(а) руки.

2. Последовательность работы Получил(а) заготовку → разметил(а) → закрепил(а) → обработал(а) → проверил(а) размеры → убрал(а) место.

3. Анализ и вывод Освоил(а) разметку и обработку заготовки. Результат соответствует образцу. Вывод: работа выполнена, нужно точнее пилить и аккуратнее обрабатывать торцы.

Скажи название своей работы — подгоню под неё.

Совсем коротко:

1. ТБ: Инструктаж прошёл(ла), работал(а) в спецодежде. Инструменты исправны, заготовка закреплена, не отвлекался(ась). После работы убрал(а) место, вымыл(а) руки.

2. Порядок работы: Получил(а) заготовку → разметил(а) → обработал(а) → проверил(а) → убрал(а) место.

3. Вывод: Работа выполнена, результат соответствует образцу.

Если работа не по дереву — скажи название, заменю пару слов.