Реши задание на изображении

Только «Человек и общество», биологию не включаю.

Краткий ответ

Информация — это сведения об окружающем мире, событиях и процессах, которые человек воспринимает, хранит, передаёт и использует.

Виды информации: зрительная, слуховая, тактильная, вкусовая, обонятельная; текстовая, числовая, графическая, звуковая, видео.

Признаки информации: объективность, достоверность, полнота, точность, актуальность, ценность, понятность, доступность.

Информационная безопасность — это защита информации и человека от кражи, взлома, искажения, уничтожения и вредного воздействия.

Недостоверную информацию проверяют по первоисточнику, дате, автору и нескольким независимым источникам.

---

1. Определение понятия «информация»

Информация — это сведения об окружающем мире и происходящих в нём процессах, которые человек получает с помощью органов чувств или устройств, а затем хранит, передаёт и использует.

2. Виды информации и примеры

По способу восприятия:

• зрительная — прочитать расписание уроков;
• слуховая — услышать звонок будильника;
• тактильная — почувствовать, что чашка горячая;
• вкусовая — узнать вкус лимона;
• обонятельная — почувствовать запах дыма.

По форме представления:

• текстовая — параграф учебника;
• числовая — температура воздуха;
• графическая — карта или схема;
• звуковая — аудиозапись;
• видеоинформация — видеоролик.

По назначению:

• личная — переписка или дневник;
• массовая — новости;
• специальная — научная статья или инструкция.

По достоверности: достоверная и недостоверная.

3. Основные признаки информации

• Объективность — информация не зависит от чужого мнения.
• Достоверность — она соответствует действительности.
• Полнота — сведений достаточно, чтобы понять ситуацию.
• Точность — информация передана без искажений.
• Актуальность — она важна именно сейчас, не устарела.
• Ценность — помогает решить какую-то задачу.
• Понятность — изложена доступным языком.
• Доступность — её можно получить.

4. Что такое информационная безопасность

Информационная безопасность — это защищённость информации и её носителей от незаконного доступа, изменения, уничтожения, утечки и блокировки. Это также защита человека от вредной и опасной информации.

Для школьника это значит:

• не сообщать никому пароли;
• не переходить по подозрительным ссылкам;
• не публиковать личные данные;
• проверять источники новостей;
• использовать антивирус и делать резервные копии важных файлов.

5. Два примера недостоверной информации и способы проверки

Пример 1. В чате класса написали: «Завтра уроков не будет, можно не приходить».

Как проверить:

• посмотреть официальный сайт школы или страницу администрации;
• уточнить у классного руководителя;
• проверить, есть ли официальный приказ или объявление.

Скриншот из чата не является доказательством: его легко подделать.

Пример 2. В социальной сети опубликовали фото с подписью: «Сегодня в нашем городе сильное наводнение».

Как проверить:

• найти первоисточник фотографии;
• проверить дату и место съёмки;
• воспользоваться обратным поиском изображения;
• сравнить новость с сообщениями официальных служб и нескольких независимых СМИ.

Если фото сделано в другом городе или в прошлом году, информация недостоверна.

Общий алгоритм проверки информации

1. Найди первоисточник.
2. Проверь дату, автора и место.
3. Сравни с 2–3 независимыми источниками.
4. Проверь фото или видео обратным поиском.
5. Посмотри, не просят ли у тебя деньги или личные данные.
6. Если подтверждения нет — не пересылай такую информацию.

Главный принцип: сенсационное сообщение без первоисточника — ещё не факт.

Проверка: в ответе есть определение, виды с примерами, признаки информации, объяснение информационной безопасности и два примера недостоверной информации с проверкой. Задание выполнено полностью.