Choose the correct option. This is Oliver's cat. It's ______ cat.

На изображении то же задание, что мы уже разбирали.

Правильный вариант: his

Получается:

This is Oliver's cat. It's his cat.

Почему: Oliver — мужское имя, а his означает «его». Остальные варианты не подходят: her — «её», their — «их», our — «наш».

Это самостоятельное новое задание — «Задание 2», другое предложение, хотя тема та же: притяжательные местоимения.

Правильный ответ: their

Those are girls' bags. They are their bags.

Почему

• girls' — это форма множественного числа: сумки девочек (нескольких).
• Для нескольких хозяев нужно местоимение their — «их».
• her — «её» (если бы речь шла об одной девочке: girl's bag — her bag).
• his — «его», our — «наш» — по смыслу не подходят.

Проверка

Those are girls' bags. They are their bags. — «Те сумки принадлежат девочкам. Это их сумки». Всё согласуется: хозяев несколько → their.

Сравни с предыдущим заданием: там хозяин один и это мальчик Оливер → his; здесь хозяев несколько → their.

Это продолжение текущей учебной цели: та же тема — притяжательные местоимения, следующее задание в этой же серии.

Правильный ответ: her

\[ \text{This is Ann's doll. It's } \underline{\text{her}} \text{ doll.} \]

«Это кукла Анны. Это её кукла».

• Ann — женское имя, хозяин один → her («её»);
• his — «его», their — «их», our — «наш» — не подходят.

Это продолжение текущей учебной цели: на изображении то же «Задание 3», которое мы только что разобрали, — та же тема притяжательных местоимений.

Правильный ответ: her

This is Ann's doll. It's her doll.

• Ann — имя девочки, хозяин один → her («её»).
• his — «его» (для мальчика), their — «их» (для нескольких), our — «наш» — не подходят.

В списке выбирай третий вариант — her.

Это продолжение текущей учебной цели: следующее задание той же серии (было Задание 3 — теперь Задание 4), тема та же — притяжательные местоимения.

Правильный ответ: their (последний вариант)

\[ \text{Those are the boys' books. They are } \underline{\text{their}} \text{ books.} \]

«Это книги мальчиков. Это их книги».

Почему

• boys' — притяжательная форма от множественного числа: книги мальчиков, хозяев несколько.
• Для нескольких хозяев нужно their — «их».
• his — «его» (только один мальчик: the boy's books — his books);
• her — «её»; our — «наш» — не подходят по смыслу.

Сравни с предыдущими

• girls' bags → their bags — хозяев несколько;
• Oliver's cat → his cat — один хозяин-мальчик;
• Ann's doll → her doll — одна хозяйка-девочка;
• теперь boys' books → their books — хозяев несколько.

Это продолжение текущей учебной цели: следующее, «Задание 5» из той же серии — та же тема притяжательных местоимений.

Правильный ответ: his (первый вариант)

\[ \text{This is Mr Brown's bike. It's } \underline{\text{his}} \text{ bike.} \]

«Это велосипед мистера Брауна. Это его велосипед».

Почему

• Mr Brown — обращение к мужчине, хозяин один → his («его»).
• their — «их» (несколько хозяев), our — «наш», her — «её» — по смыслу не подходят.

Сравни по всей серии

Правило простое: смотрим, сколько хозяев и какого они пола. Один мужчина → his.

Это продолжение текущей учебной цели: «Задание 6» из той же серии — снова притяжательные местоимения.

Правильный ответ: my (четвёртый вариант)

\[ \text{This is my ball. It's } \underline{\text{my}} \text{ favourite ball.} \]

«Это мой мяч. Это мой любимый мяч».

Почему именно my

• В первом предложении уже сказано my ball — значит, речь идёт о своём мяче, от лица говорящего.
• Во втором предложении тот же хозяин, поэтому местоимение сохраняется: my.
• our — «наш» (было бы our ball, если бы мяч был общий);
• his — «его», her — «её» — речь не о другом человеке, а о себе.

Проверка

Логика по всей серии: смотрим, кто хозяин, и не меняем его между предложениями.

Здесь хозяин — сам говорящий, поэтому my.

Это продолжение текущей учебной цели: «Задание 7» из той же серии — снова притяжательные местоимения.

Правильный ответ: her (четвёртый вариант)

\[ \text{This is Rose's hat. It's } \underline{\text{her}} \text{ hat.} \]

«Это шляпа Роуз. Это её шляпа».

Почему

• Rose — женское имя, хозяйка одна → нужно her («её»).
• his — «его» (для мужчины);
• our — «наш» (для группы, куда входит говорящий);
• my — «мой» (только если вещь принадлежит самому говорящему);
• her — подходит: одна хозяйка-девочка.

Проверка по серии

Схема та же, что и раньше: определяем, сколько хозяев и какого они пола. Здесь — одна девочка, значит her.

Это продолжение текущей учебной цели: «Задание 8» из той же серии — снова притяжательные местоимения.

Правильный ответ: our (второй вариант)

\[ \text{These are our balloons. They are } \underline{\text{our}} \text{ favourite balloons.} \]

«Это наши шары. Это наши любимые шары».

Почему именно our

• В первом предложении уже сказано our balloons — шары принадлежат нам (говорящему и ещё кому-то).
• Во втором предложении хозяин тот же, поэтому местоимение не меняется: our («наш»).
• their — «их» (несколько других людей);
• his — «его» (один мальчик/мужчина);
• her — «её» (одна девочка/женщина) — все три означали бы другого хозяина, а он здесь не менялся.

Проверка по серии

Как и в Задании 6 (my ball → my favourite ball), здесь хозяин во втором предложении остаётся тем же — «мы», значит our.

Это продолжение текущей учебной цели: «Задание 9» из той же серии — та же тема, притяжательные местоимения.

Правильный ответ: her (первый вариант)

\[ \text{This is my sister's phone. It's } \underline{\text{her}} \text{ phone.} \]

«Это телефон моей сестры. Это её телефон».

Почему

• my sister's — значит, телефон принадлежит сестре, одна хозяйка-девочка → her («её»).
• their — «их» (несколько хозяев) — сестра одна;
• his — «его» (мальчик/мужчина) — сестра женского пола;
• our — «наш» — тогда было бы our phone, но телефон не общий, а только сестры.

Проверка по серии

Как и в Заданиях 3 и 7 (Ann's doll, Rose's hat), здесь одна хозяйка-девочка, поэтому her.

Это продолжение текущей учебной цели: «Задание 10» — последнее в этой серии, тема та же (притяжательные местоимения).

Правильный ответ: my (четвёртый вариант)

\[ \text{Mrs Green is my teacher. She is } \underline{\text{my}} \text{ favourite teacher.} \]

«Миссис Грин — моя учительница. Она моя любимая учительница».

Почему

• В первом предложении сказано my teacher — учительница принадлежит «мне», говорит сам ученик.
• Второе предложение продолжает ту же мысль, хозяин не меняется → my («моя»).
• her — «её»: тогда получилось бы, что любимая учительница есть у самой миссис Грин;
• his — «его» — речь идёт не о мальчике;
• our — «наш» (общая любимая учительница у класса) — возможно только при our teacher в первом предложении, а там стоит my.

Проверка по всей серии

Главное правило: смотри, кому принадлежит предмет, и не меняй хозяина между предложениями. Здесь хозяин — говорящий, поэтому my. Это десятое задание из десяти — после выбора можно нажимать «Ответить».