Реши задание на изображении
Краткий ответ
Пример рассказа для «Рабочей тетради»:
«Жадный Мишка» На день рождения Мише подарили конструктор. Он собрал космический корабль, но решил, что гоночная машина лучше. Разобрал корабль — собрал машину, а потом захотел робота. Так он разбирал и собирал, пока не растерял все мелкие детали. В итоге у него остались только кусочки: ни корабля, ни машины, ни робота. Миша остался у разбитого корыта — и понял, что надо ценить то, что у тебя есть, и доводить дело до конца.
Почему рассказ построен именно так
1. Что значит выражение. Это фразеологизм из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина: старуха требовала всё больше и больше, а в конце осталась ни с чем — у разбитого корыта. Смысл: из-за жадности и недовольства тем, что есть, человек теряет всё.
2. Схема любого рассказа:
| Часть | Что происходит в примере |
|---|---|
| Завязка | у героя есть корабль из конструктора |
| Развитие | он хочет больше и ломает то, что сделал |
| Кульминация | детали потеряны, собрать нечего |
| Развязка | вывод + само выражение |
3. Проверка. В рассказе есть герой, событие, потеря и вывод, а фразеологизм употреблён в переносном смысле — значит, тема раскрыта.
4. Как сделать свой вариант. Возьми любую бытовую ситуацию: накопил на телефон — потратил на мелочи; взял книгу в библиотеке — потерял, а свою не вернул. Главное — показать момент, когда герой променял надёжное на «побольше», и чем это закончилось.
