Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Алгебра · 9 класс Задача №3770512
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

215 и 218

Ответ нейросети
3 дня назад

Краткий ответ

215.
а) \((3;8)\);
б) \((-\infty;-6)\cup\left(\frac12;+\infty\right)\);
в) \(\left[-1;\frac17\right]\);
г) \(x\in\mathbb R,\ x\ne -0{,}2\);
д) \(\varnothing\);
е) \([-12;2]\);
ж) \(\mathbb R\);
з) \(\varnothing\).

218.
а) \(\mathbb R\);
б) \(\left(\frac{13-\sqrt{233}}2;\frac{13+\sqrt{233}}2\right)\);
в) \(\varnothing\);
г) \((-2;5)\).


Как рассуждать

  1. Приводим неравенство к виду \(ax^2+bx+c \gtrless 0\).
  2. Находим корни уравнения \(ax^2+bx+c=0\) через дискриминант: \[ D=b^2-4ac,\qquad x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt D}{2a}. \]
  3. Если \(a>0\), то парабола направлена ветвями вверх:
    • выражение \(<0\) между корнями;
    • выражение \(>0\) вне корней.
  4. Если \(a<0\), удобно умножить неравенство на \(-1\), поменяв знак неравенства.
  5. Если \(D<0\), корней нет; знак выражения совпадает со знаком \(a\).
  6. В строгих неравенствах \(<,>\) корни выкалываются, в нестрогих \(\le,\ge\) включаются.

Разбор 215

  • а) \(x^2-11x+24<0\).
    \(D=25\), корни \(3\) и \(8\). Нужен «минус» между корнями:
    \[ (3;8). \]

  • б) \(2x^2+11x-6>0\).
    \(D=169\), корни \(-6\) и \(\frac12\). Нужен «плюс» вне корней:
    \[ (-\infty;-6)\cup\left(\frac12;+\infty\right). \]

  • в) \(-7x^2-6x+1\ge0\).
    Умножаем на \(-1\): \[ 7x^2+6x-1\le0. \] Корни \(-1\) и \(\frac17\). Ответ: \[ \left[-1;\frac17\right]. \]

  • г) \(2{,}5x^2+x+0{,}1>0\).
    \(D=0\), корень \(-0{,}2\). Причём \[ 2{,}5x^2+x+0{,}1=2{,}5(x+0{,}2)^2. \] Строго больше нуля везде, кроме \(x=-0{,}2\).

  • д) \(-9x^2+12x-4>0\).
    \[ -9x^2+12x-4=-(3x-2)^2\le0, \] поэтому положительным быть не может. Решений нет.

  • е) \(0{,}1x^2+x-2{,}4\le0\).
    Умножим на \(10\): \[ x^2+10x-24\le0. \] Корни \(-12\) и \(2\). Ответ: \([-12;2]\).

  • ж) \(3x^2-x+5>0\).
    \(D=1-60=-59<0\), а \(a=3>0\), значит выражение всегда положительно:
    \[ x\in\mathbb R. \]

  • з) \(-2x^2-4x-6\ge0\).
    После умножения на \(-1\): \[ 2x^2+4x+6\le0. \] \(D=16-48=-32<0\), \(a>0\), выражение всегда положительно. Решений нет.


Разбор 218

  • а)
    \[ 7x(7x-4)+2(7x+2)\ge0 \] \[ 49x^2-14x+4\ge0. \] \(D=196-784=-588<0\), \(a=49>0\), значит выражение всегда положительно.
    Ответ: \(\mathbb R\).

  • б)
    \[ 3p(p-2)<2p(p+4)-(p-16) \] \[ 3p^2-6p<2p^2+7p+16 \] \[ p^2-13p-16<0. \] Корни: \[ p_{1,2}=\frac{13\pm\sqrt{233}}2. \] Так как \(a>0\), берём промежуток между корнями: \[ \left(\frac{13-\sqrt{233}}2;\frac{13+\sqrt{233}}2\right). \]

  • в)
    \[ 2(6-x)+3x(x-1)\le0 \] \[ 12-2x+3x^2-3x\le0 \] \[ 3x^2-5x+12\le0. \] \(D=25-144=-119<0\), \(a>0\), выражение всегда положительно.
    Ответ: \(\varnothing\).

  • г)
    \[ (y-3)^2-3(6-y)<1 \] \[ y^2-6y+9-18+3y<1 \] \[ y^2-3y-10<0. \] Корни \(-2\) и \(5\). Берём между корнями: \[ (-2;5). \]


Проверка.
Например, в 215а при \(x=4\): \[ 16-44+24=-4<0, \] значит \(4\) действительно входит в ответ.
В 215д выражение равно \(-(3x-2)^2\), поэтому быть положительным не может.
В 218г при \(y=0\): \[ (0-3)^2-3(6-0)=9-18=-9<1, \] а при \(y=6\) получаем \(9<1\) — неверно, поэтому \(5\) не включается. Это подтверждает интервал \((-2;5)\).

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

А если у меня дискриминант равен 0 то как решать его и как находить этот 1 корень

Нейросеть3 дня назад

Если \(D=0\), то корень у квадратного уравнения один:

\[ x_0=\frac{-b}{2a}. \]

Это та же формула корней, только \(\sqrt D=\sqrt0=0\), поэтому «плюс-минус» исчезает:

\[ x_{1,2}=\frac{-b\pm0}{2a}=\frac{-b}{2a}. \]

Например:

\[ x^2-6x+9=0 \]

\[ D=(-6)^2-4\cdot1\cdot9=36-36=0 \]

\[ x_0=\frac{6}{2}=3. \]

То есть корень \(x=3\). При этом левую часть можно записать как квадрат:

\[ x^2-6x+9=(x-3)^2. \]

Уравнение \((x-3)^2=0\) тоже даёт \(x=3\).


Как это работает в неравенствах

Если \(D=0\), то:

\[ ax^2+bx+c=a(x-x_0)^2. \]

Квадрат всегда неотрицателен, поэтому знак выражения зависит только от знака \(a\).

Например, из номера 215 г:

\[ 2{,}5x^2+x+0{,}1>0 \]

Считаем дискриминант:

\[ D=1^2-4\cdot2{,}5\cdot0{,}1=1-1=0. \]

Корень:

\[ x_0=\frac{-1}{2\cdot2{,}5}=\frac{-1}{5}=-0{,}2. \]

Значит,

\[ 2{,}5x^2+x+0{,}1=2{,}5(x+0{,}2)^2. \]

Так как \(2{,}5>0\), выражение больше нуля всегда, кроме точки, где квадрат равен нулю:

\[ x=-0{,}2. \]

Поэтому ответ:

\[ x\in\mathbb R,\quad x\ne-0{,}2. \]

Коротко

  • \(D>0\) — два разных корня;
  • \(D=0\) — один корень \(x_0=\dfrac{-b}{2a}\);
  • \(D<0\) — действительных корней нет.

Для неравенства при \(D=0\) удобно переписать выражение как
\[ a(x-x_0)^2 \] и посмотреть на знак числа \(a\).