Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 2 класс Задача №3769959
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ

«Остаться у разбитого корыта» — значит остаться ни с чем из-за жадности или слишком больших желаний. Можно записать такой рассказ.

«Жадный медвежонок»

Однажды медвежонок Топтыжка нашёл большой горшочек мёда. Он не стал делиться с друзьями и спрятал мёд под старым пнём. «Пусть всё будет моим!» — думал он. Ночью прошёл сильный дождь. Пень размок, горшочек упал и разбился, а мёд растёкся по земле. Топтыжка остался у разбитого корыта. Он понял, что жадность не приносит радости и что делиться с друзьями гораздо приятнее.

Как понять принцип

  1. Выражение пришло из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина: старуха хотела всё больше и в конце осталась ни с чем.
  2. Похожий рассказ строится просто: герой пожадничал → потерял то, что имел → понял свой урок.
  3. Проверь себя: есть ли в рассказе поступок героя, потеря и вывод? В примере это жадность Топтыжки, разбитый горшочек и его понимание, что делиться лучше.
Реши задание на изображении
**Краткий ответ** «Остаться у разбитого корыта» — значит остаться ни с чем из-за жадности или слишком больших желаний. Можно записать такой рассказ. **«Жадный медвежонок»** Однажды медвежонок Топтыжка нашёл большой горшочек мёда. Он не стал делиться с друзьями и спрятал мёд под старым пнём. «Пусть всё будет моим!» — думал он. Ночью прошёл сильный дождь. Пень размок, горшочек упал и разбился, а мёд растёкся по земле. Топтыжка остался у разбитого корыта. Он понял, что жадность не приносит радости и что делиться с друзьями гораздо приятнее. **Как понять принцип** 1. Выражение пришло из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина: старуха хотела всё больше и в конце осталась ни с чем. 2. Похожий рассказ строится просто: герой пожадничал → потерял то, что имел → понял свой урок. 3. Проверь себя: есть ли в рассказе поступок героя, потеря и вывод? В примере это жадность Топтыжки, разбитый горшочек и его понимание, что делиться лучше.