вставь пропущенные буквы и знаки препинания

Краткий ответ — готовый текст:

Никита на цыпочках вышел в коридор и увидел важно идущую ему навстречу девочку в белом. Лиля была одета в белое платье с голубой шёлковой лентой, завязанной сзади в большой бант. Лиле достался бумажный фартук с карманчиками. Она надела его. Щёки её разгорелись, как яблоки, губы были измазаны шоколадом. Она всё время смеялась, посматривая на огромную куклу, сидящую под ёлкой на корзинке с кукольным приданым.

Там же, под ёлкой, лежали бумажные пакеты с подарками для мальчиков и девочек, завёрнутые в разноцветные платки. Виктор получил полк солдат с пушками и палатки. Никита — кожаное настоящее седло, уздечку и хлыст. Даже Аркадий Иванович, надевший чёрный долгополый сюртук и коробом стоявшую накрахмаленную рубашку, не знал, что ему делать, — ходил от окна к окну и посвистывал.

— А я одной рукой Макарова словарь поднимаю, — дрожащим от досады голосом проговорил Виктор, но было ясно, что он уже сдаётся.

Цифра ² после «делать» — помета к разбору, в само предложение она не входит.

Как вставлять буквы

• «Цыпочки» — слово-исключение: после ц в корне здесь пишется ы. «Коридор» и «пакет» — словарные слова.
• В корне после шипящих под ударением пишется ё, если есть проверка с е: шёлк — шелка, чёрный — чернеть. В окончании «большой» после ш под ударением — о.
• «Завязанной» и «накрахмаленную» — причастия совершенного вида, поэтому пишутся с нн. Окончание проверяем по существительному: лентой (какой?) завязанной; рубашку (какую?) накрахмаленную.
• «Посматривая» — деепричастие с суффиксом -ива-, как в форме «посматриваю». «Поднимаю» нужно запомнить: корень -ним-.
• Причастия согласуются с существительными: девочку (какую?) идущую; куклу (какую?) сидящую; рубашку (какую?) стоявшую; голосом (каким?) дрожащим.

Как расставить знаки

• Причастный оборот после определяемого слова выделяется запятыми: «лентой, завязанной…», «куклу, сидящую…», «девочек, завёрнутые…».
• Оборот перед определяемым словом выделяется с двух сторон: «Аркадий Иванович, надевший…, не знал…».
• Деепричастный оборот тоже отделяется: «смеялась, посматривая…».
• «Там же, под ёлкой» — «под ёлкой» уточняет место, поэтому запятые.
• Запятые нужны в сложных предложениях: «не знал, что…», «ясно, что…», «Виктор, но…». В прямой речи слова автора отделяются запятой и тире.

Я проверил согласование причастий по вопросам от существительных — так удобно проверять похожие задания.