Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3770798
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

К

Нейросеть2 дня назад

Краткий ответ: текст относится к публицистическому стилю (жанр — рецензия-анонс, заметка о спектакле). Автор не просто сообщает о постановке, а оценивает её, чтобы заинтересовать читателя и вызвать желание посмотреть. В тексте можно выделить три микротемы: создание спектакля, его впечатление и смысл, игра актёров и зрители.

1. Почему это публицистический стиль

Признаки публицистики:

  • цель — сообщить факты и одновременно убедить, заинтересовать;
  • есть точные данные: дата, театр, имена, название;
  • автор открыто выражает оценку: «замечательная постановка», «блестящая игра»;
  • заголовок-призыв и восклицание: «Спектакль, который следует посмотреть!»;
  • адресат — широкая аудитория: дети и взрослые.

Это не художественный стиль: здесь нет вымысла, а эпитеты служат не созданию художественного образа, а оценке. И это не официально-деловой стиль: в тексте есть эмоции и личное отношение автора.

2. Что мы узнали о событии

  • 7 декабря 2019 года в Московском театре «Школа современной пьесы» прошёл спектакль «Вредные советы».
  • В основе постановки — стихотворения Г. Остера; соавтор пьесы — А. Андерсен, режиссёр — А. Андреев.
  • Спектакль с успехом идёт не первый год.
  • Зрители смеются, улыбаются, вспоминают детство.
  • Постановка предназначена детям, но её с удовольствием смотрят и взрослые.

3. Какие чувства старается вызвать автор

Автор хочет вызвать у читателя интерес, любопытство, желание посмотреть спектакль, а также радость, улыбку и тёплые воспоминания о детстве. Сам автор восхищён постановкой и передаёт это восхищение читателю.

4. Какими языковыми средствами это достигается

Средство Примеры из текста Зачем используется
Заголовок-призыв «Спектакль, который следует посмотреть!» Настраивает на рекомендацию, обещает интересное
Оценочные эпитеты «искромётный», «весёлый», «замечательная», «талантливого», «блестящую», «живое», «озорное» Создают яркий, привлекательный образ
Эмоциональная лексика «улыбки, смех, добрые воспоминания», «с удовольствием» Передаёт радость, вызывает тёплые чувства
Слова с положительной оценкой «с успехом», «с юмором», «ненавязчиво» Формируют доверие и симпатию к спектаклю
Авторская конструкция «Хочется отметить…» Прямо выражает восхищение автора
Однородные члены «улыбки, смех, добрые воспоминания»; «живое, озорное действо» Усиливают впечатление, делают речь выразительнее
Повтор и синонимы «спектакль», «постановка», «действо» Удерживают внимание на главном предмете

5. Микротемы текста

  1. Спектакль и его создатели: когда и где прошёл спектакль, кто его создал, что лежит в основе.
  2. Впечатление и смысл: спектакль искромётный и весёлый, он вызывает смех и добрые воспоминания, с юмором говорит о том, что хорошо и что плохо.
  3. Актёры и зрители: блестящая игра молодых актёров, живое и озорное действо; спектакль для детей, но нравится и взрослым.

Как проверить себя

  • Если в ответе есть слова «публицистический стиль», «рецензия/заметка», «интерес и желание посмотреть», «эпитеты и оценочные слова», «три микротемы» — главное выполнено.
  • Микротему можно проверить так: задай к каждой части свой вопрос — «что? где? когда?», «как восприняли и чему учит?», «кто играет и для кого?». Если вопрос меняется, меняется и микротема.
к
**Краткий ответ:** текст относится к **публицистическому стилю** (жанр — рецензия-анонс, заметка о спектакле). Автор не просто сообщает о постановке, а оценивает её, чтобы заинтересовать читателя и вызвать желание посмотреть. В тексте можно выделить **три микротемы**: создание спектакля, его впечатление и смысл, игра актёров и зрители. ### 1. Почему это публицистический стиль Признаки публицистики: - цель — сообщить факты и одновременно **убедить**, заинтересовать; - есть точные данные: дата, театр, имена, название; - автор **открыто выражает оценку**: «замечательная постановка», «блестящая игра»; - заголовок-призыв и восклицание: «Спектакль, который следует посмотреть!»; - адресат — широкая аудитория: дети и взрослые. Это не художественный стиль: здесь нет вымысла, а эпитеты служат не созданию художественного образа, а **оценке**. И это не официально-деловой стиль: в тексте есть эмоции и личное отношение автора. ### 2. Что мы узнали о событии - 7 декабря 2019 года в Московском театре «Школа современной пьесы» прошёл спектакль «Вредные советы». - В основе постановки — стихотворения Г. Остера; соавтор пьесы — А. Андерсен, режиссёр — А. Андреев. - Спектакль с успехом идёт не первый год. - Зрители смеются, улыбаются, вспоминают детство. - Постановка предназначена детям, но её с удовольствием смотрят и взрослые. ### 3. Какие чувства старается вызвать автор Автор хочет вызвать у читателя **интерес, любопытство, желание посмотреть спектакль**, а также радость, улыбку и тёплые воспоминания о детстве. Сам автор восхищён постановкой и передаёт это восхищение читателю. ### 4. Какими языковыми средствами это достигается | Средство | Примеры из текста | Зачем используется | |---|---|---| | Заголовок-призыв | «Спектакль, который следует посмотреть!» | Настраивает на рекомендацию, обещает интересное | | Оценочные эпитеты | «искромётный», «весёлый», «замечательная», «талантливого», «блестящую», «живое», «озорное» | Создают яркий, привлекательный образ | | Эмоциональная лексика | «улыбки, смех, добрые воспоминания», «с удовольствием» | Передаёт радость, вызывает тёплые чувства | | Слова с положительной оценкой | «с успехом», «с юмором», «ненавязчиво» | Формируют доверие и симпатию к спектаклю | | Авторская конструкция | «Хочется отметить…» | Прямо выражает восхищение автора | | Однородные члены | «улыбки, смех, добрые воспоминания»; «живое, озорное действо» | Усиливают впечатление, делают речь выразительнее | | Повтор и синонимы | «спектакль», «постановка», «действо» | Удерживают внимание на главном предмете | ### 5. Микротемы текста 1. **Спектакль и его создатели:** когда и где прошёл спектакль, кто его создал, что лежит в основе. 2. **Впечатление и смысл:** спектакль искромётный и весёлый, он вызывает смех и добрые воспоминания, с юмором говорит о том, что хорошо и что плохо. 3. **Актёры и зрители:** блестящая игра молодых актёров, живое и озорное действо; спектакль для детей, но нравится и взрослым. ### Как проверить себя - Если в ответе есть слова **«публицистический стиль»**, **«рецензия/заметка»**, **«интерес и желание посмотреть»**, **«эпитеты и оценочные слова»**, **«три микротемы»** — главное выполнено. - Микротему можно проверить так: задай к каждой части свой вопрос — «что? где? когда?», «как восприняли и чему учит?», «кто играет и для кого?». Если вопрос меняется, меняется и микротема.