Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

1. У всех словосочетаний тип связи — подчинительная.

• Согласование: распухшими руками; белая берёза; зелёная поляна; о трудной задаче.
• Управление: лежал без движения; набирался сил; натолкнулся на островок; думая о друге; читающий книгу; шинель солдата; поворот на площадь; читая в книге.
• Примыкание: бегло читать; идти напевая; по-прежнему настойчиво; работа по-новому.

2.

• отошли далеко — примыкание;
• отошли от нашего дома — управление;
• нашего дома — согласование;
• увлечённые разговором — управление.

3.

1. Слезно просить → просить со слезами (управление)
2. Золотая цепочка → цепочка из золота (управление)
3. Радостно улыбался → улыбался с радостью (управление)
4. Дом крестьянина → крестьянский дом (согласование)
5. Легко принимаем → принимаем с лёгкостью (управление)
6. Солнечная энергия → энергия солнца (управление)
7. Отзывался с гордостью → гордо отзывался (примыкание)
8. Бесшумно едет → едет без шума (управление)
9. Песня Коли → Колина песня (согласование)
10. Детские мультфильмы → мультфильмы для детей (управление)
11. Край с болотами → болотистый край (согласование)
12. Говорил с радостью → радостно говорил (примыкание)
13. День без ветра → безветренный день (согласование)
14. Подарок их → подарок для них (управление)