Общая характеристика мхов (конспект)

Систематика: отдел Мохообразные (Bryophyta) — высшие споровые растения.

Главные признаки:

1. Тело расчленено на стебель и листья (у печёночников — слоевище), но корней нет — их заменяют ризоиды.
2. Нет настоящих проводящих тканей → вода передвигается медленно, всасывания, как у корня, нет. Поэтому мхи растут во влажных местах и поглощают воду всей поверхностью.
3. Размножаются спорами; цветков, плодов, семян нет.
4. В жизненном цикле преобладает гаметофит — зелёное растение с половыми клетками. Коробочка на ножке — спорофит, он живёт за счёт гаметофита.
5. Оплодотворение возможно только в воде — сперматозоид плывёт к яйцеклетке. Это вторая причина «привязанности» мхов к сырым местам.
6. Растут плотными группами (коврами), часто на почве, камнях, стволах, на болотах.
7. Мхи низкорослые (обычно 5–20 см), потому что не могут поднимать воду высоко.

Строение

• Стебель — тонкий, слабо ветвящийся; проводит воду по всей длине.
• Листья — мелкие, сидячие, чаще расположены спирально; обычно состоят из одного слоя клеток. У сфагнума в листе два типа клеток: водоносные (мёртвые, пустые, запасают воду) и хлорофиллоносные (живые, фотосинтезируют).
• Ризоиды — нитевидные выросты, прикрепляют растение и всасывают воду. У сфагнума их нет.
• Коробочка на ножке — орган бесполого размножения (спорангий).

Жизненный цикл (запомнить цепочкой)

спора → зелёное растение (гаметофит) → половые клетки → оплодотворение в воде → зигота → коробочка на ножке → споры

Разнообразие

• Печёночники — тело в виде слоевища (маршанция).
• Листостебельные (зелёные) мхи — кукушкин лён, с ризоидами.
• Сфагновые (белые) мхи — без ризоидов, впитывают много воды, образуют торф.

Значение

Пища и укрытие для животных, закрепление почвы, накопление влаги, образование торфа (топливо, удобрение, сырьё); на болотах — регуляция водного режима.

Вывод: мхи — высшие споровые растения с побегом, но без корней и настоящих проводящих тканей; размножение связано с водой, поэтому они обитают во влажных местах.

Это теоретическая часть. Если нужно оформить именно в тетрадь для практической работы (цель, оборудование, таблица сравнения кукушкина льна и сфагнума, рисунок с подписями, вывод) — скажи, и я соберу её под твои местные виды.

Практическая работа

«Изучение внешнего строения мхов (на местных видах)»

Цель: изучить внешнее строение мха, найти и назвать его органы, сравнить два вида мхов, выявить черты приспособленности к жизни во влажных местах.

Оборудование: гербарные экземпляры (или свежие растения) зелёного мха (кукушкин лён) и сфагнума, лупа, пинцет, препаровальная игла, линейка, стакан с водой, лист белой бумаги, карандаш.

Если рядом растут другие виды — замени названия на свои, ход работы не меняется.

Ход работы

1. Внешний осмотр. Положите растение на белый лист. Рассмотрите невооружённым глазом: измерьте линейкой длину, отметьте окраску и характер роста (одиночно или плотной группой).

2. Стебель и листья. Под лупой найдите стебель и мелкие листья. Отметьте, как расположены листья (у кукушкина льна — спирально, вокруг стебля) и какая у них форма.

3. Подземная часть. Пинцетом отогните нижнюю часть стебля. Найдите ризоиды — тонкие беловатые нити. У сфагнума ризоидов нет — это важный признак.

4. Органы размножения. Найдите ножку с коробочкой (у кукушкина льна — удлинённая коробочка на длинной ножке, у сфагнума — округлая на короткой). Коробочка — спорофит, в ней созревают споры.

5. Сравнение и опыт. Рассмотрите листья сфагнума под лупой (видны светлые крупные клетки). Опустите пучок сфагнума в воду — он быстро впитает её и станет тяжелее: работают мёртвые водоносные клетки.

6. Зарисуйте изученные растения и подпишите: стебель, листья, ризоиды, ножку, коробочку.

Результаты наблюдений

Вывод

Изученные мхи — высшие споровые растения: их тело расчленено на стебель и листья, есть органы размножения — коробочка на ножке со спорами. Корней нет, их заменяют ризоиды (у сфагнума отсутствуют), настоящих проводящих тканей тоже нет, поэтому вода передвигается по растению медленно, а впитывается всей поверхностью. Сфагнум благодаря крупным мёртвым водоносным клеткам удерживает много воды и образует торф. Отсутствие корней и необходимость воды для передвижения сперматозоидов к яйцеклетке объясняют, почему мхи растут во влажных местах и низкорослы.

Ответы на контрольные вопросы

1. Почему мхи — высшие растения, а не водоросли? Есть стебель, листья и многоклеточные органы размножения; тело расчленено на органы.
2. Чем ризоиды отличаются от корня? Это нитевидные выросты без тканей корня: прикрепляют и всасывают воду, но не проводят её как корень.
3. Почему мхи растут во влажных местах? Нет корней и проводящих тканей, вода всасывается поверхностью; оплодотворение возможно только в воде.
4. Что преобладает в жизненном цикле? Гаметофит — зелёное растение; коробочка — спорофит, живёт за счёт гаметофита.
5. Почему сфагнум впитывает много воды? Из-за крупных мёртвых водоносных клеток в листьях.

Если пришлёшь фото своего гербарного экземпляра — подпишу рисунок под конкретный вид.

Краткий пересказ

Мхи — отдел высших споровых растений. Их тело расчленено на стебель и мелкие листья (у печёночников — слоевище), но корней нет: их заменяют ризоиды — тонкие нитевидные выросты, которые прикрепляют растение и всасывают воду. У сфагнума ризоидов нет.

Настоящих проводящих тканей у мхов тоже нет, поэтому вода передвигается по растению медленно, а впитывается всей поверхностью. Из-за этого мхи низкорослые и растут во влажных местах, часто плотными коврами.

Размножаются спорами; цветков, плодов и семян нет. В цикле преобладает зелёное растение — гаметофит. На нём образуются половые клетки, и оплодотворение возможно только в воде. Из зиготы вырастает коробочка на ножке — спорофит, в ней созревают споры. Цепочка: спора → растение → половые клетки → оплодотворение в воде → коробочка → споры.

Практическая работа: рассматриваем мох, находим стебель, листья, ризоиды, ножку с коробочкой, зарисовываем и подписываем. Сравниваем два вида: кукушкин лён — зелёный, с ризоидами, удлинённой коробочкой на длинной ножке; сфагнум — беловатый, без ризоидов, с округлой коробочкой, в листьях крупные мёртвые водоносные клетки, поэтому он сильно впитывает воду и образует торф.

Вывод: мхи — высшие споровые растения с побегом, но без корней и проводящих тканей; размножение связано с водой, поэтому они живут во влажных местах. Значение: пища и укрытие для животных, закрепление почвы, накопление влаги, торф.