Краткие ответы
Упражнение 1. Нужно раскрасить/отметить: un fungo, un’ape, una farfalla, un uccellino, uno gnomo.
Упражнение 2.
- UN → un giocattolo, un anello, un occhio, un elicottero, un canotto
- UNO → uno specchio, uno zio, uno spillo, uno scoglio, uno scatolone
- UNA → una zampa, una formica, una scimmia, una fata, una cuoca
То есть линию от UN ведём к чемоданам со словами первой группы, от UNO — ко второй, от UNA — к третьей.
Упражнение 3.
Un giorno una volpe camminava lungo un sentiero.
D’un tratto, in un campo, vide una vigna piena di grappoli d’uva.
Siccome era affamata, decise di rubare un bel grappolo maturo che pendeva da **un’**alta vite.
Spiccò un salto, poi un altro, ma il grappolo era troppo in alto.
Accortasi che un corvo la stava osservando appollaiato su un ramo, per non fare una figuraccia, fece uno sbadiglio e se ne andò dicendo:
“Meglio così, tanto quest’uva non era matura e mi avrebbe causato **un’**indigestione!”
Как понять принцип
- UN — для существительных мужского рода: un fungo, un anello, un uccellino.
Перед гласной у мужского рода апостроф не ставится: un occhio, un elicottero. - UNO — тоже мужской род, но перед z, s + согласная, gn, ps, x, y: uno zio, uno specchio, uno gnomo, uno sbadiglio.
- UNA — женский род: una farfalla, una cuoca.
- Если слово женского рода начинается с гласной, una превращается в un’: un’ape, un’alta vite, un’indigestione.
Проверка: в упр. 3 особенно важно не написать un’altro — правильно только un altro без апострофа, потому что altro мужского рода.