Краткий ответ
На фото лист повёрнут, но выражения читаются так:
| Выражение | Ответ |
|---|---|
| 2 · (14 − 4) | 20 |
| 14 : (26 − 24) | 7 |
| 2 · 10 : 4 | 5 |
| 5 · 3 + 4 · 4 | 31 |
А вот нижнее левое выражение видно плохо: там читается «33 − 8 ? 3». Знак после восьмёрки размыт, и от него зависит ответ — уточню ниже.
Правило, по которому всё решается
- Сначала действия в скобках.
- Потом умножение и деление — строго слева направо, в том порядке, как записаны.
- В конце сложение и вычитание — тоже слева направо.
Разбор по шагам
1) 2 · (14 − 4)
- Скобки: $14 - 4 = 10$
- Умножение: $2 \cdot 10 = 20$
2) 14 : (26 − 24)
- Скобки: $26 - 24 = 2$
- Деление: $14 : 2 = 7$
3) 2 · 10 : 4
- Умножение и деление равноправны, идём слева направо: $2 \cdot 10 = 20$
- Затем $20 : 4 = 5$
- ⚠️ Ошибка, которую тут часто делают, — начать с $10 : 4$. Так нельзя: деление стоит правее умножения.
4) 5 · 3 + 4 · 4
- Сначала умножения: $5 \cdot 3 = 15$ и $4 \cdot 4 = 16$
- Сложение: $15 + 16 = 31$
Проверка (обратными действиями)
- $20 : 2 = 10 = 14 - 4$ ✓
- $7 \cdot 2 = 14 = 26 - 24$ ✓
- $5 \cdot 4 = 20 = 2 \cdot 10$ ✓
- $31 - 16 = 15 = 5 \cdot 3$ ✓
Что нужно уточнить
В левом нижнем примере видны числа 33, 8 и 3, но знак между 8 и 3 не разобрать. Если там «·», будет $33 - 24 = 9$; если «:», то $33 - \frac{8}{3}$ — для такого класса это странно. Скажи, какой там знак — и я допишу решение.
