Задача · 7 класс Задача №3772700
А
А
Ответ
\[x_1 = 2,\quad x_2 = 3\]Как решать: два способа
Способ 1. Разложение на множители (быстрый)
Ищем два числа, у которых:
- сумма равна \(5\) (берём с противоположным знаком от \(-5\)),
- произведение равно \(6\) (свободный член).
Это \(2\) и \(3\): \(2+3=5\), \(2\cdot 3=6\). Значит
\[x^2-5x+6=(x-2)(x-3).\]Уравнение принимает вид \((x-2)(x-3)=0\). Произведение равно нулю, когда хотя бы один множитель нулевой:
\[x-2=0 \Rightarrow x=2;\qquad x-3=0 \Rightarrow x=3.\]Способ 2. Через дискриминант (работает всегда)
\[a=1,\; b=-5,\; c=6,\qquad D=b^2-4ac=25-24=1.\]\(D>0\) — два корня:
\[x=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm 1}{2},\qquad x_1=\frac{4}{2}=2,\quad x_2=\frac{6}{2}=3.\]Оба способа дают одно и то же — это и есть проверка.
Что запомнить, чтобы решать похожие
- Для приведённого уравнения \(x^2+px+q=0\) корни (если они целые) — это пара чисел с суммой \(-p\) и произведением \(q\) (теорема Виета).
- Если такая пара подбирается легко — раскладывай на множители, это быстрее.
- Если не подбирается — считай дискриминант: \(D>0\) два корня, \(D=0\) один, \(D<0\) корней нет.
- В конце подставь корни в исходное уравнение — так поймаешь ошибку в знаках.