Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3770087
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Как решить номер 6

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ

6 м 7 дм = 67 дм 5 см 2 мм = 52 мм 3 ч = 180 мин

Как это решать: принцип

Задание проверяет перевод единиц измерения. Главное правило: переводим в более мелкую единицу — умножаем (число становится больше).

Что помнить Перевод
1 м = 10 дм 1 ч = 60 мин
1 см = 10 мм 1 дм = 10 см

1) 6 м 7 дм → дм. Метры переводим в дециметры: $6 \cdot 10 = 60$ дм. Прибавляем «остаток»: $60 + 7 = 67$ дм.

2) 5 см 2 мм → мм. Сантиметры переводим в миллиметры: $5 \cdot 10 = 50$ мм. Прибавляем: $50 + 2 = 52$ мм.

3) 3 ч → мин. Часы в минуты: $3 \cdot 60 = 180$ мин.

Проверка (обратным действием)

  • $67 \text{ дм} = 60 \text{ дм} + 7 \text{ дм} = 6 \text{ м } 7 \text{ дм}$ ✔
  • $52 \text{ мм} = 50 \text{ мм} + 2 \text{ мм} = 5 \text{ см } 2 \text{ мм}$ ✔
  • $180 \text{ мин} : 60 = 3 \text{ ч}$ ✔

Алгоритм для похожих заданий: смотри, какая единица крупнее и какая мельче → вспомни множитель (10, 100, 60, 1000) → умножь крупную часть, прибавь мелкую.

как решить номер 6
## Краткий ответ **6 м 7 дм = 67 дм** **5 см 2 мм = 52 мм** **3 ч = 180 мин** ## Как это решать: принцип Задание проверяет перевод единиц измерения. Главное правило: **переводим в более мелкую единицу — умножаем** (число становится больше). | Что помнить | Перевод | |---|---| | 1 м = 10 дм | 1 ч = 60 мин | | 1 см = 10 мм | 1 дм = 10 см | **1) 6 м 7 дм → дм.** Метры переводим в дециметры: $6 \cdot 10 = 60$ дм. Прибавляем «остаток»: $60 + 7 = 67$ дм. **2) 5 см 2 мм → мм.** Сантиметры переводим в миллиметры: $5 \cdot 10 = 50$ мм. Прибавляем: $50 + 2 = 52$ мм. **3) 3 ч → мин.** Часы в минуты: $3 \cdot 60 = 180$ мин. ## Проверка (обратным действием) - $67 \text{ дм} = 60 \text{ дм} + 7 \text{ дм} = 6 \text{ м } 7 \text{ дм}$ ✔ - $52 \text{ мм} = 50 \text{ мм} + 2 \text{ мм} = 5 \text{ см } 2 \text{ мм}$ ✔ - $180 \text{ мин} : 60 = 3 \text{ ч}$ ✔ **Алгоритм для похожих заданий:** смотри, какая единица крупнее и какая мельче → вспомни множитель (10, 100, 60, 1000) → умножь крупную часть, прибавь мелкую.