Реши задание на изображении
Краткий ответ
«Блокадный хлеб» — это прозаический текст: рассказ или очерк. А «В каждом зёрнышке пшеницы…» — стихотворение. Главное отличие — форма:
- в стихотворении есть ритм, рифма и строки;
- в рассказе — обычные предложения и абзацы;
- рассказ «Блокадный хлеб» говорит о тяжёлом времени — блокаде Ленинграда;
- стихотворение — о зёрнышке, хлебе, труде и бережном отношении к хлебу.
Общая мысль обоих произведений: хлеб — большая ценность, его надо беречь.
Что можно написать о блокадном хлебе
Во время Великой Отечественной войны Ленинград оказался в блокаде. Продукты почти не привозили, и хлеб выдавали по карточкам. Нормы были очень маленькими — детям, например, около 125 г хлеба в день. В муку добавляли отруби, жмых и другие заменители, поэтому хлеб был тяжёлым и невкусным, но помогал людям выжить. Муку в город везли по «Дороге жизни» через Ладожское озеро.
Как выполнить похожее задание
- Определи, что перед тобой: стихотворение или проза.
- В стихотворении найди рифму и ритм, в прозе — предложения и абзацы.
- Сравни тему и главную мысль.
- Сделай вывод.
Проверка: если строки рифмуются — это стихотворение; если текст идёт обычными предложениями — это проза.
Обсуждение
4 сообщенияНомер 7
Задание № 7. Ответ
1) Чем текст «Блокадный хлеб» отличается от стихотворения «В каждом зёрнышке пшеницы…»
| Признак | «Блокадный хлеб» | «В каждом зёрнышке пшеницы…» |
|---|---|---|
| Форма | проза: обычные предложения и абзацы | стихи: строки, ритм, рифма |
| Что сообщает | факты о жизни людей в блокаду | чувства, образы, размышление о ценности хлеба |
| Задача автора | рассказать, как было | передать настроение, мысль о бережном отношении к хлебу |
Вывод: текст «Блокадный хлеб» — документальный рассказ о реальных событиях, а стихотворение — поэтическое размышление о хлебе и труде.
2) Что удалось найти о блокадном хлебе
- Ленинград был окружён фашистами с сентября 1941 по январь 1944 года. Продукты в город почти не поступали.
- Хлеб выдавали по карточкам. Самая маленькая норма — 125 г в день (служащим и детям), рабочим — до 250 г.
- Муки не хватало, поэтому в хлеб добавляли отруби, жмых, овсяную муку, а в самые тяжёлые дни — даже целлюлозу. Хлеб был тёмным, тяжёлым и кисловатым, но именно он помогал людям выжить.
- Муку и продукты везли по «Дороге жизни» — через Ладожское озеро по льду. Эти поставки спасли десятки тысяч жизней.
- Поэтому к хлебу в блокадном Ленинграде относились как к настоящей ценности: крошки не выбрасывали.
Как оформить в тетради: сначала напиши отличие (проза и стихи — разные формы), затем 3–4 найденных факта о блокадном хлебе.
