Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 5 класс Задача №3775589
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Докажи утверждение методом перебора: «Остаток от деления на 8 любого числа из множества {42; 69; 75} не больше 5».

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
5 дней назад

Краткие ответы

  • Верхний блок: 1) остатки \(2, 5, 3\), все не больше \(5\); 2) а) \(8\); б) \(5000\); в) \(\frac{9}{m}\); 3) \(38\) км; 4) доказано.
  • Нижний блок: 1) остатки \(5, 3, 6\), все не меньше \(3\); 2) а) \(25\); б) \(6000\); в) \(\frac{k}{27}\); 3) \(70\) роз; 4) доказано.

Верхний блок

1. Делим каждое число на \(8\) с остатком:

\[ 42=8\cdot5+2,\qquad 69=8\cdot8+5,\qquad 75=8\cdot9+3. \]

Остатки: \(2, 5, 3\). Все они не больше \(5\), значит, утверждение верно.

2.
а)
\[ 60\cdot\frac{2}{15}=\frac{60}{15}\cdot2=4\cdot2=8. \]

б) \(4\%=\frac{4}{100}\). Если \(4\%\) числа равны \(200\), то само число:

\[ 200:\frac{4}{100}=200\cdot\frac{100}{4}=5000. \]

Проверка: \(4\%\) от \(5000\) — это \(200\).

в) Число \(9\) составляет от числа \(m\) часть

\[ \frac{9}{m}. \]

3.
В первый день туристы прошли \(12\) км, и это \(\frac34\) пути второго дня. Значит, во второй день:

\[ 12:\frac34=12\cdot\frac43=16 \text{ км}. \]

За первые два дня:

\[ 12+16=28 \text{ км}. \]

В третий день прошли \(\frac{5}{14}\) от \(28\):

\[ 28\cdot\frac{5}{14}=10 \text{ км}. \]

Всего за три дня:

\[ 12+16+10=38 \text{ км}. \]

Проверка: \(\frac34\) от \(16\) равно \(12\); \(\frac{5}{14}\) от \(28\) равно \(10\).

4. Пусть числа кратны \(4\). Тогда их можно записать так:

\[ a=4k,\qquad b=4n. \]

Их сумма:

\[ a+b=4k+4n=4(k+n). \]

Сумма содержит множитель \(4\), значит, она кратна \(4\). Доказано.

Нижний блок

1. Делим с остатком на \(7\):

\[ 19=7\cdot2+5,\qquad 45=7\cdot6+3,\qquad 62=7\cdot8+6. \]

Остатки: \(5, 3, 6\). Каждый не меньше \(3\), поэтому утверждение верно.

2.
а)
\[ 85\cdot\frac{5}{17}=\frac{85}{17}\cdot5=5\cdot5=25. \]

б) \(5\%=\frac{5}{100}\). Если \(5\%\) числа равны \(300\), то число:

\[ 300:\frac{5}{100}=300\cdot\frac{100}{5}=6000. \]

в) Число \(k\) составляет от числа \(27\) часть

\[ \frac{k}{27}. \]

3.
На первой клумбе \(18\) роз, и это \(\frac23\) числа роз на второй клумбе. Значит, на второй:

\[ 18:\frac23=18\cdot\frac32=27 \text{ роз}. \]

На первых двух клумбах:

\[ 18+27=45 \text{ роз}. \]

На третьей клумбе \(\frac59\) от \(45\):

\[ 45\cdot\frac59=25 \text{ роз}. \]

Всего:

\[ 18+27+25=70 \text{ роз}. \]

Проверка: \(\frac23\) от \(27\) равно \(18\); \(\frac59\) от \(45\) равно \(25\).

4. Пусть одно число делится на \(2\), а второе — на \(3\). Тогда:

\[ a=2m,\qquad b=3n. \]

Их произведение:

\[ ab=2m\cdot3n=6mn. \]

Оно содержит множитель \(6\), значит, делится на \(6\). Доказано.

Что запомнить

  • Чтобы найти \(\frac{m}{n}\) от числа \(A\), нужно вычислить \(A\cdot\frac{m}{n}\).
  • Чтобы найти число по его дроби, нужно делить на эту дробь.
  • Чтобы найти, какую часть число \(x\) составляет от \(y\), нужно записать \(\frac{x}{y}\).
  • При доказательстве кратности удобно записывать число через произведение: например, кратное \(4\) — как \(4k\).