131. Прочитайте. Выделите главное предложение и придаточные. Укажите, к какой группе сложноподчинённых предложений относится каждое такое сложное предложение.

Кратко: I.1 — последовательное подчинение; I.2 — параллельное; I.3, I.4 — однородное; I.5, I.6 — последовательное; II.1 — однородное; II.2 — параллельное с однородными; II.3 — одно придаточное.

Ниже квадратные скобки — главная часть, круглые — придаточные; это разметка, а не знаки препинания.

I.

1. [Синцов долго не мог ни у кого узнать], (когда же пойдёт тот поезд на Минск, (с которым ему предстояло отправляться)).
   — Придаточные: изъяснительное и определительное; последовательное подчинение.

2. (Когда фигура Серёжи возникла на фоне одного из окон), [ему показалось], (что кто-то, затаившийся в углу во тьме, теперь увидит и схватит его).
   — Придаточные времени и изъяснительное; параллельное (неоднородное).

3. [Кучер Трофим, наклонясь к переднему окну, сказал моему отцу], (что дорога стала тяжела), (что нам не доехать засветло до Паришина), (что мы запоздаем).
   — Три изъяснительных придаточных; однородное.

4. [Снова, после долгих лет разлуки, я увидел этот огромный сад], (в котором мелькнуло несколько счастливых дней моего детства) и (который много раз потом снился мне).
   — Два определительных придаточных; однородное; перед «и» запятая не нужна.

5. [Я ни о чём другом, кроме уженья, не мог ни думать, ни говорить], (так что мать сердилась и сказала, (что не будет меня пускать, (потому что я от такого волнения могу захворать)).
   — Придаточные следствия, изъяснительное и причины; последовательное.

6. [Медведь так полюбил Никиту], (что, (когда он уходил куда-либо), зверь тревожно нюхал воздух).
   — Придаточные меры и степени и времени; последовательное.

II.

1. (Пока свободою горим), (пока сердца для чести живы), [мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы].
   — Два придаточных времени; однородное.

2. [В дни, (когда над нами налетающий с запада шквал сыпал ливнями огненных стрел), я отчизне, как сын и солдат, отдавал всё], (что мог), (что имел), (что умел).
   — Определительное к слову «дни» и три определительных к «всё»; параллельное с однородными.

3. [Мы в песнях для потомства сбережём названья тех сгоревших деревень], (где за последним горьким рубежом кончалась ночь и начинался день).
   — Одно определительное придаточное; вид подчинения не определяется.

Схемы 1–4 из п. I

1. [Синцов не мог узнать] → (когда пойдёт поезд) → (с которым предстояло отправляться).

2. (когда возникла фигура) ← [ему показалось] → (что кто-то увидит и схватит его).

3. [Трофим сказал отцу] → (что дорога тяжела), (что не доехать), (что запоздаем).

4. [я увидел сад] → (в котором мелькнуло…) и (который снился…).

Как проверять: сначала найди грамматические основы; затем посмотри, к какому слову относится каждое придаточное. Если они зависят от одного слова и отвечают одинаково — однородные; от разных слов — параллельные; идут цепочкой — последовательные. В 6-м запятая после «что» нужна: вставленную часть «когда он уходил куда-либо» можно убрать.