1.5. What Is a Cover Letter? (Что такое сопроводительное письмо?) Cover letter (сопроводительное письмо) — это документ, который отправляют вместе с резюме. В нём объясняют,…

В присланном материале есть только разделы 1.5 и 1.6 — самого задания № 3 (его условия или номера упражнения) там нет, поэтому я не могу его выполнить, не угадывая.

Пришли текст или фото задания 3 — я разберу его и покажу, как получился ответ.

На фото — снова теория (пункты 3 и 4 структуры), а не условие задания. Похоже, «задание 3» — это как раз пункт 3: написать свой Opening Paragraph по образцу. Дальше исхожу из этого.

Каркас вводного абзаца

Абзац состоит из двух предложений, и в каждом строго своя информация:

1. Зачем пишу + куда + откуда узнал: I am writing to apply for the position of [должность] at [компания], as advertised on [сайт / newspaper / your website].
2. Кто я + почему подхожу: I am a [курс] student at [вуз], and I believe my skills and passion for [сфера] make me a strong candidate for this position.

Готовый пример (по той же схеме, но с другими данными)

I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a second-year student at Moscow State Pedagogical University, and I believe my skills and passion for working with children make me a strong candidate for this position.

Что проверять в своём варианте

• названы и должность, и компания — иначе нарушено правило «одно письмо — одна вакансия»;
• указан источник вакансии (website, hh.ru, newspaper) — это обязательный элемент пункта 3;
• во втором предложении есть конкретика о себе (курс, вуз), а не только «I am a good person»;
• нет лишних деталей из body — примеры достижений оставь для пункта 4.

Пришли свои данные — должность, вуз и курс, где увидел вакансию — и я соберу абзац под твою ситуацию. Если задание 3 другое (например, нужно разобрать ошибки в примере или перевести его), скажи — переделаю.

Это продолжение той же темы: на фото — следующие пункты той же теории (4. Body Paragraph и 5. Closing Paragraph с образцом). Значит, «задание 3» — это, скорее всего, написать основные части письма: body и closing по образцу. Уточняю свой прошлый ответ: раньше я разобрал только вводный абзац, теперь собираю текст целиком.

Как устроен Body Paragraph

В образце работают три хода, и их стоит повторить:

1. Где и когда был опыт: During my studies, I have completed an internship at ... where I worked with children aged 3–4.
2. Что конкретно делал — глаголы действия: prepared educational activities, communicated with parents, helped children develop social skills.
3. Вывод о качествах — прилагательные не вместо примеров, а после них: I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher.

Плюс одна фраза о дополнительных навыках: I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

Как устроен Closing Paragraph

Всего 2–3 предложения, и каждое выполняет свою функцию:

• благодарность: Thank you for your time and consideration.
• готовность прийти: I would be grateful for the opportunity to discuss my application at an interview.
• вежливое завершение: I look forward to hearing from you.

Новых фактов о себе здесь уже не добавляют — только «спасибо» и «жду ответа».

Готовый вариант под вакансию из моего вводного абзаца

Body. During my studies, I have completed an internship at Kindergarten No. 7, where I worked with children aged 4–5. I prepared educational activities, organised games, and communicated with parents. I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher. I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

Closing. I would be grateful for the opportunity to discuss my application at an interview. Thank you for your time and consideration. I look forward to hearing from you.

Проверка перед сдачей

• в body 2–3 конкретных примера, а не только прилагательные;
• качества названы после примеров, как вывод;
• компания и должность совпадают с теми, что в opening (иначе письмо «рассыпается»);
• closing не длиннее трёх предложений и без новых фактов;
• всего в письме 3–4 абзаца, одна страница.

Если в задании 3 требуется что-то другое — например, найти ошибки в примере или переписать его под свою вакансию — пришли формулировку, и я переделаю под неё.

Перевожу английские абзацы письма, которые мы собрали, — построчно, чтобы было видно соответствие фраз.

Opening Paragraph

EN: I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a second-year student at Moscow State Pedagogical University, and I believe my skills and passion for working with children make me a strong candidate for this position.

RU: Пишу, чтобы подать заявку на должность помощника воспитателя в детском саду «Радуга», о которой узнала с сайта hh.ru. Я учусь на втором курсе Московского государственного педагогического университета и считаю, что мои навыки и любовь к работе с детьми делают меня сильным кандидатом на эту должность.

Body Paragraph

EN: During my studies, I have completed an internship at Kindergarten No. 7, where I worked with children aged 4–5. I prepared educational activities, organised games, and communicated with parents. I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher. I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

RU: Во время учёбы я проходила практику в детском саду № 7, где работала с детьми 4–5 лет. Я готовила развивающие занятия, организовывала игры и общалась с родителями. Я терпеливая, творческая и ответственная — качества, необходимые воспитателю детского сада. Кроме того, у меня хорошие коммуникативные навыки, и мне нравится работать в команде.

Closing Paragraph

EN: I would be grateful for the opportunity to discuss my application at an interview. Thank you for your time and consideration. I look forward to hearing from you.

RU: Я была бы благодарна за возможность обсудить мою заявку на собеседовании. Спасибо за ваше время и внимание. С нетерпением жду вашего ответа.

Клише, которые стоит запомнить парами

Обрати внимание: в русском прошедшее время зависит от пола автора, а в английском — нет. Я перевёл в женском роде, как в образце Анны Ивановой из пункта 1.6. Если письмо пишет юноша, формы меняются: «проходил, работал, готовил, общался, я был бы благодарен».

Если нужен перевод всей теории (пункты 1.5–1.6 целиком) или только обращения и подписи с пояснениями — скажи.

Понял: нужно заменить «проходила практику» на опыт работы — два года с детьми. Меняю два места: вводный абзац и основную часть, чтобы письмо не противоречило само себе.

Обновлённый Opening Paragraph

EN: I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a second-year student at Moscow State Pedagogical University, and I have two years of experience working with children, which makes me a strong candidate for this position.

RU: Пишу, чтобы подать заявку на должность помощника воспитателя в детском саду «Радуга», о которой узнала с сайта hh.ru. Я учусь на втором курсе Московского государственного педагогического университета, и у меня два года опыта работы с детьми, что делает меня сильным кандидатом на эту должность.

Обновлённый Body Paragraph

EN: I have worked with children for two years, including an internship at Kindergarten No. 7, where I looked after children aged 4–5. I prepared educational activities, organised games, and communicated with parents. I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher. I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

RU: Я работаю с детьми два года, в том числе проходила практику в детском саду № 7, где занималась с детьми 4–5 лет. Я готовила развивающие занятия, организовывала игры и общалась с родителями. Я терпеливая, творческая и ответственная — качества, необходимые воспитателю детского сада. Кроме того, у меня хорошие коммуникативные навыки, и мне нравится работать в команде.

Closing Paragraph не меняется — новых фактов о себе там быть не должно.

Три грамматические ловушки в этой правке

1. Время. Опыт важен к моменту подачи заявки, поэтому нужно Present Perfect: I have worked with children for two years. Past Simple I worked ... for two years означал бы, что работа уже закончилась и с детьми вы больше не работаете.
2. Предлог. С длительностью — только for two years. Ошибка during two years — калька с русского «в течение двух лет»; during ставится перед событием (during my studies), а не перед сроком.
3. Запись числа. В официальном письме срок пишут словами: two years, а не 2 years.

Проверка на согласованность

Теперь opening и body говорят одно и то же: в opening заявлены два года опыта, в body это подтверждено конкретикой (практика в саду № 7, дети 4–5 лет, занятия, игры, работа с родителями). Если хочешь, могу заменить практику на реальное место работы — тогда просто пришли название сада и возраст детей, и я перепишу абзац под него.

Это продолжение той же работы: на фото — пункты 5 (Closing) и 6 (Sign-off) из той же теории, плюс начало раздела 1.7. Значит, осталось дописать концовку к нашему письму с двумя годами опыта и собрать его целиком.

Обращение и подпись для нашего письма

Имя адресата мы не знаем — вакансия с hh.ru, конкретного HR нет. Отсюда пара:

• Dear Hiring Manager, (а не Dear Sir or Madam, — это слишком официально для сайта вакансий)
• Best regards, — вежливо, но без привязки к незнакомому полу и фамилии

Почему не Yours faithfully,: по правилу из пункта 6 он работает только в паре с Dear Sir or Madam,. Связка должна быть согласованной, иначе письмо выглядит собранным из разных шаблонов.

Письмо целиком (готово к сдаче)

Anna Ivanova Moscow, Russia +7 999 123 45 67 anna.ivanova@mail.ru

15 March 2025

Dear Hiring Manager,

I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a second-year student at Moscow State Pedagogical University, and I have two years of experience working with children, which makes me a strong candidate for this position.

I have worked with children for two years, including an internship at Kindergarten No. 7, where I looked after children aged 4–5. I prepared educational activities, organised games, and communicated with parents. I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher. I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

I would be grateful for the opportunity to discuss my application at an interview. Thank you for your time and consideration. I look forward to hearing from you.

Best regards, Anna Ivanova

Три мелочи в подписи, за которые снимают баллы

1. После Best regards ставится запятая, имя — с новой строки.
2. После имени точка не нужна — это не конец предложения.
3. Имя в подписи пишется так же, как в заголовке письма: либо везде «Anna Ivanova», либо везде «A. Ivanova». Расхождение считается ошибкой оформления.

Сборка письма — финальная проверка

Объём — четыре абзаца, одна страница: правило 2 из пункта 1.5 соблюдено.

На фото начинается раздел 1.7 «Useful Phrases for Business English / For Resumes» — это уже фразы для резюме, следующая тема. Хочешь, разберу её так же, когда пришлёшь текст или задание по ней.

Перевожу собранное письмо целиком — вместе с заголовком и подписью, чтобы было видно, как переводится каждый блок.

Заголовок (Header)

EN:

Anna Ivanova Moscow, Russia +7 999 123 45 67 anna.ivanova@mail.ru

15 March 2025

RU:

Анна Иванова Москва, Россия +7 999 123 45 67 anna.ivanova@mail.ru

15 марта 2025 г.

Обращение

EN: Dear Hiring Manager, RU: Уважаемый менеджер по персоналу!

Вводный абзац

EN: I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a second-year student at Moscow State Pedagogical University, and I have two years of experience working with children, which makes me a strong candidate for this position.

RU: Пишу, чтобы подать заявку на должность помощника воспитателя в детском саду «Радуга», о которой узнала с сайта hh.ru. Я учусь на втором курсе Московского государственного педагогического университета, и у меня два года опыта работы с детьми, что делает меня сильным кандидатом на эту должность.

Основная часть

EN: I have worked with children for two years, including an internship at Kindergarten No. 7, where I looked after children aged 4–5. I prepared educational activities, organised games, and communicated with parents. I am patient, creative, and responsible — qualities that are essential for a preschool teacher. I also have strong communication skills and enjoy working in a team.

RU: Я работаю с детьми два года, в том числе проходила практику в детском саду № 7, где занималась с детьми 4–5 лет. Я готовила развивающие занятия, организовывала игры и общалась с родителями. Я терпеливая, творческая и ответственная — качества, необходимые воспитателю детского сада. Кроме того, у меня хорошие коммуникативные навыки, и мне нравится работать в команде.

Заключительный абзац

EN: I would be grateful for the opportunity to discuss my application at an interview. Thank you for your time and consideration. I look forward to hearing from you.

RU: Я была бы благодарна за возможность обсудить мою заявку на собеседовании. Спасибо за ваше время и внимание. С нетерпением жду вашего ответа.

Подпись

EN: Best regards, Anna Ivanova

RU: С уважением, Анна Иванова

Три момента, где перевод расходится с оригиналом

1. Дата. В английском — 15 March 2025 (день перед месяцем), в русском — «15 марта 2025 г.»: месяц в родительном падеже, после года ставится «г.».
2. Обращение. В русском деловом письме после обращения нужен восклицательный знак, в английском — всегда запятая. Dear Hiring Manager, → «Уважаемый менеджер по персоналу!»
3. Best regards дословно значит «с наилучшими пожеланиями», но в русском письме так почти не подписываются — стандартный эквивалент «С уважением,». Запятая после него сохраняется, а имя — с новой строки, без точки в конце.

Если нужно, могу так же перевести фразы из раздела 1.7 про резюме — пришли его текст.

Готово. Резюме собрано по шаблону с первого изображения (About Me → Education → Experience → Skills → References) и заполнено теми данными, что мы уже отработали в письме: МПГУ, два года с детьми, сад № 7, дети 4–5 лет.

ANNA NENASHEVA

ASSISTANT PRESCHOOL TEACHER

Phone: +7 999 123 45 67 | Moscow, Russia | Email: anna.nenasheva@mail.ru

ABOUT ME

Second-year student at Moscow State Pedagogical University with two years of experience working with children aged 4–5. I prepare educational activities, organise games, and communicate with parents. I am patient, creative, and responsible, and I am looking for the position of Assistant Preschool Teacher where I can apply my skills and continue to grow in early childhood education.

EDUCATION

2023 – 2027 (expected) Bachelor of Education, Preschool Education Moscow State Pedagogical University Second-year student. Coursework: child psychology, early childhood development, methods of teaching preschool children.

2024 First Aid for Children (certificate) Russian Red Cross, Moscow Basic first aid course for work with children of preschool age.

EXPERIENCE

2023 – NOW Assistant Teacher Kindergarten No. 7, Moscow Look after a group of children aged 4–5. Prepare and lead educational activities and games, communicate with parents about children's progress, and help children develop social skills and independence.

2022 – 2023 Volunteer Assistant Children's Library, Moscow Helped organise reading sessions and creative workshops for children aged 5–7.

SKILLS

• Working with Children

• Lesson Planning

• Child Development

• Communication with Parents

• Creativity

• Patience

• Teamwork

• Time Management

REFERENCES

Elena Sokolova — Head of Kindergarten No. 7 — Phone: +7 999 000 00 01 — Email: e.sokolova@mail.ru

Available upon request — [имя преподавателя], Moscow State Pedagogical University

Что обязательно заменить на своё

• Контакты в шапке: телефон и email реальные, а не из образца.
• Даты учёбы и работы: я поставил 2023–2027 (второй курс) и 2023 – сейчас (два года). Если по факту иначе — поправь.
• Названия: сад № 7 и библиотека взяты из письма; если второе место было другое, перепиши блок.
• Ссылки/отчества в References: либо реальные два человека (руководитель практики + преподаватель), либо оставь только строку References available upon request — это нормальный вариант.

Три принципа, по которым это устроено

1. Skills — только существительные, без «I am». В резюме список, а не предложения: Patience, а не I am patient. Глаголы и «я» живут в About Me и Experience.
2. Experience — глаголы действия в начале строк. Prepare, communicate, help — так рекрутер за три секунды видит, что человек делал. Описание достижений — настоящее время для текущей работы, прошедшее для прошлой.
3. Резюме ≠ cover letter. Резюме перечисляет факты (где училась, где работала, что умеешь) — его читают по диагонали. Cover letter связывает эти факты в убеждение под конкретную вакансию. Поэтому in resume нет абзацев-рассуждений: About Me — максимум 2–3 предложения.

Второе изображение — это не резюме, а другой формат cover letter (имя крупно слева, контакты справа, блок адресата, строка Re: Data Scientist Position, пять абзацев). Хочешь — переверстаю наше письмо Анны под этот образец, чтобы резюме и письмо выглядели как комплект. Или переведу готовое резюме на русский.

Перевожу резюме целиком, сохраняя его структуру — так видно, какой блок как называется по-русски.

АННА НЕНАШЕВА

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА

Телефон: +7 999 123 45 67 | Москва, Россия | Email: anna.nenasheva@mail.ru

О СЕБЕ

Студентка второго курса Московского государственного педагогического университета, два года опыта работы с детьми 4–5 лет. Готовлю развивающие занятия, организую игры, общаюсь с родителями. Терпеливая, творческая, ответственная. Ищу должность помощника воспитателя детского сада, где смогу применить свои навыки и продолжить развиваться в сфере дошкольного образования.

ОБРАЗОВАНИЕ

2023 – 2027 (ожидаемое окончание) Бакалавр педагогического образования, дошкольное образование Московский государственный педагогический университет Второй курс. Дисциплины: детская психология, раннее развитие детей, методика обучения детей дошкольного возраста.

2024 Первая помощь детям (сертификат) Российский Красный Крест, Москва Базовый курс первой помощи для работы с детьми дошкольного возраста.

ОПЫТ РАБОТЫ

2023 – настоящее время Помощник воспитателя Детский сад № 7, Москва Работа с группой детей 4–5 лет. Готовлю и провожу развивающие занятия и игры, общаюсь с родителями об успехах детей, помогаю детям развивать социальные навыки и самостоятельность.

2022 – 2023 Помощник-волонтёр Детская библиотека, Москва Помогала организовывать чтения и творческие мастерские для детей 5–7 лет.

НАВЫКИ

• Работа с детьми

• Планирование занятий

• Развитие детей

• Общение с родителями

• Творческий подход

• Терпеливость

• Работа в команде

• Управление временем

РЕКОМЕНДАЦИИ

Елена Соколова — заведующая детским садом № 7 — Телефон: +7 999 000 00 01 — Email: e.sokolova@mail.ru

Предоставляются по запросу — [имя преподавателя], Московский государственный педагогический университет

Что важно при переводе резюме

1. Заголовки блоков — устоявшиеся пары. About Me → «О себе», Experience → «Опыт работы» (не «Опыт»), Skills → «Навыки», References → «Рекомендации». Дословный перевод здесь читался бы как калька.
2. Available upon request → «Предоставляются по запросу» — стандартная формула, а не «Доступны по запросу».
3. Навыки остаются отглагольными существительными. Working with Children → «Работа с детьми», Time Management → «Управление временем». Английское -ing и русское «-ение/-ание» здесь совпадают по функции.
4. Даты и должности. 2023 – NOW → «2023 – настоящее время», Assistant Teacher → «Помощник воспитателя» (не «ассистент учителя» — в русском детском саду должность называется так).

Если резюме нужно на русском по-настоящему

Российское резюме обычно содержит блоки, которых нет в английском шаблоне: желаемая должность и зарплата, гражданство, дата рождения. Для подработки в детском саду их часто добавляют в шапку. Скажи — добавлю эти строки и приведу даты к русскому формату (15.03.2025).

Если нужен перевод второго изображения — образца письма для Data Scientist — пришли его текст, разберу так же.

Понял так: в резюме и письме нужно указать Бийск вместо Москвы. Вот исправленные места — город встречается в четырёх местах, поэтому правлю все, чтобы резюме не противоречило себе.

Заголовок резюме

ANNA NENASHEVA ASSISTANT PRESCHOOL TEACHER Phone: +7 999 123 45 67 | Biysk, Russia | Email: anna.nenasheva@mail.ru

Образование

Здесь город нужно поменять вместе с вузом: в Бийске педагогический вуз — Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В. М. Шукшина (АГГПУ). Записывать «МПГУ, Бийск» нельзя: МПГУ находится в Москве, и такая строка сразу выдаст шаблон.

2023 – 2027 (expected) Bachelor of Education, Preschool Education Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy, Biysk Second-year student. Coursework: child psychology, early childhood development, methods of teaching preschool children.

Опыт работы

2023 – NOW Assistant Teacher Kindergarten No. 7, Biysk

Письмо (Header)

Anna Nenasheva Biysk, Russia +7 999 123 45 67 anna.nenasheva@mail.ru

В русской версии — «Бийск, Россия»; дата в русском формате: 15.03.2025.

Одно уточнение: ты учишься в АГГПУ в Бийске или в другом месте (например, в педагогическом колледже)? Скажи точное название — подставлю его в резюме. Если же «про Бийск» — это отдельное задание (доклад, сообщение о городе), а не правка резюме, пришли условие, и я разберу его.

Понял: не второй, а третий курс. Это меняет не только слово в тексте, но и даты учёбы — если третий курс в 2025 году, то поступление в 2022-м и выпуск в 2026-м.

Резюме — обновлённые блоки

ABOUT ME

Third-year student at Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy with two years of experience working with children aged 4–5. I prepare educational activities, organise games, and communicate with parents. I am patient, creative, and responsible, and I am looking for the position of Assistant Preschool Teacher where I can apply my skills and continue to grow in early childhood education.

EDUCATION

2022 – 2026 (expected) Bachelor of Education, Preschool Education Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy, Biysk Third-year student. Coursework: child psychology, early childhood development, methods of teaching preschool children.

Остальные блоки (Experience, Skills, References) не меняются: опыт «2023 – NOW» и два года с детьми с третьим курсом согласуются.

Письмо — обновлённый Opening Paragraph

EN: I am writing to apply for the position of Assistant Teacher at Kindergarten "Rainbow", as advertised on hh.ru. I am a third-year student at Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy, and I have two years of experience working with children, which makes me a strong candidate for this position.

RU: Пишу, чтобы подать заявку на должность помощника воспитателя в детском саду «Радуга», о которой узнала с сайта hh.ru. Я учусь на третьем курсе Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина, и у меня два года опыта работы с детьми, что делает меня сильным кандидатом на эту должность.

Две ошибки, которые тут обычно делают

1. third-year student, через дефис. Это сложное прилагательное перед существительным: a third-year student. Без дефиса third year student — ошибка оформления.
2. Не I study on the 3rd course. «Курс» в значении года обучения по-английски — year, а слово course означает учебную дисциплину (coursework, a course in child psychology). Калька «on the third course» читается как «на третьем предмете».

Сверка «резюме ↔ письмо»

Теперь все четыре места говорят одно и то же. Хочешь — соберу финальный текст резюме и письма целиком одним блоком, чтобы просто скопировать.

Собрал финальное резюме целиком — с третьим курсом и Бийском, во всех местах, где город или курс упоминались.

ANNA NENASHEVA

ASSISTANT PRESCHOOL TEACHER

Phone: +7 999 123 45 67 | Biysk, Russia | Email: anna.nenasheva@mail.ru

ABOUT ME

Third-year student at Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy with two years of experience working with children aged 4–5. I prepare educational activities, organise games, and communicate with parents. I am patient, creative, and responsible, and I am looking for the position of Assistant Preschool Teacher whereANNA NENASHEVA

ASSISTANT PRESCHOOL TEACHER

Phone: +7 999 123 45 67 | Biysk, Russia | Email: anna.nenasheva@mail.ru

ABOUT ME

Third-year student at Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy with two years of experience working with children aged 4–5. I prepare educational activities, organise games, and communicate with parents. I am patient, creative, and responsible, and I am looking for the position of Assistant Preschool Teacher where I can apply my skills and continue to grow in early childhood education.

EDUCATION

2022 – 2026 (expected) Bachelor of Education, Preschool Education Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy, Biysk Third-year student. Coursework: child psychology, early childhood development, methods of teaching preschool children.

2024 First Aid for Children (certificate) Russian Red Cross, Biysk Basic first aid course for work with children of preschool age.

EXPERIENCE

2023 – NOW Assistant Teacher Kindergarten No. 7, Biysk Look after a group of children aged 4–5. Prepare and lead educational activities and games, communicate with parents about children's progress, and help children develop social skills and independence.

2022 – 2023 Volunteer Assistant Children's Library, Biysk Helped organise reading sessions and creative workshops for children aged 5–7.

SKILLS

• Working with Children

• Lesson Planning

• Child Development

• Communication with Parents

• Creativity

• Patience

• Teamwork

• Time Management

REFERENCES

Elena Sokolova — Head of Kindergarten No. 7 — Phone: +7 999 000 00 01 — Email: e.sokolova@mail.ru

Available upon request — [supervisor's name], Shukshin Altai State University for Humanities and Pedagogy

Before you submit, replace the placeholder data: real phone and email in the header, the exact dates of your studies, the actual kindergarten and library names, and the real contacts in References (or keep only the line References available upon request).

Перевожу финальный английский вариант (с третьим курсом и Бийском) целиком. Заодно отмечу: в прошлом сообщении в английском тексте шапка случайно продублировалась — здесь уже чистый вариант.

АННА НЕНАШЕВА

ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА

Телефон: +7 999 123 45 67 | Бийск, Россия | Email: anna.nenasheva@mail.ru

О СЕБЕ

Студентка третьего курса Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина, два года опыта работы с детьми 4–5 лет. Готовлю развивающие занятия, организую игры, общаюсь с родителями. Терпеливая, творческая, ответственная. Ищу должность помощника воспитателя детского сада, где смогу применить свои навыки и продолжить развиваться в сфере дошкольного образования.

ОБРАЗОВАНИЕ

2022 – 2026 (ожидаемое окончание) Бакалавр педагогического образования, дошкольное образование Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В. М. Шукшина, Бийск Третий курс. Дисциплины: детская психология, раннее развитие детей, методика обучения детей дошкольного возраста.

2024 Первая помощь детям (сертификат) Российский Красный Крест, Бийск Базовый курс первой помощи для работы с детьми дошкольного возраста.

ОПЫТ РАБОТЫ

2023 – настоящее время Помощник воспитателя Детский сад № 7, Бийск Работа с группой детей 4–5 лет. Готовлю и провожу развивающие занятия и игры, общаюсь с родителями об успехах детей, помогаю детям развивать социальные навыки и самостоятельность.

2022 – 2023 Помощник-волонтёр Детская библиотека, Бийск Помогала организовывать чтения и творческие мастерские для детей 5–7 лет.

НАВЫКИ

• Работа с детьми

• Планирование занятий

• Развитие детей

• Общение с родителями

• Творческий подход

• Терпеливость

• Работа в команде

• Управление временем

РЕКОМЕНДАЦИИ

Елена Соколова — заведующая детским садом № 7 — Телефон: +7 999 000 00 01 — Email: e.sokolova@mail.ru

Предоставляются по запросу — [имя научного руководителя], Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В. М. Шукшина

Что стоит помнить при переводе

1. Название вуза не сокращают в официальном документе: при первом упоминании — полное, дальше допустимо «АГГПУ имени В. М. Шукшина».
2. supervisor здесь — не «супервайзер», а «научный руководитель» (или «руководитель практики», если речь о ней).
3. Время глаголов сохраняется: текущая работа — настоящее время («Готовлю, общаюсь, помогаю»), прошлая — прошедшее («Помогала»).
4. Род: перевод в женском роде, как и весь текст про Анну. Если резюме подаёт юноша, формы меняются: «Студент третьего курса… готовил… помогал».

Перед отправкой замени служебные данные: реальный телефон и email, точные даты учёбы, настоящие названия сада и библиотеки, контакты в «Рекомендациях» — либо оставь только строку «Рекомендации предоставляются по запросу».