Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте осенние зарисовки. Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки. <...> ...В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибкое блюдце паучок. По М. Пришви[обрезано] ● Какие наблюдения описал автор? Как он об этом сказал? Какие слова и выражения вам понравились? ● Спишите одно из предложений. Проверьте себя. Соедините знаком [стрелка] имя прилагательное с тем именем существительным, с которым оно связано по смыслу.
Кратко по заданию 102: автор описал осенний листопад и паучка, который спускается на тонкой паутинке. Рассказывает он об этом образно: листья у него — «золотые и красные пятачки», лист — «золотой кораблик».
Что наблюдал автор
- Берёзки и осинки роняют осенние листья на молодые ёлочки.
- Паучок спускается на тонкой паутинке в «гибкое блюдце».
Как сказано Автор использует сравнения и образные выражения: листья похожи на «пятачки», лист становится «корабликом». Поэтому осень показана как маленькое живое путешествие.
Какие слова и выражения понравились Например: «Мне понравились выражения „золотые и красные пятачки“ и „золотой кораблик“: они помогают ярко представить цвет листьев и их полёт».
Списанное предложение
Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки.
Связи прилагательных с существительными
- молодые → ёлочки: ёлочки (какие?) молодые;
- золотые → пятачки: пятачки (какие?) золотые;
- красные → пятачки: пятачки (какие?) красные.
Проверка Прилагательное связано с существительным по смыслу и стоит в том же числе и падеже, а в единственном числе — ещё и в том же роде. В этом предложении все слова стоят во множественном числе, поэтому род у прилагательных не различается.
На фото полностью видно задание 102; задание 103 обрывается.