Научная революция. 1) Найди имена великих учёных. 2) Ответь на вопросы: 1) Почему книгопечатание ускорило научную революцию?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Научная революция Фамилия, имя ___ Класс ___ Дата ___ Всеобщая история [Филворд — сетка букв] 1-я строка: Д Е К А Р Т С Ч Г Ф Б А 2-я строка: У Я В Ы М Е Ш Г Р Э Л Р 3-я строка: П Л А Т О Н Ю А О Н Е И 4-я строка: Т П Ж Р И Ь Л Л У А И С 5-я строка: К К О П Е Р Н И К Ч Т Т 6-я строка: Е Е Ф Ц Н Я С Л Х В Ш О 7-я строка: Ч П А Б Ю Д В Е Х Р Э Т 8-я строка: И Л З Ш Л Б О Й Л Ь Д Е 9-я строка: Н Е М П Л Ш К Ц Ф О К Л 10-я строка: Э Р Т Ы Г О Б Б С Ю Б Ь 11-я строка: Д Л Х А Я О У Г С М И Ц 12-я строка: Ь Ц И П Ж Ь Н Ь Ю Т О Н
- Найди имена великих учёных Коперник ✓ Галилей ✓ Ньютон ✓ Кеплер ✓ Декарт ✓ Гоббс ✓ Бойль ✓ Аристотель ✓ Платон ✓ [Рисунки справа: телескоп, яблоко на книге]
- Ответь на вопросы:
- Почему книгопечатание ускорило научную революцию?
- За что Церковь преследовала Джордано Бруно?
- Почему до XVII века идеи Аристотеля не проверяли экспериментально?
[Рисунок: портрет учёного в парике с книгой и яблоком, подпись «Ньютон»] 3) Соотнеси учёного и открытие: Галилей — ___ Бойль — ___ Харви — ___ Варианты: основы химии, кровообращение, законы падения тел
Краткий ответ
1) Филворд. Все 9 имён в сетке есть (на фото они уже отмечены галочками). Их расположение:
| Имя | Где искать |
|---|---|
| Декарт | 1-я строка, слева направо |
| Платон | 3-я строка, слева направо |
| Коперник | 5-я строка, слева направо |
| Бойль | 8-я строка, слева направо |
| Гоббс | 10-я строка, слева направо |
| Ньютон | последняя (12-я) строка, справа |
| Галилей | 8-й столбец, сверху вниз |
| Кеплер | 2-й столбец, сверху вниз |
| Аристотель | 12-й столбец, сверху вниз |
2) Вопросы.
Книгопечатание удешевило и ускорило размножение книг: труды учёных быстро расходились по всей Европе, их могли читать, проверять и обсуждать десятки людей, а не единицы. Знание перестало быть достоянием узкого круга, идеи не терялись и не искажались при переписке — поэтому новые открытия появлялись быстрее.
Джордано Бруно развивал и доводил до крайности учение Коперника: учил, что Вселенная бесконечна, что звёзды — далёкие солнца, а миров и обитаемых планет множество. Это прямо противоречило церковному учению о единственности Земли и о сотворении мира. Он также резко критиковал церковные догматы и не отрёкся от своих взглядов, поэтому инквизиция осудила его как еретика (сожжён в Риме в 1600 г.).
До XVII века истину искали не в опыте, а в книгах и рассуждениях: авторитет Аристотеля считался непререкаемым, а его учение было приспособлено к церковному (Фома Аквинский), так что сомнение в нём выглядело как спор с Церковью. Не хватало и приборов для точных опытов. Только в XVII веке Галилей, Бэкон и Ньютон сделали основой науки эксперимент и математический расчёт.
3) Соотнесение.
| Учёный | Открытие |
|---|---|
| Галилей | законы падения тел |
| Бойль | основы химии |
| Харви | кровообращение |
Ключевые шаги и принцип
Филворд. Не читай сетку подряд — ищи по «редким» буквам слова. Например, в слове Гоббс две буквы б подряд, в Бойль — й, в Кеплер — п и к. Нашёл такую букву — проверяй от неё четыре направления: вправо, вниз, по диагонали вниз-вправо и вниз-влево (в филвордах слова часто идут только в этих направлениях). Так, буква й в 8-й строке сразу даёт Бойль, а ю в последней строке — конец слова Ньютон.
Вопросы «почему».
- Держи в ответе причинно-следственную цепочку: что изменилось → как это повлияло → к какому результату привело. Пример для книгопечатания: книг стало много и они подешевели → больше людей читает и проверяет идеи → открытия распространяются и развиваются быстрее.
- Причина конфликта с Церковью почти всегда одна: идея учёного противоречит библейской картине мира и подрывает авторитет Церкви. У Бруно это бесконечная Вселенная и множество миров.
- Ответ «до XVII века не проверяли» должен опираться на два разных основания: духовное (авторитет Аристотеля и Церкви, страх ереси) и практическое (не было приборов и самого метода эксперимента).
Соотнесение. Проверяй себя по «подсказке-образу»: Галилей — опыт с падающими телами (по преданию, с Пизанской башней); Бойль — химия, опыты с газами и книга «Химик-скептик»; Харви — анатомия, вскрытия и доказательство кругового движения крови.
Проверка. В задании 3 все три открытия использованы по одному разу — если какое-то осталось лишним, значит, где-то ошибка в паре.
Обсуждение
4 сообщенияКраткий ответ
4) Таблица.
| Геоцентрическая система | Гелиоцентрическая система | |
|---|---|---|
| Центр мира | Земля (неподвижная) | Солнце |
| Автор | Клавдий Птолемей (II в.), опирался на Аристотеля | Николай Коперник (книга «О вращениях небесных сфер», 1543 г.) |
| Подтверждение | Видимое движение Солнца, Луны и планет вокруг Земли; смена дня и ночи; людям не заметно движение самой Земли; поддержка Церкви и авторитет Аристотеля | Наблюдения Галилея в телескоп: спутники Юпитера, фазы Венеры, пятна на Солнце; законы Кеплера о движении планет по эллипсам; точные расчёты положений планет |
5) Правильные ответы:
- а) Декарт — «Мыслю, следовательно, существую».
- в) Гук — Роберт Гук в 1665 г. рассмотрел под микроскопом срез пробки и назвал увиденные ячейки «клетками».
6) Пример ответа (своими словами можно иначе): Самым важным я считаю создание гелиоцентрической системы Коперника. Она не просто переставила Землю и Солнце местами — она показала, что человек и его планета не находятся в центре мира, и заставила проверять любые утверждения расчётом и наблюдением. Из неё выросли открытия Галилея и Кеплера, а затем и механика Ньютона, то есть вся современная физика и астрономия. Поэтому именно это открытие стало началом научной революции.
Ключевые шаги и принцип
Как заполнять таблицу сравнения. Сравнивай системы по одним и тем же трём «осям» — так таблица и устроена:
- что в центре — отсюда само название: гео — Земля, гелиос — Солнце;
- кто автор — у каждой системы есть конкретное имя и дата, это и нужно вписать;
- чем систему подтверждали — какие факты и наблюдения её объясняли. Важно: у геоцентрической системы тоже были подтверждения (видимое движение неба, смена дня и ночи), иначе она бы не продержалась почти 2000 лет. Не пиши «неправильная», пиши, на что опирались.
Почему в заданиях 5 такие ответы.
- Крылатую фразу «мыслю, следовательно, существую» произнёс Декарт: он искал единственное, в чём нельзя сомневаться, и нашёл — в самом факте сомнения и мышления.
- Термин «клетка» придумал именно Гук, а не Бойль (тот занимался газами и химией) и не Паскаль (тот — давление и философия).
Как обосновать пункт 6, чтобы ответ засчитали. Обоснование — это цепочка из трёх звеньев: что дало открытие → что оно изменило в науке → почему это важно сейчас. Достаточно 3–4 предложений. Если хочется взять другое открытие, а не Коперника, подойдут, например, закон всемирного тяготения Ньютона (объединил земные и небесные явления) или метод эксперимента Бэкона и Галилея (наука стала проверяемой).
Проверка. Центр мира — «Земля» и «Солнце» (а не «Луна» и не «звёзды»); авторы — Птолемей и Коперник; в пункте 5 по одной букве на вопрос — а и в.
Переделай 6 на более понятный и другой
Пункт 6 — новый вариант (проще и другое открытие)
Пример ответа:
Самым важным открытием я считаю закон всемирного тяготения Ньютона. До Ньютона считали, что у Земли свои законы, а у неба — свои: яблоко падает вниз, а Луна крутится вокруг Земли, и это казалось совершенно разными вещами. Ньютон доказал, что и то и другое объясняется одной силой — притяжением тел друг к другу. Оказалось, что вся Вселенная живёт по одним и тем же законам, и их можно записать формулой и посчитать. Именно поэтому стало возможно предсказывать движение планет, полёты спутников и космических аппаратов — этим мы пользуемся до сих пор.
Как устроен этот ответ
Три части, которые читаются легко:
- Что открыл — одна фраза, без лишних подробностей.
- Что думали раньше и что изменилось — главное отличие: «небо» и «земля» перестали быть разными мирами.
- Почему это важно — конкретная польза сейчас.
Сравни с прошлым вариантом: там было длинное рассуждение про место человека в мире, здесь — одна понятная мысль на каждом шаге. Такой ответ проще удержать в голове и легко рассказать своими словами.
Если хочется ещё проще
Совсем короткая версия, но тоже с обоснованием:
Самое важное открытие — закон тяготения Ньютона. Он показал, что падение яблока и движение Луны объясняются одной и той же силой. Значит, всю природу можно описать едиными законами и посчитать. Благодаря этому мы умеем рассчитывать полёты спутников и ракет.
Проверка. В ответе есть само открытие, автор и обоснование (что изменилось и зачем нужно) — этого достаточно для полного балла. Если учитель просил именно одно открытие из параграфа, замени Ньютона на любое из списка, но сохрани структуру: что открыто → что изменилось → почему важно.
