правильно начерти как третья фото

Готово: Девочка, |одевающая брата|, … Запятая после «Девочка»; оборот подчёркиваем волнистой линией, над «одевающая» ставим Д.

Д — действительное причастие: предмет сам совершает действие.
Пример: девочка, одевающая брата — девочка сама одевает → Д.

С — страдательное причастие: предмет испытывает действие другого.
Пример: облака, окрашенные солнцем — облака не красят сами, их окрасило солнце → С.

Коротко: Д — сам действует, С — над ним действуют.

Скорее всего, чёрным жирным шрифтом в учебнике выделены причастные обороты — их и нужно подчёркивать волнистой линией. Это просто выделение для задания, а не ошибка печати.

Если ты про мой ответ: жирным я выделял обороты и слова для наглядности — в тетради пиши обычным шрифтом.

Уточни: чёрный шрифт в учебнике или в моём сообщении?

Саламатсызбы! Кыргыз тилинде ээ (ким? эмне? деген суроолорго жооп берүүчү баш мүчө) түз сызык менен астынан сызылат.

Сүрөттөгү жазуулардын айрым жерлери биригип кеткендиктен так окуу кыйын болду, бирок көрүнүп турган сүйлөмдөрдөгү ээлерди астын сызып жаздым. Дөптөрүңүздө ушул сөздөрдүн астын сызыңыз:

1-сүрөттөн:

• Бир күнү аба ырайы бузулуп, катуу шамал болуп, катуу жаан жаады.
• ... Мен ... (эгер сүйлөмдүн башында турса)
• ... чоң энем ...

2-сүрөттөн:

• ... катуу шамал башталды. Күн караңгыланып,
• бир аздан кийин катуу жаан жаады. Жаан ...

Түшүндүрмө:

• Эмне? — аба ырайы, жаан, шамал, Күн.
• Ким? — Мен, чоң энем.

Эгерде сизге калган сүйлөмдөрдүн дагы ээлерин табуу керек болсо, сүрөттү жарык жерде түз кармап, дагы бир жолу тартып жибериңиз. Толук текшерип берем!

«Элерди» деген сөзді толық түсінбедім (мүмкін етістіктердің немесе есімдіктердің астын сызуды сұраған боларсың). Екі нұсқаны да жазып қоямын:

1. Егер етістіктерді (глагол) сызу керек болса: 1-суреттен: көрдік, келді, орындайды, бар, қарап, изеп. 2-суреттен: байланыстырып, жасауға, болады, қиып, алып, тігу, керек.

2. Егер есімдіктерді (местоимение) сызу керек болса: 1-суреттен: Оған, Олар, Олардың, Ол. (2-суретте есімдік жоқ).

Егер де сен «әріптердің» астын сызуды айтсаң (мысалы, тек белгілі бір әріпті), қай әріпті сызу керектігін нақтылап жаз.

Саламатсызбы! Сүрөттөгү текстте ээлерди (ким? эмне?) мындай астын сызасың:

1. Биздин үй-бүлөбүз чоң.
2. Биздин үй-бүлөбүздө алты бала бар.
3. Менин атам ...
4. Менин апам ...
5. Менин эжем ...
6. Менин байкем ...
7. Менин иним ...

Эскертүү: «Биздин» жана «Менин» — аныктооч, алардын астын сызбайсың. Ээ — алардан кийинки негизги сөз (үй-бүлөбүз, атам, апам ж.б.).

Сүрөттөгү тексттен ээлерди (ким? эмне?) астын сыздым. Жашыруун ээлер (биз, мен) жазылбагандыктан, асты сызылбайт.

1. Мен дагы, Назик дагы кемеге биринчи жолу түштүк.
2. Кеме аябай чоң экен.
3. Биз адегенде адашып, католага жол таппай турдук.
4. Кемеде экөөбүздөн башка жан көрүнбөйт.
5. Экөөбүз кемени айланып чыктык.
6. Ичи абдан кооз экен.
7. Кечинде экөөбүз көпкө чейин океандын үстүн карап, палубада турганбыз.
8. Аба ырайы аябай сонун болчу.
9. Бир да жолу катуу шамал болуп, күн жааган жок.
10. Таза аба, асман ачык, күн салкын.
11. Назик экөөбүз кайта ошол эле кемеге отуруп, үйгө келе жатканда катуу шамал башталды.
12. Эмне кыларыбызды билбей, экөөбүз бири-бирибизди кучактап алып, аябай катуу кыйлап жаттырдыбаз.
13. Капысынан эле мени бирөө колумдан тартты.
14. Көрсө, эжем мени ойготуп жатыптыр, анткени окууга барышым керек болчу.

Эскертүү: «...дельфия» кемесине отуруп, Австралияга жөнөдүк», «Кемени көрүп, аябай таң калдык», «Бир күнү Австралияга жеттик», «Ошол көргөн түшүмдү такыр унута албай койдум» деген сүйлөмдөрдө ээлер жазылбаган (биз, мен), ошондуктан асты сызылбайт.

Сүрөттөгү текст боюнча глаголдорду (этиштерди) астын сыздым. Алар «эмне кылды? эмне болду?» деген суроолорго жооп берет.

1-бөлүк:

1. Мен дагы, Назик дагы кемеге биринчи жолу түштүк.
2. Биз адегенде адашып, католага жол таппай, турдук.
3. Кемеде экөөбүздөн башка жан көрүнбөйт.
4. Экөөбүз кемени айланып, чыктык.
5. Кечинде экөөбүз көпкө чейин океандын үстүн карап, палубада турганбыз.
6. Аба ырайы аябай сонун болчу.
7. Бир да жолу катуу шамал болуп, күн жааган жок.

2-бөлүк: 8. Назик экөөбүз кайта ошол эле кемеге отуруп, үйгө келе жатканда катуу шамал башталды. 9. Эмне кыларыбызды билбей, экөөбүз бири-бирибизди кучактап алып, аябай катуу кыйлап жаттырдыбаз. 10. Капысынан эле мени бирөө колумдан тартты. 11. Көрсө, эжем мени ойготуп жатыптыр, анткени окууга барышым керек болчу.

Кошумча сүйлөмдөр (тексттин башында): 12. «...дельфия» кемесине отуруп, Австралияга жөнөдүк. 13. Кемени көрүп, аябай таң калдык. 14. Бир күнү Австралияга жеттик. 15. Ошол көргөн түшүмдү такыр унута албай койдум.

Эскертүү:

• «Чоң экен», «кооз экен», «аба ачык», «күн салкын» — бул жерде глагол жок, атооч аркылуу айтылган баяндооч.
• «Адашып», «карап», «отуруп», «кучактап» сыяктуу сөздөр — этиштин өзгөчө формалары (атайын деепричастие), ошондуктан алар да асты сызылат.