Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 3 класс Задача №3770539
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши задание на изображении

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ (на доске вопросы без вариантов):

  1. Окружающая среда — это всё, что нас окружает и с чем мы связаны: природа, люди, дома, вещи.
  2. К живой природе не относятся объекты неживой природы и вещи, сделанные человеком: камень, вода, воздух, солнце, стол, машина.
  3. Человеку сохранять информацию позволяет память.
  4. Главное отличие человека от других живых существ — разум. Также важны речь, умение трудиться и создавать произведения культуры.
  5. Для познания мира человеку нужны органы чувств, память, мышление и воображение.

Как понять принцип:

  • Живое можно узнать по признакам: оно дышит, питается, растёт, размножается, умирает. Если этих признаков нет, объект относится к неживой природе или сделан человеком.
  • Память — это «кладовая» информации: мозг запоминает, а потом мы можем вспомнить.
  • Человек отличается от животных именно разумом: он может рассуждать, говорить, учиться, изобретать.
  • Познание мира идёт так: органы чувств дают сведения, память их сохраняет, мышление помогает понять, а воображение — представить то, чего мы не видели.

Проверка: если в задании спросят про предмет, который не дышит, не растёт и не размножается, смело относи его к неживой природе или к вещам, созданным человеком.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Что является жидким веществом

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ: жидкое вещество — это вода (а также молоко, сок, растительное масло, бензин). Если в задании есть варианты, выбирай то, что течёт и принимает форму сосуда, — обычно это вода.

Как определять:

  • Твёрдые вещества сохраняют свою форму: камень, соль, сахар, лёд.
  • Жидкие вещества текучи, не имеют постоянной формы и занимают форму сосуда: вода, молоко, масло.
  • Газообразные вещества не видны и заполняют весь объём: воздух, пар.

Проверка: если вещество можно перелить из стакана в бутылку и оно растекается — оно жидкое. Если оно рассыпается или держит форму — твёрдое.

А
Аноним

Какие бывают вещества

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ: вещества бывают твёрдые, жидкие и газообразные — это три состояния вещества.

Состояние Свойства Примеры
Твёрдое сохраняет форму и объём камень, соль, сахар, лёд, металл, дерево
Жидкое сохраняет объём, но не форму — течёт и принимает форму сосуда вода, молоко, сок, масло
Газообразное не имеет ни формы, ни объёма — заполняет всё пространство воздух, пар, дым

Как понять принцип:

  • Смотри на форму и объём: держит форму — твёрдое; растекается, но не разлетается — жидкое; разлетается по всему помещению — газ.
  • Одно и то же вещество может быть в разных состояниях: лёд → вода → пар. Это зависит от температуры.

Проверка: если вещество можно перелить — оно жидкое; если пересыпать и оно держит кусочки — твёрдое; если оно невидимо и заполняет весь объём — газообразное.

Реши задание на изображении
**Краткий ответ (на доске вопросы без вариантов):** 1. **Окружающая среда** — это всё, что нас окружает и с чем мы связаны: природа, люди, дома, вещи. 2. К **живой природе не относятся** объекты неживой природы и вещи, сделанные человеком: камень, вода, воздух, солнце, стол, машина. 3. Человеку сохранять информацию позволяет **память**. 4. Главное отличие человека от других живых существ — **разум**. Также важны речь, умение трудиться и создавать произведения культуры. 5. Для познания мира человеку нужны **органы чувств, память, мышление и воображение**. **Как понять принцип:** - Живое можно узнать по признакам: оно **дышит, питается, растёт, размножается, умирает**. Если этих признаков нет, объект относится к неживой природе или сделан человеком. - Память — это «кладовая» информации: мозг запоминает, а потом мы можем вспомнить. - Человек отличается от животных именно **разумом**: он может рассуждать, говорить, учиться, изобретать. - Познание мира идёт так: **органы чувств** дают сведения, **память** их сохраняет, **мышление** помогает понять, а **воображение** — представить то, чего мы не видели. **Проверка:** если в задании спросят про предмет, который не дышит, не растёт и не размножается, смело относи его к неживой природе или к вещам, созданным человеком.