Составить изложение по плану: 1)введение в тему театра в древней Греции 2)Роль Диониса праздники 3)Развитие театрального искусства вклад Софокла 4)Создание амфитеатров и доступность представлений 5)Формот театральных мероприятий 6)Тематика древнегреческого театра

Краткий ответ: изложение по плану

Древнегреческий театр

Древнегреческий театр — одно из главных явлений культуры античности. Он возник в Афинах в VI веке до н. э. Само слово «театр» происходит от греческого théatron — «место, где смотрят», то есть зрительские места. Театр был для греков не просто развлечением, а частью государственной и религиозной жизни.

Появлению театра предшествовали праздники в честь бога Диониса — покровителя виноградарства и плодородия. В его честь устраивали Великие и Сельские Дионисии: шествия, песни, пляски ряженых, изображавших спутников бога — козлоногих сатиров. Из торжественных хоровых песен-дифирамбов родилась трагедия (по одной из версий, само слово значит «песнь козлов»), а из шутливых песен — комедия. Первым актёром, вышедшим из хора и заговорившим с ним, считают Феспида (534 г. до н. э.).

Огромную роль в развитии театрального искусства сыграл Софокл (496–406 до н. э.). Он ввёл третьего актёра: до него на сцене могли находиться лишь двое, а с тремя стал возможен настоящий диалог и живое столкновение характеров. Софокл сократил роль хора, увеличил объём действия, усовершенствовал декорации. Его трагедии «Царь Эдип», «Антигона», «Электра» принесли ему множество побед в состязаниях. Вместе с Эсхилом и Еврипидом он определил облик греческой трагедии.

Для представлений строили амфитеатры — открытые полукруглые сооружения на склоне холма, где скамьи поднимались уступами. Благодаря хорошей акустике актёра слышали с последнего ряда. Самый известный — театр Диониса в Афинах, вмещавший около 17 тысяч человек. Представления были доступны всем свободным гражданам: они шли во время праздника, а беднейшим государство выдавало «зрелищные деньги» (теорикон), чтобы они могли прийти в театр.

Формы театральных мероприятий были строго определены. В Афинах представления шли несколько дней и представляли собой состязания (агоны) поэтов, позже — и актёров. Трагический поэт показывал тетралогию — три трагедии и одну сатировскую драму, комедиографы выставляли по одной комедии. В спектакле были реплики двух-трёх актёров, игравших много ролей, и песни хора из 12–15 человек; лица закрывали маски, обувью служили котурны. Победителей определяли судьи — победа означала всенародную славу.

Темы театр брал из мифов, но повод для разговора — из современности. Трагедия обращалась к героическому прошлому, к воле богов и судьбе, к нравственному выбору: что сильнее — закон или совесть, право или милосердие? Комедия же говорила о сегодняшнем дне, осмеивала политиков, суды и нравы; её главным мастером был Аристофан. Так театр воспитывал гражданина и вместе с городом обсуждал важнейшие вопросы.

Ключевые шаги: как построен текст

Абзацы 1–6 строго соответствуют пунктам плана — это и есть главный принцип изложения.

1. Пункт плана → вопрос → абзац. Превратите каждый пункт в вопрос и ответьте на него 2–4 предложениями:

• «Что такое театр и откуда слово?» → определение + время и место;
• «При чём тут Дионис?» → причина + как праздник превратился в искусство;
• «Что сделал Софокл?» → конкретное новшество + пример;
• и так далее.

2. Внутри абзаца — три части: тезис (о чём речь) → факт или пример (имя, дата, число, название) → микровывод или связка с следующим абзацем. Например: тезис — Софокл много сделал для театра; факт — ввёл третьего актёра; следствие — стал возможен настоящий диалог.

3. Связки вместо «прыжков». Держите логические переходы: «появлению театра предшествовали…», «огромную роль сыграл…», «для представлений строили…», «так театр воспитывал…».

4. Точность важнее красоты. В изложении ценятся проверяемые детали: VI век до н. э., Феспид, 534 г., Софокл, Эсхил, Еврипид, Аристофан, тетралогия, маски, котурны, амфитеатр, агон.

Проверка

• Шесть пунктов плана — шесть абзацев, ни один не пропущен и порядок сохранён.
• В каждом абзаце есть хотя бы один конкретный факт (имя, дата, термин).
• Нет повторов одной мысли разными словами.
• Есть связки между абзацами, текст читается как целое, а не как список.

Одна оговорка: изложение обычно означает пересказ готового текста. Если на уроке вам дали текст-образец, пересказывайте именно его — по тем же шести пунктам, сохраняя порядок плана, но не копируя фразы дословно. Приведённый выше вариант — текст, составленный с нуля по вашему плану.