Найди все средства выразительности в упражнении 225 и надпиши что за средство
Краткий ответ. В отрывке использованы эпитеты, сравнения, гипербола, олицетворение, а также уменьшительно-ласкательные формы, разговорные обороты и многосоюзие. Они создают живой, зримый и шутливый «портрет» птиц.
Что можно надписать над текстом
| Фрагмент | Средство выразительности |
|---|---|
| «важный, сытый, круглый», «крючконосые», «щекастые», «свежие и пухлые», «крупная и зелёная», «чёрные, учёные» | эпитеты — яркие, образные определения |
| «ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца…» | сравнение; «ни дать ни взять» — ещё и фразеологизм |
| «как болото» | сравнение, сравнительный оборот |
| «прямо живую бы съел» | гипербола — шутливое преувеличение |
| «учёные дрозды» | олицетворение: птицам приписано человеческое качество; по форме — иронический эпитет |
| «славочки», «синички» | уменьшительно-ласкательные формы |
| «и клесты, и синички, и славочки» | многосоюзие и ряд однородных членов |
| «Тут был снегирь. Важный, сытый, круглый…» | парцелляция — намеренное дробление предложения; это дополнительное средство, если вы его проходили |
| «Тут… Тут же…» | лексический повтор — дополнительно |
Как рассуждать
- Эпитет — это не просто прилагательное, а выразительное определение: не «синичка», а «щекастая синичка».
- Сравнение легко узнать по словам «как», «словно», «будто», «ни дать ни взять». «Снегирь — мыльный пузырь» здесь именно сравнение, потому что автор прямо сравнивает.
- Гипербола — нарочитое преувеличение. «Живую бы съел» нельзя понимать буквально: так передаётся восторг и шутка.
- Олицетворение — когда неживому или животному приписывают человеческое свойство: «учёные дрозды».
- Дополнительно смотри на суффиксы («славочки», «синички») и повторяющиеся союзы «и».
Роль средств. Эпитеты и сравнения помогают представить птиц: круглого снегиря, «щекастых» синичек, зелёную иволгу. Гипербола и разговорные обороты создают юмор, а ласковые формы передают добродушное отношение рассказчика.
Проверка. Если убрать эти средства, получится сухое описание: «Тут был снегирь, круглый. Были клесты, синички, славки». Образность и шутка исчезнут — значит, средства выразительности найдены верно.
Обсуждение
2 сообщенияЭто продолжение задания №225, текст которого теперь виден на фото. Разберём средства выразительности в отрывке В. Драгунского «Белые амадины».
Средства выразительности:
Эпитеты (образные определения, часто с иронией):
- «важный, сытый, круглый» (снегирь);
- «крючконосые» (клесты);
- «щекастые» (синички);
- «свежие и пухлые» (славочки);
- «учёные» (дрозды);
- «крупная и зелёная» (иволга).
Сравнения:
- «ни дать ни взять мыльный пузырь» — снегирь сравнивается с мыльным пузырём;
- «как болото» — иволга сравнивается с болотом по цвету.
Гипербола (преувеличение):
- «прямо живую бы съел» — подчёркивает, насколько птички кажутся аппетитными и свежими.
Фразеологизм:
- «ни дать ни взять» — означает «точь-в-точь», усиливает сравнение.
Олицетворение (наделение человеческим качеством):
- «учёные дрозды» — птицы названы учёными, что создаёт шутливый образ.
Какую роль они играют: Все эти средства делают описание птиц ярким, живым и комичным. Рассказчик не просто перечисляет пернатых, а словно рисует их портреты, передавая своё восхищение и ироничную усмешку. Гипербола и эпитеты помогают ярко представить каждого героя, а сравнения — показать их необычность и даже нелепость.
