Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3774993
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

ущуларды иште

Ответ нейросети
5 дней назад

Кыскача жооп

1-тапшырма (жөнөкөй бөлчөктөрдү пайызга):

Бөлчөк Эсептөө Жооп
а) \(\frac{2}{5}\) \(\frac{2}{5}\cdot 100\%\) 40%
б) \(\frac{3}{10}\) \(\frac{3}{10}\cdot 100\%\) 30%
в) \(1\frac{3}{5}=\frac{8}{5}\) \(\frac{8}{5}\cdot 100\%\) 160%
г) \(\frac{13}{16}\) \(\frac{13}{16}\cdot 100\%\) 81,25%
д) \(\frac{11}{5}\) \(\frac{11}{5}\cdot 100\%\) 220%
е) \(\frac{7}{2}\) \(\frac{7}{2}\cdot 100\%\) 350%

2-тапшырма (ондук бөлчөктөрдү пайызга):

Ондук бөлчөк Эсептөө Жооп
а) 0,01 \(0,01\cdot 100\) 1%
б) 0,26 \(0,26\cdot 100\) 26%

Эмнеге мындай болот

\(1\%\) — бул \(\frac{1}{100}\), башкача айтканда бүтүндүн жүздөн бир үлүшү. Ошондуктан бөлчөктү пайыз менен туюндуруу үчүн аны 100гө көбөйтүп, артына % белгисин кошобуз:

\[ \frac{a}{b}\cdot 100\% = \frac{100a}{b}\% \]

Мисалы, а): \(\frac{2}{5}\cdot 100\% = \frac{200}{5}\% = 40\%\). Бул жерде ыңгайлуу жол — адегенде \(100\) менен \(5\)ти кыскартуу: \(100:5=20\), анан \(2\cdot 20 = 40\).

Аралаш сан (в пункту). \(1\frac{3}{5}\)тү адегенде туура эмес бөлчөккө айландырабыз: \[ 1\frac{3}{5} = \frac{1\cdot 5+3}{5} = \frac{8}{5}, \qquad \frac{8}{5}\cdot 100\% = 160\% \] Же бөлүктөр боюнча: \(1 = 100\%\), \(\frac{3}{5} = 60\%\), жалпы \(100\% + 60\% = 160\%\).

Ондук бөлчөктөр. 100гө көбөйтүү — бул үтүрдү эки орунга оңго жылдыруу: \(0,01 \to 1\), \(0,26 \to 26\).

Текшерүү

  • \(40\% = \frac{40}{100} = \frac{2}{5}\) ✓
  • \(81,25\% = \frac{81,25}{100} = 0,8125\), ал эми \(\frac{13}{16} = 0,8125\) ✓
  • \(26\% = \frac{26}{100} = 0,26\) ✓

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Мага энкеректуу жазыла тургандарын жаз

Нейросеть5 дней назад

1-тапшырма. Бөлчөктү пайыз менен туюндур:

\[ \text{a) } \frac{2}{5} = \frac{2}{5}\cdot 100\% = \frac{200}{5}\% = 40\% \]

\[ \text{б) } \frac{3}{10} = \frac{3}{10}\cdot 100\% = \frac{300}{10}\% = 30\% \]

\[ \text{в) } 1\frac{3}{5} = \frac{8}{5} = \frac{8}{5}\cdot 100\% = \frac{800}{5}\% = 160\% \]

\[ \text{г) } \frac{13}{16} = \frac{13}{16}\cdot 100\% = \frac{1300}{16}\% = 81,25\% \]

\[ \text{д) } \frac{11}{5} = \frac{11}{5}\cdot 100\% = \frac{1100}{5}\% = 220\% \]

\[ \text{е) } \frac{7}{2} = \frac{7}{2}\cdot 100\% = \frac{700}{2}\% = 350\% \]

2-тапшырма. Ондук бөлчөктү пайыз менен туюндур:

\[ \text{а) } 0,01 = 0,01\cdot 100\% = 1\% \]

\[ \text{б) } 0,26 = 0,26\cdot 100\% = 26\% \]

Эскертүү: ар бир сапта эрежени көрсөтүү милдеттүү эмес — негизгиси «бөлчөк \(\cdot 100\% =\) жооп». Мисалы, г) пунктунда \(\frac{1300}{16}=81,25\) экенин эсептеп көрсөң жетиштүү.

Эгер «энкеректуу» деп башка нерсени — мисалы, так маанисин же чоңдук боюнча салыштырууну — айткың келсе, жазып кой, ошого жараша жазам.