реши номер 1
Краткий ответ. В задании 1 нет числового ответа: это практическая работа. Нужно приготовить временный препарат, рассмотреть клетки сначала при малом, затем при большом увеличении и сделать контурный биологический рисунок 2–4 клеток с подписями и общим увеличением.
Как выполнить работу
- На предметное стекло капни воду.
- Положи тонкую кожицу лука или лист элодеи, расправь.
- Накрой покровным стеклом, опуская его под углом, чтобы не было пузырьков воздуха.
- Поставь малое увеличение, настрой свет, найди участок с клетками и поставь его в центр.
- Перейди на большое увеличение; микровинтом добейся резкости.
- Зарисуй 2–4 соседние клетки, подпиши видимые части и укажи увеличение.
- После работы верни микроскоп на малое увеличение и убери рабочее место.
Что должно быть на рисунке
- Название: «Клетки кожицы лука» или «Клетки листа элодеи».
- Общее увеличение. Его считают так:
увеличение окуляра × увеличение объектива.
Например: \(10\times \cdot 40\times = 400\times\). - Подписи.
Если кожица лука: клетки плотно прилегают, форма близка к прямоугольной. Подписывают: клеточная оболочка, цитоплазма, вакуоль, ядро — если оно видно. Хлоропласты у лука подписывать нельзя: их нет.
Если лист элодеи: клетки удлинённые, внутри видны зелёные хлоропласты. Подписывают: клеточная оболочка, цитоплазма, хлоропласты; вакуоль и ядро — если различимы.
Проверь себя
- Рисунок контурный, без лишней штриховки.
- Подписано только то, что действительно видно.
- Указано общее увеличение, а не только объектив.
- Для лука не написаны хлоропласты.
- Клетки нарисованы группой, а не одна.
Вывод: растительная клетка имеет плотную оболочку, цитоплазму, вакуоль и ядро; у элодеи в цитоплазме есть хлоропласты. Клетки плотно прилегают друг к другу, потому что образуют ткань.
Обсуждение
29 сообщенийРеши номер 2
Задание 2
Общее увеличение микроскопа считают по формуле:
\[ \text{общее увеличение} = \text{увеличение окуляра} \times \text{увеличение объектива} \]
а) Окуляр — \(10\times\), большой объектив — \(40\times\):
\[ 10 \times 40 = 400 \]
Ответ: общее увеличение при большом объективе — 400×.
б) Было \(100\times\), стало \(400\times\):
\[ 400 : 100 = 4 \]
Или сразу по объективам:
\[ 40 : 10 = 4 \]
Ответ: общее увеличение увеличилось в 4 раза.
Реши номер 1
Номер 1 — ответ: B) Растворение сахара в воде.
Это физическое явление: сахар смешивается с водой, но новое вещество не образуется — воду можно выпарить, и сахар останется.
Остальные варианты — химические явления:
- A) горение бумаги;
- C) скисание молока;
- D) гниение фруктов.
Реши номер 2
Ответ: B) Таяние льда.
Тепловые явления связаны с нагреванием или охлаждением, изменением температуры и агрегатного состояния. При таянии лёд получает тепло и превращается в воду.
Остальные явления не тепловые:
- A) движение автомобиля — механическое;
- C) свечение лампочки — световое/электрическое;
- D) притяжение гвоздя магнитом — магнитное.
Реши номер 3
Ответ: D) I — L, II — M (а III — N).
- I — термометр → L: измерение температуры тела, воздуха, жидкостей.
- II — лабораторный штатив → M: вспомогательное оборудование для установки и крепления приборов.
- III — весы → N: измерение массы тел.
Реши номер 4
Номер 4 — ответ: 3 (C).
Это знак «Осторожно! Ядовитые вещества» — треугольник с черепом и скрещёнными костями.
Остальные знаки:
1 — пожароопасно/огнеопасно;
2 — запрещается пользоваться открытым огнём;
4 — курить запрещено.
Реши номер 6
Номер 6 — Б) мм рт. ст.
Атмосферное давление измеряют барометром; традиционная единица — миллиметр ртутного столба (мм рт. ст.).
В СИ давление измеряется в паскалях:
\[
1\ \text{мм рт. ст.} \approx 133{,}3\ \text{Па}
\]
Поэтому если в тесте один вариант — выбирай мм рт. ст.
Реши номер 7
Ответ: D) 18 м.
По графику:
- от \(0\) до \(4\) с скорость растёт от \(0\) до \(3\) м/с;
- от \(4\) до \(8\) с скорость постоянна и равна \(3\) м/с.
Путь — это площадь под графиком скорости:
\[ s=\frac{1}{2}\cdot4\cdot3+4\cdot3=6+12=18\ \text{м} \]
Значит, за 8 с тело прошло 18 м.
№8 — про мензурку.
- Цена деления: 5 мл
- Объём налитой жидкости: 40 мл
Выбирай вариант: 5 мл; 40 мл.
Напиши все ответы
Собрал ответы, которые уже разобраны и подтверждаются:
- B — растворение сахара в воде (физическое явление).
- B — таяние льда.
- I — L, II — M, III — N.
- C / 3 — знак «Ядовитые вещества».
- B — мм рт. ст.
- D / 18 м.
- 5 мл; 40 мл.
По фото не читаются условия и варианты №5 и №9–14 — страница повёрнута и мелко снята. Пришли, пожалуйста, фото этой страницы прямо и крупно — тогда допишу остальные ответы.
Реши
Без условий №5 и №9–14 решить их не получится — варианты ответов там не читаются, а угадывать наугад не буду.
Пришли фотографию этой страницы крупно и ровно (или выпиши текстом условия с вариантами) — тогда решу №5 и №9–14 и дам полный список ответов от начала до конца.
Это реши всё
На фото страница повёрнута и сильно размыта: условия заданий 12–14 и 16–20 не читаются, поэтому решать их наугад не буду — так можно дать неверные ответы.
Пришли, пожалуйста, фото этой страницы ровно и крупно (можно двумя частями). Тогда решу все задания подряд.
Реши номер 8
№8 — мензурка
Цена деления:
\[ (40-30):2 = 5\ \text{мл} \]
Уровень жидкости стоит на отметке 40 мл.
Ответ: 5 мл; 40 мл.
Если варианты обозначены буквами — выбирай тот, где написано «5 мл; 40 мл».
Реши номер 8
По фото №8 — про спутник:
\[ 36\ \text{Мм}=36\cdot10^6\ \text{м}=36\,000\ \text{км} \]
Ответ: C) 36000.
Пояснение:
\(1\ \text{Мм}=1\,000\,000\ \text{м}\), а \(1\ \text{км}=1000\ \text{м}\), поэтому
\(36\ \text{Мм}=36\,000\,000\ \text{м}=36\,000\ \text{км}\).
Реши номер 9
№9 — ответ: C) 15 м/с
Переводим км/ч в м/с:
\[ 54\ \text{км/ч}=\frac{54\cdot1000}{3600}\ \text{м/с}=54:3{,}6=15\ \text{м/с} \]
Значит, 54 км/ч = 15 м/с.
Реши номер 10
№10 — ответ: C) 144.
Автомобиль двигался со скоростью \(72\) км/ч в течение \(2\) ч, значит:
\[ s=v\cdot t=72\cdot2=144\ \text{км} \]
Ответ: 144 км (вариант C).
График на фото относится к следующему заданию, №11.
