Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3773005
А
Аноним
31 октября 2026 12:27 · публичный вопрос
А
Аноним

сероводород + нитрат серебра электрическая диссоциация подробно

Ответ нейросети
31 октября 2026 12:27

Краткий ответ

\[ \mathrm{H_2S + 2AgNO_3 \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2HNO_3} \]

Сокращённое ионное уравнение (главное):

\[ \mathrm{H_2S + 2Ag^+ \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2H^+} \]

Признак реакции — чёрный осадок сульфида серебра \(\mathrm{Ag_2S}\).


Шаг 1. Разбираемся, что диссоциирует, а что нет

Это ключ ко всему заданию: в ионном уравнении сильные электролиты пишем ионами, слабые и нерастворимые — молекулами.

Вещество Электролит? Как записывать
\(\mathrm{AgNO_3}\) — растворимая соль сильный, \(\alpha \approx 1\) \(\mathrm{AgNO_3 \rightarrow Ag^+ + NO_3^-}\)
\(\mathrm{H_2S}\) — слабая двухосновная кислота слабый молекулой \(\mathrm{H_2S}\)
\(\mathrm{HNO_3}\) — сильная кислота сильный \(\mathrm{HNO_3 \rightarrow H^+ + NO_3^-}\)
\(\mathrm{Ag_2S}\) — нерастворимая соль практически не диссоциирует «молекулой» с \(\downarrow\)

Диссоциация сероводорода идёт ступенчато и очень слабо:

\[ \mathrm{H_2S \rightleftarrows H^+ + HS^-} \qquad \mathrm{HS^- \rightleftarrows H^+ + S^{2-}} \]

Вторая ступень подавлена настолько, что ионов \(\mathrm{S^{2-}}\) в растворе ничтожно мало. Но произведение растворимости \(\mathrm{Ag_2S}\) крайне мало (\(\text{ПР} \approx 6\cdot10^{-50}\)), поэтому даже этих следов хватает: как только ионы \(\mathrm{S^{2-}}\) связываются в осадок, равновесие диссоциации \(\mathrm{H_2S}\) по принципу Ле Шателье смещается вправо — и реакция идёт до конца.

Шаг 2. Молекулярное уравнение

Подбираем коэффициенты: серебра нужно 2, значит, \(\mathrm{AgNO_3}\) — два.

\[ \mathrm{H_2S + 2AgNO_3 \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2HNO_3} \]

Проверка по атомам: H — 2 и 2; S — 1 и 1; Ag — 2 и 2; N — 2 и 2; O — 6 и 6. ✔

Шаг 3. Полное ионное уравнение

Сильные электролиты расписываем, \(\mathrm{H_2S}\) оставляем молекулой:

\[ \mathrm{H_2S + 2Ag^+ + 2NO_3^- \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2H^+ + 2NO_3^-} \]

Шаг 4. Сокращаем одинаковые ионы

Ионы \(\mathrm{NO_3^-}\) (по 2 слева и справа) — «ионы-наблюдатели», они не изменились, вычёркиваем:

\[ \mathrm{H_2S + 2Ag^+ \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2H^+} \]

Шаг 5. Проверка

  • Атомы: H — 2 = 2, S — 1 = 1, Ag — 2 = 2. ✔
  • Заряды: слева \(+2\), справа \(2\cdot(+1) = +2\). ✔

Обе проверки обязательны: если не сходится заряд — почти всегда потерян коэффициент.


Как рассуждать в похожем задании

  1. Напиши молекулярное уравнение и расставь коэффициенты.
  2. Определи тип каждого вещества: сильный электролит (растворимая соль, сильная кислота, сильное основание) → ионы; слабый электролит, осадок, газ, оксид, вода → молекула.
  3. Запиши полное ионное, затем вычеркни ионы, которые не изменились.
  4. Проверь баланс атомов и зарядов.

Сравнение, которое полезно держать в голове: если бы вместо \(\mathrm{H_2S}\) взяли растворимый сульфид, например \(\mathrm{Na_2S}\), то сероводород был бы уже ионом, и сокращённое уравнение стало бы короче:

\[ \mathrm{S^{2-} + 2Ag^+ \rightarrow Ag_2S\downarrow} \]

Именно поэтому в задании важно указывать, какое вещество взято — от этого зависит вид ионного уравнения.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним

гидроксид бария + йодид цинка электрическая диссоциация

Нейросеть31 октября 2026 12:31

Краткий ответ

\[ \mathrm{Ba(OH)_2 + ZnI_2 \rightarrow BaI_2 + Zn(OH)_2\downarrow} \]

Сокращённое ионное уравнение:

\[ \mathrm{Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2\downarrow} \]

Признак реакции — белый осадок гидроксида цинка.


Шаг 1. Диссоциация исходных веществ

Вещество Электролит? Запись
\(\mathrm{Ba(OH)_2}\) — щёлочь, растворимое основание сильный, \(\alpha \approx 1\) \(\mathrm{Ba(OH)_2 \rightarrow Ba^{2+} + 2OH^-}\)
\(\mathrm{ZnI_2}\) — растворимая соль сильный \(\mathrm{ZnI_2 \rightarrow Zn^{2+} + 2I^-}\)
\(\mathrm{BaI_2}\) — растворимая соль (продукт) сильный \(\mathrm{BaI_2 \rightarrow Ba^{2+} + 2I^-}\)
\(\mathrm{Zn(OH)_2}\) — нерастворимое основание слабый, практически не диссоциирует молекулой, со знаком \(\downarrow\)

Обрати внимание: \(\mathrm{Ba(OH)_2}\) диссоциирует в одну ступень по обеим OH-группам сразу, потому что это сильное основание. (Ступенчатость — привилегия слабых электролитов, как \(\mathrm{H_2S}\) в прошлом примере.)

Шаг 2. Молекулярное уравнение

Здесь коэффициенты не нужны — всё уже 1:1:

\[ \mathrm{Ba(OH)_2 + ZnI_2 \rightarrow BaI_2 + Zn(OH)_2\downarrow} \]

Реакция идёт до конца, потому что образуется осадок.

Шаг 3. Полное ионное уравнение

\[ \mathrm{Ba^{2+} + 2OH^- + Zn^{2+} + 2I^- \rightarrow Ba^{2+} + 2I^- + Zn(OH)_2\downarrow} \]

Шаг 4. Сокращаем ионы-наблюдатели

Убираем \(\mathrm{Ba^{2+}}\) и \(\mathrm{I^-}\) (они есть с обеих сторон в одинаковом виде):

\[ \mathrm{Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2\downarrow} \]

Шаг 5. Проверка

  • Атомы: Zn — 1 = 1; O — 2 = 2; H — 2 = 2. ✔
  • Заряды: слева \(+2 + 2\cdot(-1) = 0\); справа \(0\) (нейтральная молекула). ✔

Важное замечание: амфотерность

\(\mathrm{Zn(OH)_2}\) — амфотерный гидроксид. Если щёлочь (\(\mathrm{Ba(OH)_2}\)) взята в избытке, осадок сначала появляется, а затем растворяется:

\[ \mathrm{Zn(OH)_2 + Ba(OH)_2 \rightarrow Ba[Zn(OH)_4]} \] \[ \mathrm{Zn(OH)_2 + 2OH^- \rightarrow [Zn(OH)_4]^{2-}} \]

Поэтому «белый осадок» — правильный ответ только при недостатке щёлочи. В задании обычно это оговаривают.

Сравнение с прошлым примером

\(\mathrm{H_2S + AgNO_3}\) \(\mathrm{Ba(OH)_2 + ZnI_2}\)
Что «убираем» \(\mathrm{NO_3^-}\) \(\mathrm{Ba^{2+}}\), \(\mathrm{I^-}\)
Слабый электролит \(\mathrm{H_2S}\) (молекула) \(\mathrm{Zn(OH)_2}\) (осадок)
Вид сокращённого уравнения кислота + ион металла ион металла + ион OH⁻

Принцип один и тот же: расписываем только сильные электролиты, затем вычёркиваем то, что не изменилось.

А
Аноним

ответы на прошлые два решения

Нейросеть31 октября 2026 12:32

Ответ 1. Сероводород + нитрат серебра

Молекулярное:

\[ \mathrm{H_2S + 2AgNO_3 \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2HNO_3} \]

Полное ионное:

\[ \mathrm{H_2S + 2Ag^+ + 2NO_3^- \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2H^+ + 2NO_3^-} \]

Сокращённое ионное:

\[ \mathrm{H_2S + 2Ag^+ \rightarrow Ag_2S\downarrow + 2H^+} \]

Признак: чёрный осадок \(\mathrm{Ag_2S}\).


Ответ 2. Гидроксид бария + йодид цинка

Молекулярное:

\[ \mathrm{Ba(OH)_2 + ZnI_2 \rightarrow BaI_2 + Zn(OH)_2\downarrow} \]

Полное ионное:

\[ \mathrm{Ba^{2+} + 2OH^- + Zn^{2+} + 2I^- \rightarrow Ba^{2+} + 2I^- + Zn(OH)_2\downarrow} \]

Сокращённое ионное:

\[ \mathrm{Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2\downarrow} \]

Признак: белый осадок \(\mathrm{Zn(OH)_2}\) (при избытке щёлочи растворяется с образованием \(\mathrm{[Zn(OH)_4]^{2-}}\)).


Оба сокращённых уравнения проверены по атомам и по зарядам — сходится. Если в задании нужен другой формат (только сокращённое, или с указанием ступеней диссоциации) — скажи, подгоню.

А
Аноним

электрическая диссонация тема и формула

Нейросеть31 октября 2026 12:35

Электролитическая диссоциация — тема целиком

(правильное название — электролитическая, от «электролит»)

1. Определение

Электролитическая диссоциация — распад молекул электролита на ионы при растворении в воде или расплавлении.

  • Электролиты — вещества, которые в растворе или расплаве проводят электрический ток (соли, кислоты, основания).
  • Невэлектролиты — не проводят: сахар, спирт, глюкоза, дистиллированная вода, большинство органических веществ.

Причина проводимости: в растворе появляются свободные заряженные частицы — ионы, которые движутся к электродам.

2. Основные положения теории (Аррениус, 1887)

  1. Электролиты в воде распадаются на ионы — положительные (катионы) и отрицательные (анионы).
  2. Ионы отличаются от атомов: у них другой заряд и другие свойства.
  3. Диссоциация — обратимый процесс: одновременно идёт распад и соединение ионов (ассоциация). Поэтому в уравнениях слабых электролитов ставят \(\rightleftarrows\).
  4. Причина распада — взаимодействие с молекулами воды (гидратация); в расплавах — ослабление связи при нагревании.

3. Главные формулы

Степень диссоциации — доля молекул, распавшихся на ионы:

\[ \alpha = \frac{n_{\text{распавшихся}}}{n_{\text{общее}}} \qquad \alpha = \frac{c_{\text{дисс.}}}{c_0} \qquad \alpha\% = \alpha \cdot 100\% \] \[ 0 \le \alpha \le 1 \]

По величине α электролиты делят так:

Группа α Примеры
Сильные \(\alpha > 0{,}3\) (≈ 1) \(\mathrm{HCl, HNO_3, H_2SO_4, NaOH, KOH, Ba(OH)_2}\), все растворимые соли
Средние \(0{,}03 < \alpha < 0{,}3\) \(\mathrm{H_3PO_4, HF, H_2SO_3}\)
Слабые \(\alpha < 0{,}03\) \(\mathrm{H_2S, H_2CO_3, CH_3COOH, NH_3\cdot H_2O, H_2O}\), нерастворимые основания

Закон разбавления Оствальда (для слабых электролитов):

\[ K = \frac{\alpha^2 c}{1-\alpha} \;\approx\; \alpha^2 c \quad \Rightarrow \quad \alpha = \sqrt{\frac{K}{c}} \]

Вывод: при разбавлении (\(c \downarrow\)) степень диссоциации растёт.

Ионное произведение воды (25 °C):

\[ K_w = [\mathrm{H^+}][\mathrm{OH^-}] = 10^{-14} \qquad \mathrm{pH} = -\lg[\mathrm{H^+}] \]

Нейтральная среда: \(\mathrm{pH} = 7\); кислая \(\mathrm{pH} < 7\); щелочная \(\mathrm{pH} > 7\).

4. Как записывать уравнения диссоциации

Правило заряда: заряд иона = валентность (степень окисления) элемента, число ионов подбирают так, чтобы сумма зарядов была равна нулю.

Класс Схема Пример
Кислота \(\mathrm{H^+ + \text{кислотный остаток}}\) \(\mathrm{HCl \rightarrow H^+ + Cl^-}\)
Основание \(\mathrm{Me^{n+} + OH^-}\) \(\mathrm{Ba(OH)_2 \rightarrow Ba^{2+} + 2OH^-}\)
Соль \(\mathrm{Me^{n+} + \text{остаток}}\) \(\mathrm{Al_2(SO_4)_3 \rightarrow 2Al^{3+} + 3SO_4^{2-}}\)

Многоосновные кислоты и многокислотные основания диссоциируют ступенчато — каждая ступень слабее предыдущей:

\[ \mathrm{H_2SO_4 \rightarrow H^+ + HSO_4^- \quad (\text{сильная})} \] \[ \mathrm{HSO_4^- \rightleftarrows H^+ + SO_4^{2-} \quad (\text{слабая})} \] \[ \mathrm{H_2S \rightleftarrows H^+ + HS^- \rightleftarrows 2H^+ + S^{2-}} \]

А \(\mathrm{Ba(OH)_2}\) — сильное основание, поэтому диссоциирует сразу нацело по обеим группам: \(\mathrm{Ba^{2+} + 2OH^-}\).

5. Диссоциация и ионные уравнения (то, что мы решали выше)

Реакции в растворах идут между ионами, а не молекулами. Алгоритм:

  1. Молекулярное уравнение + коэффициенты.
  2. Сильные электролиты → ионы, слабые/осадки/газы/вода → молекулы.
  3. Полное ионное уравнение.
  4. Вычеркнуть ионы, не изменившиеся (ионы-наблюдатели) → сокращённое ионное.
  5. Проверка: баланс атомов и баланс зарядов.

Реакция идёт до конца, если образуется осадок ↓, газ ↑ или вода \(\mathrm{H_2O}\) (малодиссоциирующее вещество).

Пример кратко:

\[ \mathrm{Zn^{2+} + 2OH^- \rightarrow Zn(OH)_2\downarrow} \]

6. Что часто спрашивают на контрольной

  • Почему раствор проводит ток, а сахар — нет.
  • Определить сильный/слабый электролит по таблице растворимости.
  • Написать уравнение ступенчатой диссоциации.
  • Записать полное и сокращённое ионное уравнение.
  • Вычислить α, если даны концентрации, или наоборот — по закону Оствальда.

Если нужно, могу сделать по этой теме тренировочный набор: 5 заданий с решениями — или разобрать конкретный пункт подробнее (например, ступенчатую диссоциацию или расчёт α).