Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3770331
А
Аноним
1 день назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть1 день назад

Коротко: пропущенные цифры в таких столбиках восстанавливают по разрядам справа налево. При сложении учитывай перенос, при вычитании — заём, а в конце проверяй обратным действием.

Например, в столбике с вычитанием:

\[ 715-398=317 \]

По шагам:

  1. Единицы: \(5<8\), занимаем десяток: \(15-8=7\).
  2. Десятки: после заёма там 0, снова занимаем: \(10-9=1\).
  3. Сотни: было 7, стало 6; \(6-3=3\).

Проверка:

\[ 317+398=715 \]

Так же проверяется сложение: если

\[ 105+174=279, \]

то \(279-174=105\).

Главное правило: каждая неизвестная цифра должна согласовываться с переносом или заёмом в соседнем разряде, иначе пример не сойдётся.

На фото очень много столбиков, и часть цифр перекрыта почерком, поэтому по всей странице сразу легко ошибиться. Пришли один столбик крупнее — разберу все его пропуски по клеткам.

Реши задание на изображении
Коротко: пропущенные цифры в таких столбиках восстанавливают **по разрядам справа налево**. При сложении учитывай перенос, при вычитании — заём, а в конце проверяй обратным действием. Например, в столбике с вычитанием: \[ 715-398=317 \] По шагам: 1. Единицы: \(5<8\), занимаем десяток: \(15-8=7\). 2. Десятки: после заёма там 0, снова занимаем: \(10-9=1\). 3. Сотни: было 7, стало 6; \(6-3=3\). Проверка: \[ 317+398=715 \] Так же проверяется сложение: если \[ 105+174=279, \] то \(279-174=105\). Главное правило: **каждая неизвестная цифра должна согласовываться с переносом или заёмом в соседнем разряде**, иначе пример не сойдётся. На фото очень много столбиков, и часть цифр перекрыта почерком, поэтому по всей странице сразу легко ошибиться. Пришли один столбик крупнее — разберу все его пропуски по клеткам.